Bloggers

Van Wilfred Rubens (redactie) | 21-09-2014 | | (0) reacties

Meer aandacht voor digitale studievaardigheden

Het gebruik van ICT leidt niet alleen tot nieuwe mogelijkheden en uitdagingen op het gebied van didactiek, maar ook op het gebied van studievaardigheden. In deze blogpost licht ik dat verder toe. Het is inmiddels wel algemeen bekend dat ICT alleen leidt tot effectief en efficiënt leren als het op een didactisch verantwoorde manier wordt [...] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 20-09-2014 | | (0) reacties

Kunnen we beter geen ICT in de klas inzetten?

Hoogleraar mediastudies Clay Shirky heeft besloten om het gebruik van ICT nagenoeg uit zijn collegezaal te bannen. Docenten verliezen namelijk altijd de strijd om aandacht van een veel machtigere industrie die gebruikers bewust wil afleiden. Clay Shirky kun je bepaald niet betitelen als ‘luddite’ op het gebied van ICT. Van hem is onder meer de [...] Lees verder

Van Sibrenne Wagenaar | 19-09-2014 | | (2) reacties

Data is mooi!

Ik heb het boek ‘Big learning data‘ gelezen. Ik heb wel iets met cijfertjes en vond wiskunde leuk en makkelijk. De zomergasten met Ionica Smeets was geweldig – zij maakte duidelijk dat alpha’s wel graag doen alsof cijfers iets voor nerds is maar dat het cruciaal is voor iedereen. Zelf denk ik dat het alleen nog […]

Het bericht Data is mooi! verscheen eerst op Ennuonline.

Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 19-09-2014 | | (0) reacties

Toelichting verloop live sessie #moocblou

Gisteravond heeft de eerste live sessie van deze MOOC plaats gevonden. Daarbij is e.e.a technisch mis gegaan. Omdat hierover ook uitgebreid is getwitterd, licht ik dit graag via deze blog toe, en geef daarbij ook aan wat we daarmee doen (naar aanleiding van een opmerking van @petermcallister). Sinds eind 2011 verzorgen we als OU live [...] Lees verder

Van Patrick Koning | 19-09-2014 | | (0) reacties

ADHD verdwijnt bij 78% van de ADHD-ers na dieet en begeleiding van de ouders

Via Verschil in Talent werd ik geattendeerd op onderstaande item over de relatie tussen ADHD en voeding. Lidy Pelsser heeft gaar onderzoek naar de relatie tussen ADHD en voeding afgerond en komt tot zeer interessante inzichten. De resultaten zijn afgelopen weekend zelfs gepubliceerd in het medische [...] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 18-09-2014 | | (0) reacties

Is al het onderwijs ‘blended learning” en wat is de rol van de docent? #moocblou

In het kader van de MOOC over ‘blended learning ontwikkelen’ heb ik twee vraaggesprekken gehouden met hoogleraar Paul Kirschner. Daarin gaan we in op gebruikte terminologie en op de rol van de docent bij het integreren van ICT in zijn onderwijs. In onderstaande interview benadrukt Paul Kirschner het onderscheid contingu (‘naburig’) en gedistribueerd leren. Hij [...] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 17-09-2014 | | (0) reacties

Wat maakt onderwijs effectief?

BBC Radio heeft eind augustus een bijna half uur durend interview uitgezonden met hoogleraar John Hattie. Hattie is binnen het onderwijs zo’n beetje wereldberoemd vanwege zijn baanbrekende meta-studie naar effectief onderwijs. Wat zijn belangrijke wetenswaardigheden? Hattie gaat in het vraaggesprek onder meer in op de vraag op basis waarvan ouders een school voor hun kinderen [...] Lees verder

Van Patrick Koning | 17-09-2014 | | (0) reacties

Willekeurig namen kiezen in de les met HeroSelector van TeachStarter ;-))

Je kent dat wel: je hebt een opdracht en wilt een aantal studenten deze opdracht laten uitvoeren in de klas, maar je hebt geen tijd om iedereen naar voren te vragen. Oftewel: hoe kies je willekeurig een student? In het verleden heb ik hiervoor een aantal tools gebruiken zoals de Fruit Machine en de [...] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 16-09-2014 | | (0) reacties

