Bloggers

Van Avetica | 26-10-2015 | | (0) reacties

Infographic: 5 makkelijke manieren om boeiende online cursussen te ontwerpen

Op EdTechReview is een infographic gepubliceerd met als titel: 5 Easy Ways to Create an Engaging Online Course Als ik de 5 manieren lees, dan stoor ik me aan het woord ‘easy’, want hoewel ze gelijk hebben in het feit […]

Het bericht Infographic: 5 makkelijke manieren om boeiende online cursussen te ontwerpen verscheen eerst op Moodlefacts.nl.

Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 26-10-2015 | | (0) reacties

Wáár zetten we ICT voor leren in?

Als je ICT voor leren wilt gebruiken, kun je dat ‘in de klas’ doen. Maar dat hoeft niet. Ik ben voorstander van een selectief gebruik van ICT ‘in de klas’, mits je kiest voor zinvolle toepassingen. Deze blogpost bevat er een aantal. Bij de ontwikkeling van blended learning kun je op tal van aspecten variaties [...] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 25-10-2015 | | (0) reacties

Webinars: tips en suggesties

Een webinar is een seminar dat via internet wordt verzorgd, en waar deelnemers online en ’synchroon’ bij aanwezig zijn. Wat zijn tips en suggesties voor webinars? Sinds we beschikken over breedband internet is de toegankelijkheid van webinars toegenomen. Je hebt vandaag de dag de keuze uit tal van applicaties die je voor webinars kunt gebruiken. [...] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 24-10-2015 | | (0) reacties

Wearable computing is al bereikbaar voor het onderwijs

‘Wearable computing’ -technologie die op het lichaam wordt gedragen- is één van de belangrijke technologische trends van dit moment. We hebben het dan over toepassingen als Microsoft’s Hololens of de smart watch. Maar er zijn ook meer eenvoudige en goedkopere toepassingen, die daardoor eerder bereikbaar zullen zijn voor het onderwijs. De Oculus Rift is bijvoorbeeld [...] Lees verder

Van Avetica | 23-10-2015 | | (0) reacties

Moodle uiterlijk (toetsvragen) verbeteren (2)

Al eerder schreven we hier hoe je met gebruik van CSS het uiterlijk van Moodle toetsvragen kunt verbeteren. In die post beschrijven we hoe je het grijze blok met vraaginformatie boven de vraag getoond kan krijgen. Recentelijk kreeg ik het […]

Het bericht Moodle uiterlijk (toetsvragen) verbeteren (2) verscheen eerst op Moodlefacts.nl.

Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 23-10-2015 | | (0) reacties

Terugblik op exact 12 jaar bloggen

Vandaag is het precies 12 jaar geleden dat ik begonnen ben met bloggen. Daarom is het weer tijd voor een jaarlijkse terugblik. In 2003 was bloggen een relatief recent fenomeen. Ik had al een website, maar wilde aan den lijve ervaren wat de toegevoegde waarde zou zijn van een weblog. Ik ben begonnen met wekelijks [...] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 22-10-2015 | | (0) reacties

Robotisering van leren, opleiden en onderwijs?

De komende jaren zal robotisering verder doorzetten. Ook op het gebied van leren, opleiden en onderwijs? En moeten we daar vrolijk van worden? Eén van de belangrijke technologietrends van dit moment is ‘robotisering’. Of eigenlijk gaat het daarbij om de verdere ontwikkeling van artificiële -kunstmatige- intelligentie. Volgens Gartner omarmen bedrijven en consumenten in toenemende mate [...] Lees verder

Van Avetica | 22-10-2015 | | (0) reacties

Ned-Moove webinar Coaching met Moodle

Ned-Moove organiseert komende maand naast het najaarsseminar ook een webinar op maandag 30 november met als thema ‘Coaching met Moodle’. “Van 20.00-21.00 uur nemen Peter Roemeling en Josien Verweij je mee in de mogelijkheden om Moodle in te zetten in […]

Het bericht Ned-Moove webinar Coaching met Moodle verscheen eerst op Moodlefacts.nl.

Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 21-10-2015 | | (0) reacties

Lang weekend Zeeland-Brugge

Zaterdag 17 oktober 2015 zijn we voor een zeer lang weekend weg naar Zeeland vertrokken. Zo juist zijn we weer thuis gekomen. De plaats van bestemming was Cadzand-Bad. In Cadzand-Bad verbleven we in het Strandhotel, met de zee voor de deur. Een mooi hotel, dat op dit moment wordt uitgebreid. Er zijn sowieso best veel [...] Lees verder

Van Avetica | 21-10-2015 | | (0) reacties

Ned-Moove najaarsseminar over Moodle 3.0

Ned-Moove (Nederlandstalige Moodle vereniging) organiseert op 19 november 2015 het najaarsseminar. Onderwerp van dit seminar is Moodle 3.0. Deze nieuwe versie komt in de tweede week van november uit. Het seminar is dan ook een goede kans om snel op […]

Het bericht Ned-Moove najaarsseminar over Moodle 3.0 verscheen eerst op Moodlefacts.nl.

