Columns

Van Harm Weistra (hoofdredacteur) | 09-08-2013 | | (0) reacties

Ben jij al geflipt?

Al eerder schreef ik op e-learning.nl dat MOOC het absolute buzzword van 2013 lijkt te worden, met flipped classroom voorlopig op een stevige tweede plaats. Tenminste, als ik afga op de Engelstalige sites die ik volg. Het fenomeen flipped classroom lijkt zijn oorsprong te vinden in het (hoger) onder... Lees verder

Van e-Learning.nl | 29-06-2013 | | (1) reacties

Taalles, zonder verplichte toetsen

Is een schilderij van Rembrandt of van een leerling? Waarom vragen we ons dat na 400 jaar na regelmatig af. Minder vreemd dan het misschien lijkt. In de 17e eeuw onderwees Rembrandt z’n leerlingen het schildersvak in z’n atelier: 1-op-1 op de werkplek. Dat we achteraf de meeste... Lees verder

Van Courseware | 16-05-2013 | | (2) reacties

Tin Can. Oude wijn in een nieuwe zak?

Stel je hebt iets geleerd, zomaar ergens op een site. Of via een app op je smartphone. Of gewoon op straat. En stel je wilt de resultaten opslaan in het LMS van je organisatie. Bijvoorbeeld omdat je wilt bewijzen dat je het hebt geleerd. Lukt dat? En als het al lukt, gaat het dan geautomatiseerd of ... Lees verder

Van de Redactie | 15-04-2013 | | (8) reacties

SCORM wordt ingeblikt

Tin Can gaat de  branche pas echt tot bloei laten komen Door Jeroen Krouwels Ken je SCORM nog? De standaard waarmee we wereldwijd e-learning-content zouden kunnen uitwisselen en kunnen afspelen binnen elke elektronische leeromgeving? Het zou de gouden formule moeten zijn. Maar ruim 10 jaa... Lees verder

Van Marcel de Leeuwe (redactie) | 14-01-2013 | | (3) reacties

e-Learning trends in 2013!

Door onze redacteur Marcel de Leeuwe Welke onderwerpen moeten op uw e-Learning agenda staan in 2013? In deze blogpost leest u welke ontwikkelingen volgens mij zeker moeten worden opgenomen. Dit zijn niet de dingen die trendy zijn of hip maar de ontwikkelingen die het verschil maken en die leerren... Lees verder

Van Pieter de Vries (redactie) | 09-12-2012 | | (0) reacties

Online Educa 2012 – ‘Tweet picking’ en de crisis in het HO

Dit jaar was er niemand, die zich ‘Evangelist’ noemde. Maar goed ook, want met mijn stijf gereformeerde achtergrond heb ik er nooit aan kunnen wennen. Ook in Nederland lopen mensen rond, die zich zo’n titel aanmeten op basis van een paar willekeurige uitspraken over de meerwaarde e... Lees verder

Van Pieter de Vries (redactie) | 25-08-2011 | | (0) reacties

Twitteren is goed voor de ziel, niet voor het hoofd.

Sociale media gooien in alle sectoren hoge ogen. Volgens recent onderzoek zijn medewerkers, die deze media gebruiken productiever. Dus als je nog geen Twitter account hebt, je koppie nog niet op Facebook staat en je bent nog niet toegekomen aan het Flickeren van een fotootje, dan heb je iets uit te ... Lees verder

Van Pieter de Vries (redactie) | 11-12-2010 | | (1) reacties

Wiki en de ontmaskering van de macht

“Wiki leaks secrets” domineerde deze week de voorpagina’s. Het is smullen. De moraalridders gaan eindelijk met de billen bloot en beschuldigen de kijkers van pornografisch gedrag. Er liggen ineens 250.000 documenten op straat. Dat zorgt voor veel onrust, maar spectaculair is de inh... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 30-09-2010 | | (0) reacties

Leren begint, waar doceren stopt

The End of Education Is the Dawn of Learning Aldus de provocerende kop van een interview met de beroemde Britse onderwijshervormer, Stephen Heppell. Volgens Heppell moeten wij ons herbezinnen op de impact van technologie op didactiek. Hij pleit voor meer flexibiliteit, en een leeromgeving die er to... Lees verder

Van Yvonne Sterken (redactie) | 03-09-2010 | | (0) reacties

Innovatie belonen en aanmoedigen

Ik ben weer begonnen, als voorzitter van de vakjury van de Nederlandse e-learning award, met de voorbereiding voor de e-learning awards voor 2011. Twee jaar geleden zijn we gestart met de eerste award “als onderscheiding voor innovatieve projecten waarbij technologie een hoofdrol speelt om het... Lees verder

Van Marcel de Leeuwe (redactie) | 02-08-2010 | | (6) reacties

Niet meer praten over de iPad!