Drempels voor online leren #moocblou

Volgens Debbie Morrison kun je drie belemmeringen onderscheiden voor massive open online courses (MOOCs). Deze belemmeringen zijn m.i. relevant voor online leren in het algemeen. Volgens mij zijn er overigens meer belemmeringen. In deze al wat oudere blog post -ik loop hopeloos achter- onderscheidt Morrison de volgende drempels: Technologische belemmeringen, zoals een gebrekkige bandbreedte of [...] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 15-09-2014 | | (0) reacties

De meerwaarde van ICT voor onderwijs, opleiden en leren (deel 3)

ICT kan leren effectiever, efficiënter en aantrekkelijker maken. In een aantal blogposts zet ik op hoofdlijnen op een rij hoe dat gerealiseerd kan worden. In deze derde en laatste blogpost licht ik toe hoe ICT onderwijs, opleiden en leren efficiënter kan maken en betrokken beter zich kan geven op de voortgang van het leren. Zaterdag [...] Lees verder

Van Patrick Koning | 15-09-2014 | | (0) reacties

Thema schooljaar 2014-2015 van het Koning Willem I College: Wortels en vleugels

We zijn alweer een aantal weken aan de bak op het Koning Willem I College. De introductiedagen zijn goed verlopen. De eerste lessen zitten erop. Een mooi jaar weer voor de boeg. Ieder jaar is er een thema dat centraal staat bij het Koning Willem I College. Dit schooljaar: Wortels en [...] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 14-09-2014 | | (0) reacties

De meerwaarde van ICT voor onderwijs, opleiden en leren (deel 2)

ICT kan leren effectiever, efficiënter en aantrekkelijker maken. In een aantal blogposts zet ik op hoofdlijnen op een rij hoe dat gerealiseerd kan worden. In deze blogpost licht ik toe hoe ICT de leeromgeving van lerenden kan vergroten, en hoe ICT krachtige leeromgevingen kan faciliteren. Gisteren ben ik in deel 1 ingegaan op de meerwaarde [...] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 13-09-2014 | | (0) reacties

De meerwaarde van ICT voor onderwijs, opleiden en leren (deel 1)

ICT kan leren effectiever, efficiënter en aantrekkelijker maken. In een aantal blogposts zet ik op hoofdlijnen op een rij hoe dat gerealiseerd kan worden. In deze blogpost licht ik toe hoe ICT de flexibiliteit van onderwijs, opleiden en leren kan vergroten. Aanleiding van deze blog posts is de bijdrage 5 Ways Technology Is Disrupting Education [...] Lees verder

Van Patrick Koning | 12-09-2014 | | (0) reacties

Kom jij ook naar het Lerarencongres 2014: Oogst de kracht van sociale media in de les!

Op 8 oktober 2015 vindt het lerarencongres 2014 plaats bij het Koning Willem I College in ‘s-Hertogenbosch. Kom jij ook? Een gevarieerd programma met een zeer groot aantal workshops is samengesteld. Mocht je geinspireerd willen worden en ervaren wat sociale media in jouw klas kan betekenen dan kun [...] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 12-09-2014 | | (0) reacties

Vergelijk e-learning content niet met een papieren boek

Volgens De Volkskrant heeft ons brein liever een papieren boek. Je mag op basis daarvan echter niet concluderen dat e-learning minder effectief is dan ‘traditioneel’ leren. Verleden week zaterdag besteedde De Volkskrant aandacht aan het verschil tussen online lezen en lezen van papier. De krant concludeert dat de meeste taal- en communicatiewetenschappers concluderen dat de [...] Lees verder

Van Patrick Koning | 12-09-2014 | | (0) reacties

Blended Learning uitgelegd door Common Craft

Common Craft heeft een nieuwe video gemaakt waarin Blended Learning simpel uitgelegd wordt. Altijd goed materiaal van Common Craft ;-)) Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 11-09-2014 | | (0) reacties

Van elektronische leeromgeving naar “learning ecosystem”

De Educause Learning Initiative signaleert een ontwikkeling van alomvattende elektronische leeromgevingen naar leer-ecosystemen. Men ziet daarbij kansen, maar ook onzekerheden. De Nederlandse Open Universiteit is overigens met deze ontwikkeling aan de slag. Het is lang geleden dat ik aandacht heb besteed aan de ‘7 Things You Should Know About…”-serie’ van het Educause Learning Initiative (ELI). [...] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 10-09-2014 | | (0) reacties