Lees verder

Van HEMA academie | 20-10-2015 | | (0) reacties

Five moments of need

Lees verder

Van Patrick Koning | 19-10-2015 | | (0) reacties

Mediawijsheidindeklas.nl is erbij: Vlaams Mediawijs Congres op 17.11.2015

Op dinsdag 17 november 2015 organiseert Mediawijs.be het Vlaams Mediawijs Congres bij Kind en Gezin in Brussel. Tijdens het congres […] Lees verder

Van Patrick Koning | 19-10-2015 | | (0) reacties

Symposium De Mediawijze Professional op 23 november 2015 bij Windesheim

Op 23 november organiseert Windesheim het symposium: de Mediawijze Professional. Mediawijsheidindeklas.nl is gevraagd om een korte keynote geven waarin de […] Lees verder

Van Patrick Koning | 19-10-2015 | | (0) reacties

Hulde aan de decaan en vooral aan mijn decaan: meneer Nelissen; Presentatie Decanendag@KW1C: Mediawijsheid in de klas

Afgelopen donderdag was het decanendag op het Koning Willem I College. Een groot aantal decanen van scholen uit de regio van […] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 17-10-2015 | | (0) reacties

ICT gebruiken voor feedback

Via de Facebook-pagina van Koos Winnips ben ik de afgelopen week drie korte video’s tegen gekomen waarin docenten van de Universiteit van Groningen vertellen over ICT-toepassingen in het onderwijs voor het geven van feedback. De eerste video gaat over peer feedback. Deze docent kreeg te maken met een grote groep studenten. Individuele feedback bij 80 [...] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 16-10-2015 | | (0) reacties

Kun je via Scrum ‘technology enhanced learning’ invoeren?

’Scrum’ is een ‘agile’ methodiek die oorspronkelijk is bedacht voor het ontwikkelen en in gebruik nemen van software. Op een gegeven moment is men deze aanpak ook gaan toepassen bij andere projecten, en ook als werkwijze om met lerenden aan projecten te werken. Kun je deze aanpak ook gebruiken voor de invoering van ICT voor [...] Lees verder

Van Avetica | 15-10-2015 | | (0) reacties

Reset in één keer alle myMoodle pagina’s

De Mijn Moodle pagina (tegenwoordig ook startpagina genoemd) is een persoonlijke pagina van de Moodle gebruiker. Hij/zij ziet daar een overzicht van de cursussen waarin hij aangemeld is. De Mijn Moodle pagina kan door de gebruiker zelf worden gewijzigd. Hij […]

Het bericht Reset in één keer alle myMoodle pagina’s verscheen eerst op Moodlefacts.nl.

Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 15-10-2015 | | (0) reacties

Leermanagement systeem: beperkingen en mogelijkheden

“Why I Hate LMSs” is de titel van een artikel van Marco Rosenberg. De auteur blijkt leermanagement systemen overigens niet te haten. Maar hij signaleert wel beperkingen, en ziet ook mogelijkheden. Ik ook. Rosenberg start zijn column met een korte terugblik op het onstaan van het LMS. Daarbij geeft hij aan zelf ook verantwoordelijk te zijn [...] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 14-10-2015 | | (0) reacties

Handvaten voor online onderwijs

Wat zijn de tien belangrijkste zaken bij online leren? In deze blogpost reflecteer ik op  een kort en bondige bijdrage over dit onderwerp. Volgens Barbara Popp kun je tien ‘best practices’ en tips formuleren die docenten kunnen toepassen bij kwalitatief goed online onderwijs. Ontwikkel een sterke ‘classroom presence’. Popp doelt hierbij op het voorkomen van [...] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 13-10-2015 | | (0) reacties

Leerdoelen en de taxonomie van Bloom

Een tijd geleden kwam ik site tegen waar een herziene versie van Bloom’s taxonomie wordt gematcht met vier typen kennis, en geïllustreerd met voorbeelden. Het gaat hierbij om een site van het Center for Excellence in Learning and Teaching van de Iowa State University. Zij hebben de ‘cognitieve proces dimensie’ gecombineerd met de ‘kennis dimensie’, [...] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 13-10-2015 | | (0) reacties

Massive open online course over formatief toetsen #AfL_MOOC

Op 26 oktober aanstaande start via het EMMA-platform een massive open online course over formatief toetsen. Deze MOOC wordt verzorgd door docenten van de Open Universiteit. Formatieve toetsen of assessment voor leren is een relevant thema voor docenten en onderwijskundigen. Het is immers een belangrijk hulpmiddel voor de ondersteuning van het leerproces. In deze MOOC -die in [...] Lees verder

Van HEMA academie | 13-10-2015 | | (0) reacties

VAN LEREN NAAR INFORMEREN

Lees verder

Van Avetica | 13-10-2015 | | (0) reacties

Testers gezocht voor Moodle 3.0

Met nog 4 weken te gaan voordat Moodle 3.0 uitkomt, vraagt Moodle HQ weer om testers. Om de nieuwe functionaliteit te testen, zijn er meer dan 500 testen die uitgevoerd moeten worden. Hiermee wordt niet alleen de nieuwigheden getest, maar […]

Het bericht Testers gezocht voor Moodle 3.0 verscheen eerst op Moodlefacts.nl.