Kunnen we, als verstandige mensen die zich richten op de bedrijfskundige of onderwijskundige meerwaarde van ICT-gebruik, alstublieft EVEN stoppen met het praten over de iPad? Kom uit de rij, stop met het maken van filmpjes over uw iPad en vertel niet hoe u de iPad al 2 maanden geleden hebt laten mee... Lees verder

Van Marguerite Gmelich Meijling (redactie) | 22-01-2010 | | (3) reacties

Leren en leren

In het Nederlands heeft ‘leren’ twee betekenissen: ‘iemand iets leren’ of onderwijzen (wat een leraar doet). Maar leren betekent ook: ‘iets leren’ of studeren (wat een student doet). Het Engels gebruikt voor ons ‘leren’ twee woorden: ‘teach&rsqu... Lees verder

Van de Redactie | 14-09-2009 | | (2) reacties

De top-10 van e-learning tools

Slapeloze nachten, omdat de tool niet doet wat de verkoper beloofde. Het hoort tot de bagage van iedere e-learning praktikant. Vandaar dat ik een beetje hyper word als een ‘leader’ aankomt met een lijstje van de 10 beste tools. Ik hoop dan dat je tegen die tools alleen maar hoeft te prat... Lees verder

Van de Redactie | 15-07-2009 | | (1) reacties

Open doekje voor de Open Source Gemeenschap!

Open doekje voor de Open Source Gemeenschap! Ik ben een fan van open source en open standaarden (OS), omdat je met die software dichter bij de eindgebruiker kunt komen. Je kunt als het ware de ‘leeromgeving’ kneden, zoals je het hebben wilt. Volgens andere is het een leefwijze, die vooral tot zijn ... Lees verder

Van de Redactie | 14-05-2009 | | (9) reacties

Leve de crisis!

De belabberde financiële situatie in Nederland lijkt goed te zijn voor professionals die e-Learning producten of diensten aanbieden. De poll op e-learning.nl laat zien dat de meeste organisaties juist méér aan e-Learning gaan doen. Verrassend misschien? Op de LinkedIn groep van e-learning.nl klink... Lees verder

Van de Redactie | 05-01-2009 | | (4) reacties

E-learning: tussen belijden en doen

Eén van de meest bekende organisatietheorieën is het onderscheid in handelingstheorieën van Argyris en Schön. Deze goeroe's maken een onderscheid tussen de "espoused theory" en de "theory in use". De eerste theorie is de "beleden theorie", waar mensen naar zeggen te handelen. De dagelijkse praktijk ... Lees verder

Van de Redactie | 19-11-2008 | | (4) reacties

De kredietcrisis: het einde van het nieuwe elan rondom e-learning?

We herinneren ons allemaal het effect van het doorprikken van de internetbubbel zo’n zeven jaar geleden. De e-learning hype werd snel teruggebracht tot normale proporties en het wel of niet inzetten van e-learning werd daarna weer gewoon afgewogen besloten in een kosten baten analyse of ROI berekeni... Lees verder

Van de Redactie | 16-09-2008 | | (4) reacties

Google maakt dom

Als we Mark Bauerlein moeten geloven, dan zijn de mensen van 30 jaar en jonger niet meer te vertrouwen. De reden is dat ze het merendeel van hun tijd doorbrengen voor het scherm en zich vergapen aan Facebook en MySpace in plaats van eens een echt boek te lezen. Bauerlein vindt dat de jeugd van tegen... Lees verder

Van de Redactie | 14-07-2008 | | (1) reacties

Klikken is leren! Of niet?

Hoe vaak klikt u als een razende door een e-Learning module heen? Zonde van uw energie. Stop er maar mee, klikken is geen leren. Hoewel we over e-Learning modules spreken zie ik eigenlijk veel e-Reading modules. Zo’n module waar u gedachteloos van pagina naar pagina bladert. Op elke pagina staat ne... Lees verder

Van de Redactie | 07-06-2008 | | (2) reacties

De camping als leeromgeving?

De laptop gaat steeds vaker mee op vakantie, kopte Webwereld onlangs. Dat moet een niet-religieuze e-learning evangelist als mij vast aanspreken, zult u denken. Voor de tent een leerobject bestuderen, terwijl de kinderen in het zwembad liggen. Of op het balkon van je hotel RSS-feeds lezen, bronnen s... Lees verder