Premature aandacht voor de Apple Watch ten behoeve van leren

Toen Apple gisteravond (eindelijk) de Apple Watch presenteerde, vroeg ik me al af wie als eerste zou schrijven over het gebruik van dit apparaat ten behoeve van leren. De eerste bijdrage heb ik inmiddels al gespot. De inhoud ervan zegt overigens meer over hoe mensen naar leertechnologie kijken, dan over de (leer)technologie zelf. De Daily [...] Lees verder

Van Patrick Koning | 10-09-2014 | | (0) reacties

Waarom beelden makkelijker te verwerken zijn dan tekst!

Via de blog 42Bis kwam ik op het spoor van onderstaande infographic over waarom onze hersenen beelden zo fijn vinden. Een groot aantal redenen dus om minder met tekst te werken en meer met (tekst +) beelden en video in het klaslokaal. Wat doe jij al met beelden in de klas? Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 09-09-2014 | | (0) reacties

Blended learning: van gaarkeuken tot sterrenrestaurant

Vandaag heb ik bij de Hogeschool VHL in Velp twee keer een interactieve presentatie verzorgd over blended learning. Daarbij heb ik onder meer bovenstaande metafoor gebruikt. Ik heb de aanwezigen onder meer een beter beeld willen geven van de veelzijdigheid van blended learning. Daarbij heb ik de onderverdeleing in modellen voor blended learning -die ik [...] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 08-09-2014 | | (0) reacties

Recensie Gamification in de klas #gamificationindeklas

Het afgelopen weekend heb ik een review exemplaar ontvangen van “Gamification in de klas” dat vanaf half september te koop is. Sem van Geffen beschrijft hierin hoe een (aankomend) docent en onderwijsontwikkelaar de mogelijkheden van gamification kan benutten. Wat mij betreft een aanrader. In het voorwoord schrijft Sem dat docenten vaak jaloers naar de aantrekkingskracht [...] Lees verder

Van Patrick Koning | 08-09-2014 | | (0) reacties

Kennis over het brein verhoogt motivatie bij studenten

In onderstaande video vertelt Dr. Sanne Dekker op eenvoudige wijze wat de nieuwe inzichten zijn uit de neuropsychologie en wat de impact hiervan op leren is. Verplicht voer voor iedere docent, vind ik. De belangrijkste quote (lees: motivator om hiermee als docent met je studenten aan de slag te [...] Lees verder

Van Marcel de Leeuwe (redactie) | 07-09-2014 | | (0) reacties

Ga je mee naar Learning 2014?

Sinds ongeveer 1998 geniet ik erg van de learning events van Elliott Masie. Dit jaar gaan we met een hele Nederlandse groep naar Learning 2014 in Orlando. Op zondag 26 oktober start het event en woensdagmiddag 29 oktober 2014 sluit Masie het weer af. Ga jij ook mee? Waarom goed? Het event is heel afwisselend […] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 07-09-2014 | | (0) reacties

Van een gesloten leermanagement systeem naar een open persoonlijke leeromgeving

Het leermanagement systeem is in feite een reflectie van een gesloten onderwijssysteem. Het is echter de vraag of open, persoonlijke, leeromgevingen tegemoet komen aan de behoeften van docenten en lerenden. Zij leren en werken immers binnen dat gesloten onderwijssysteem. Audrey Watters heeft naar aanleiding van haar keynote tijdens de ALT-C een kritisch betoog geschreven over [...] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 06-09-2014 | | (0) reacties

Twitter leerzaam gebruiken binnen het onderwijs

Als je Twitter binnen je onderwijs wilt gebruiken, zul je lerenden eerst moeten leren Twitter strategisch te gebruiken. Ook is het belangrijk om het gebruik van Twitter te integreren in je beoordeling. Dat zijn twee strategieën uit een recent artikel uit de Huffington post. Ik ben gestopt met het bloggen over leeractiviteiten waarbij je Twitter [...] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 05-09-2014 | | (0) reacties

Seminar Platforms voor MOOC’s

Op 8 oktober aanstaande organiseert SURFAcademy een gratis seminar over platforms voor massive open online courses. Ik zal hier een presentatie verzorgen over de keuze die de Open Universiteit hierbij heeft gemaakt. In deze bijeenkomst komen verschillende platforms aan de orde die gebruikt kunnen worden voor het aanbieden van massive open online courses. De volgende [...] Lees verder

Van Patrick Koning | 05-09-2014 | | (0) reacties

Gratis Magazine over #Mediawijsheid: WIJS de online wereld in

Op Mediawijsheid.nl is gratis een exemplaar te downloaden van het Magazine: WIJS de online wereld in. Het magazine bevat een groot aantal weetjes en tips rondom mediawijsheid voor de doelgroepen 5-8 en 9-12. Daarnaast zijn er ook een aantal posters toegevoegd om bijvoorbeeld in de klas op te [...] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 04-09-2014 | | (0) reacties

Bouw reflectie mbv ICT in binnen leren en werken

We nemen te weinig tijd en gelegenheid om te reflecteren. Terwijl reflectie niet alleen  belangrijk is voor onderwijs en opleiden maar ook voor je dagelijkse functioneren (zoals je werk). Dat kan anders. En ICT kan dat faciliteren. Harold Jarche heeft een mooie reflectie geschreven op het belang van reflectie. Hij stelt onder meer dat zelfs [...] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 03-09-2014 | | (0) reacties

Onderwijs verzorgen met Tegenlicht #vprotegenlicht

Tegenlicht is een kritisch informatief programma van de VPRO, waarin tal van actuele onderwerpen worden behandeld. In samenspraak met een aantal docenten heeft de redactie een aantal online bundels voor het onderwijs samengesteld: Tegenlicht Onderwijs. Op dit moment zijn drie bundels beschikbaar: De waarde van waarde (over de economische waarde van producten). Beter door technologie [...] Lees verder

Van Patrick Koning | 03-09-2014 | | (0) reacties

Zijn wij de laatste generatie die privacy hebben ervaren?

Op woensdag 13 augustus zond Tegenlicht de documentaire: hoe blijven we de baas over onze eigen data? Wij lijken gevangen in een wereldwijd digitaal web, gecreëerd door overheden en Silicon Valley. Hoe blijven wij de baas over onze eigen data? Zijn er wegen om te ontsnappen aan de digitale [...] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 02-09-2014 | | (0) reacties

MOOC Blended learning ontwikkelen binnenkort van start #moocblou #welteninstituut

Over nog geen twee weken gaat de massive open online course ‘Blended learning ontwikkelen’ van start. Mijn collega’s van het Welten-instituut en ik leggen momenteel de laatste hand aan deze MOOC. Deze blogpost bevat enkele wetenswaardigheden, onder meer over de didactiek. Op dit moment hebben we 585 inschrijvingen. Gisterochtend waren dat er nog 540. Ongeveer [...] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 01-09-2014 | | (0) reacties

Onderwijsinstellingen te afhankelijk van Google?

In de Verenigde Staten lijken scholen steeds afhankelijker te worden van Google. Dat heeft risico’s. En dat geldt overigens ook voor de afhankelijkheid van andere technologie-bedrijven. Plus voor het onderwijs in andere landen. Binnen het onderwijs wordt Google op grote schaal gebruikt. En dan heb ik het niet alleen over de zoekmachine, maar ook over [...] Lees verder

Van Patrick Koning | 01-09-2014 | | (0) reacties

To-do lijstjes en toch blijven hangen in je dagelijkse werkzaamheden verkom je met een eigen Creative Hit-list

Je kent dat wel: to-do lijstjes. Een belangrijke hulp om in de hoeveelheid aan taken ervoor te zorgen dat je niks vergeet. Sommige collega’s gebruiken speciale boekjes hiervoor. Anderen weer losse post it’s of notitieblaadjes. Weer een ander, zoals ik, gebruikt digitale mogelijkheden. Deze lijstje [...] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 31-08-2014 | | (2) reacties

Een nieuwe Macbook Pro

Vanochtend heb ik mijn Macbook op Marktplaats gezet. Verleden week heb ik namelijk een nieuwe Macbook Pro gekocht. Ik heb mijn eerste ‘Macbook 13-inch, aluminium’ in juni 2009 gekocht. Ik heb deze met veel plezier intensief gebruikt. De laatste maanden werd deze Macbook echter erg traag. Dat komt omdat ik vrij zware programma’s, vaak tegelijkertijd, [...] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 30-08-2014 | | (0) reacties

Pioniersfase onderwijs met eigen devices voorbij?

Kennisnet heeft onderzoek laten doen naar het gebruik van tablets en laptops in het in het basisonderwijs en voortgezet onderwijs. Op basis van dit onderzoek concludeert Kennisnet dat het onderwijs de pioniersfase voorbij is. Op basis van ditzelfde onderzoek (pdf) wil ik deze conclusie op z’n minst nuanceren. Het grote voordeel van laptops en tablets, boven [...] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 29-08-2014 | | (0) reacties

Zorgaanbieders gehandicaptenzorg gaan gezamenlijke e-learnshop gebruiken

Binnen de zorg werken ziekenhuizen al langer samen als het gaat om e-learning content. De gehandicaptenzorg gaat dat nu ook doen met de VGN e-Learnshop. Een goede zaak. De Vereniging Gehandicaptenzorg Nederland (VGN), de branchevereniging voor organisaties binnen de gehandicaptenzorg, heeft deze week de VGN e-Learnshop gelanceerd. Dit is een webshop waar organisaties e-learning content [...] Lees verder

Van Patrick Koning | 29-08-2014 | | (0) reacties

Boek-aankondiging: Gamification in de klas

Collega Sem van Geffen timmert al enige tijd flink aan de weg met Gamification in de klas zowel binnen het Koning Willem I College als buiten het college in de vorm van ondersteuning bij het ontwikkelen van games voor diverse opleidingen en het geven van presentaties en workshops. Aan de hand van [...] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 28-08-2014 | | (0) reacties

Einde MOOCs in zicht? Goedkope online cursussen als volgende trend?

De kans is aanwezig dat aanbieders van massive open online courses in de toekomst overstappen naar goedkope online cursussen. Sowieso is het goedkoop aanbieden van online cursussen een ontwikkeling om in de gaten te houden. Vanochtend las ik een artikel waarin hoogleraar John Mitchell de verwachting uitspreekt dat MOOC-aanbieders in de toekomst een gering bedrag [...] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 28-08-2014 | | (0) reacties

Gratis online masterclass Evalueren van vaardigheden voor de 21ste eeuw #Welteninstituut

Welke methoden en instrumenten er zijn om 21e eeuwse vaardigheden te evalueren? Deze en andere vragen staan centraal in de gratis online masterclass Evalueren van vaardigheden voor de 21ste eeuw die het Welten-instituut van 10 tot en met 17 september aanstaande organiseert. Welke vakoverstijgende vaardigheden zijn van belang om deel te kunnen nemen aan de [...] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 28-08-2014 | | (0) reacties

Waarom ik niet mee doe aan de ALS Icebucket Challenge #ALSIceBucketChallenge

Ik had gehoopt dat deze beker aan mij voorbij zou gaan. Maar ook ik werd gisteravond via Facebook uitgedaagd om de #ALSIceBucketChallenge aan te gaan. Ik had me echter al voorgenomen hier niet aan mee te doen. Waarom? Ik heb hier een aantal redenen voor: Ik houd niet van de sociale druk van initiatieven als [...] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 27-08-2014 | | (0) reacties

Studiedag blended learning ISS Hogeschool Arnhem Nijmegen

Vandaag heb ik een studiedag verzorgd over blended learning bij het Instituut voor Sociale Studies van de Hogeschool Arnhem Nijmegen. Vandaag mocht ik een thuiswedstrijd spelen. Ik mocht althans in Nijmegen bij de HAN -op 8 minuten fietsen van mijn huis- een studiedag verzorgen over ‘blended learning’. Het nieuwe team van de deeltijdopleiding van het [...] Lees verder

Van Patrick Koning | 27-08-2014 | | (0) reacties

Kickstarter: De geschiedenis van muziek & geluid in videogames #gamification

Via de website van Engadget kwam ik op onderstaande teaser waarin geld gevraagd wordt voor het maken van een documentaire over de geschiedenis van geluid in videogames. Een leuk idee dat ik in het kader van mijn betrokkenheid bij Mission Start wil delen via mijn blog. Mocht je op zoek zijn naar [...] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 26-08-2014 | | (0) reacties

University of New England stopt met MOOC-experimenten

De Amerikaanse University of New England (UNE) stopt met het aanbieden van massive open online courses (MOOC). De kosten wegen niet op tegen de baten. Realistisch of een denkfout? De nieuwe vice-rector van deze relatief kleine universiteit vraagt zich op basis van eigen ervaringen namelijk af of het zogenaamde ‘pay-for service model’ voldoende middelen voor [...] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 25-08-2014 | | (0) reacties

Richtlijnen voor het ontwikkelen van onderwijs met behulp van ICT

Je vindt online een scala aan (veelal gratis) bronnen voor het ontwikkelen van onderwijs waarbij ICT een belangrijke rol speelt. De uitgave E-learning methodologies. A guide for designing and developing e-learning courses is daar één van. De uitgave is uit 2011 maar nog steeds -over het algemeen- actueel.   E-learning methodologies. A guide for designing [...] Lees verder

Van Patrick Koning | 25-08-2014 | | (0) reacties

Wat is het effect van huiswerk op studieresultaten? en hoe pakken we dat aan bij de ICT-Academie

Komend schooljaar gaan we op de ICT-Academie bij alle opleidingen starten met het stimuleren van stap-voor-stap leren onder andere door middel van huiswerk. Tot nu toe was er geen breed huiswerkbeleid. De ene docent gaf huiswerk op, de andere niet. De ene liet het huiswerk meetellen, de andere [...] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 24-08-2014 | | (0) reacties

Google Maps houdt bij waar je geweest bent. Maar hoe betrouwbaar?

Via je smartphone houdt Google bij waar je geweest bent. Ik vraag me echter af hoe betrouwbaar dat is. In elk geval is dit een relevant thema op het gebied van mediawijsheid. Elizabeth Flux laat zien dat Google bijhoudt waar je geweest bent. Als je ingelogd bent via Google kun je dat zien via de [...] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 24-08-2014 | | (0) reacties

Aanbevelingen en ‘liken’ kunnen leiden tot ‘filter failure’

Clay Shirky stelde ooit dat we niet te maken hebben met een overdaad aan informatie, maar met aan gebrekkige mogelijkheden en bekwaamheden om informatie effectief en efficiënt te filteren. Tools die kunnen helpen bij het filteren kunnen volgens mij echter ook leiden tot een ‘filter failure’. Facebook kent de mogelijkheid om bijdragen te ‘liken’. Bij [...] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 23-08-2014 | | (0) reacties

Mobiele technologie en sociale media tijdens de zomervakantie

In de loop van de jaren ben ik mobiele technologie en sociale media tijdens de zomervakantie anders gaan gebruiken. Aan het eind van deze vakantie wil ik daar op reflecteren. Verder ga ik in op wat mij hierover opvalt als ik anderen tijdens vakanties observeer. Als ik in de zomer met vakantie ben, heb ik [...] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 22-08-2014 | | (0) reacties

Gratis online masterclass “Gespreid leiderschap” door Joseph Kessels #Welteninstituut

Van 27 augustus t/m 2 september aanstaande verzorgt Prof. dr. Joseph Kessels van de Open Universiteit de online masterclass ‘Gespreid leiderschap’, over factoren die een belangrijke rol spelen bij de professionele ontwikkeling van leraren. Deelname aan de masterclass is gratis maar vooraf inschrijven is verplicht. In deze gratis online masterclass verkent Joseph Kessels met u [...] Lees verder

Van Patrick Koning | 21-08-2014 | | (0) reacties

Mentimeter gebruikt de zomervakantie om nieuwe dashboard en functionaliteit uit te rollen

Deze zomervakantie heeft Mentimeter een metamorfose ondergaan door een geheel nieuw dashboard uit te rollen. Mentimeter geeft je de mogelijkheid om polls te houden tijdens je les, workshop, presentatie, et cetera. In de metamorfose heeft Mentimeter eveneens hun slogan aangepast: Mentimeter is an [...] Lees verder