Lees verder

Van Avetica | 12-10-2015 | | (0) reacties

Eigen menu-items toevoegen aan navigatieblok

Al een flink aantal Moodle versies bestaat de mogelijkheid om eigen menu-items toe te voegen. Dit moet je Moodle template wel ondersteunen, maar als dit is ontwikkeld, heb je een handige manier om snel naar een bepaalde pagina te springen. […]

Het bericht Eigen menu-items toevoegen aan navigatieblok verscheen eerst op Moodlefacts.nl.

Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 12-10-2015 | | (0) reacties

Waardoor ronden lerenden online leeractiviteiten wel af?

Aanbieders van online cursussen, niet alleen massive open online courses, weten dat het best een uitdaging is om voortijdige uitval van lerenden te voorkomen. Een initiatief op het gebied van online leren voor kinderen biedt zicht op wat je kunt doen om lerenden ‘bij de les’ te houden. Why My Kids Finished Their MOOC—When Most [...] Lees verder

Van Patrick Koning | 12-10-2015 | | (0) reacties

Handig: Presentaties van lessen “Consumeren” bij boek ‘Mediawijsheid in de klas’ online beschikbaar als DLC

In het boek Mediawijsheid in de klas adviseer ik om na een uitgebreide kennismaking met elkaar en het mediagebruik van […] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 11-10-2015 | | (0) reacties

De positie van ICT binnen integrale beroepsvorming

In een aantal publicaties pleit ik voor integrale beroepsvorming als eigentijdse invulling van beroepsonderwijs. In deze blogpost beschrijf ik welke positie ICT als subject binnen deze benadering inneemt. Binnen het middelbaar en hoger beroepsonderwijs worden lerenden, als het goed is, ingewijd in het beroep met al zijn facetten. Daarbij gaat het om: Vakbekwaamheid: het verwerven [...] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 10-10-2015 | | (0) reacties

Nieuwe MOOCs ECO-project voor docenten #ECOmooc

Mijn voormalig werkgever Welten-instituut is partner van het ECO-project (Elearning, Communication, Open-Data). In dit Europese project wordt een geïntegreerd MOOC platform ontwikkeld. Deze week zijn binnen dit platform 16 MOOCs gestart, die onder meer gaan over de flipped classroom en het gebruik van video voor leren. Onder het motto “Learn. Teach. anywhere, everywhere” wil het [...] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 09-10-2015 | | (0) reacties

Nieuwe trends op het gebied van leren en technologie tijdens Online Educa Berlijn #OEB15

De komende editie van de Online Educa in Berlijn wordt geopend met een discussie tussen enkele vooraanstaande futuristen en experts over nieuwe trends op het gebied leren en technologie. Onder leiding van TV-presentator Nik Gowing gaan hoogleraar Ian Goldin, blogger en schrijver Cory Doctorow en auteur David Price in op nieuwe ontwikkelingen op het gebied [...] Lees verder

Van Avetica | 08-10-2015 | | (0) reacties

Moodle Mobile 2.3 is uit

De updates van Moodle Mobile (de officiële app van Moodle) volgen elkaar in sneltreinvaart op. Zojuist is versie 2.3 uitgekomen met een aantal nieuwe mogelijkheden en verbeteringen: Nieuwe mogelijkheden Forum: deelnemers kunnen nieuwe discussies starten en reageren op anderen Keuze: […]

Het bericht Moodle Mobile 2.3 is uit verscheen eerst op Moodlefacts.nl.

Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 08-10-2015 | | (0) reacties

Grotere betrokkenheid van lerenden dankzij leertechnologie leidt tot betere leerresultaten

Ik ben een groot voorstander van actief leren omdat dit leidt tot meer betrokkenheid en betere leerresultaten. Maar hoe kun je dat bij blended learning toepassen? Perry Samson heeft voor de Educause Review een artikel geschreven over het bevorderen van betrokkenheid van lerenden bij het onderwijs. Hij stelt dat lerenden bij actief leren cursusgerelateerde activiteiten [...] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 07-10-2015 | | (0) reacties

Hot Seat Massive Open Social Learning

Van 25 oktober tot en met 31 oktober verzorgt Mike Sharples een zogenaamde ‘hot seat’ over Massive Open Social Learning. Je kunt hier gratis en online aan deelnemen. Mijn oud-collega Maarten de Laat mailde laatst de aankondiging van deze zogenaamde ‘hot seat’. Dit initiatief is gekoppeld aan de 2016 Networked Learning Conference. In een ‘hot [...] Lees verder

Van Sibrenne Wagenaar | 07-10-2015 | | (0) reacties

De invloed van sociale media – technologie is meer dan maar een middel

Ik hoor vaak: “de technologie is maar een middel en moet niet voorop staan, laten we beginnen bij het doel en dan komen we vanzelf uit bij de middelen, de technologie”. Welk platform we gebruiken doet er niet toe als we maar ons doel bereiken. Leg niet de nadruk op de technologie. In deze blogpost betoog […]

Het bericht De invloed van sociale media – technologie is meer dan maar een middel verscheen eerst op Ennuonline.

Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 06-10-2015 | | (0) reacties

Workshop visieontwikkeling ICT in het onderwijs

Vanmiddag heb ik een workshop gefaciliteerd van medewerkers van de opleiding Facility Management van Zuyd Hogeschool. In deze sessie hebben we een eerste stap gezet in het versterken van het onderwijs met behulp van ICT. Na een inleiding, waarin enkele begrippen rond ICT en leren centraal staan, hebben we enkele stappen gezet die de basis vormen [...] Lees verder

Van Avetica | 06-10-2015 | | (0) reacties

Moodle uiterlijk (toetsvragen) verbeteren

Op Moodlenews.com las ik een artikel over het verbeteren van het uiterlijk van Moodle. In dit geval heel specifiek over de manier waarop toetsvragen worden getoond. In een Moodle forum werd de vraag gesteld hoe je dit kunt bereiken? Al […]

Het bericht Moodle uiterlijk (toetsvragen) verbeteren verscheen eerst op Moodlefacts.nl.

Lees verder

Van Patrick Koning | 06-10-2015 | | (0) reacties

Aan de slag met #Mediawijsheid in de klas? Beloon jongeren met het bijbehorende bewijs van deelname ;-)

In hoofdstuk 4 van mijn boek Mediawijsheid in de klas ga ik in op het beoordelen: Hoe beoordeel ik mediawijsheid? […] Lees verder

Van Patrick Koning | 06-10-2015 | | (0) reacties

Check, check, dubbelcheck: Workshop #Mediawijsheid in de klas op het Lerarencongres 2015

Morgen vindt voor de derde keer het Lerarencongres plaats, met als thema ‘Samen nieuwsgierig’ op de campus van het Koning […] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 05-10-2015 | | (0) reacties

Mislukt ‘iPad’-project beschreven aan de hand van model implementatie

Bij de implementatie van ICT en leren maak ik gebruik van een model dat uit zes factoren bestaat. In deze blogpost gebruik ik dit model om een berucht mislukt ‘iPad-project’ te beschrijven. Of kunnen we beter zeggen: een mislukt Pearson-project? In 2014 werd een zeer ambitieus en grootschalig ’iPad’-project in Californië voortijdig stopgezet. Inmiddels betaalt [...] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 05-10-2015 | | (0) reacties

‘Blended learning’ kan wel degelijk leiden tot betere leerresultaten

Onlangs was er veel aandacht voor het OECD-rapport waaruit zou blijken dat het gebruik van ICT kan leiden tot slechtere leerprestaties. Een recente case studie laat zien dat ‘blended learning’ wel degelijk kan leiden tot betere leerresultaten. Deze studie is uitgevoerd bij 12 Amerikaanse schooldistricten. In 2013 heeft men daar ‘blended learning-programma’s’ geïntegreerd. Daarin werken [...] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 04-10-2015 | | (0) reacties

Mag je gedrag een cijfer geven?

Mag je de motivatie van jongeren positief beïnvloeden door ‘goed meedoen’ tijdens de les mee te laten tellen voor het rapportcijfer van een vak? Die vraag kreeg ik gisteravond via Twitter gesteld. In deze blogpost vind je mijn mening. Sem van Geffen is verontwaardigd. Een docent Duits op een middelbare school geeft leerlingen elke les [...] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 03-10-2015 | | (0) reacties

Tien trends op het gebied van leertechnologieën

Op basis van haar 9de top 100 tools voor leren formuleert Jane Hart tien trends op het gebied van werkplek leren. Eigenlijk zijn het trends op het gebied van leertechnologieën. In deze blog post vat ik deze trends samen, en voorzie ze -waar nodig- van commentaar. Hart definieert een leertool of leertechnologie als elke software [...] Lees verder

Van Patrick Koning | 02-10-2015 | | (0) reacties

Slides ‘Mediawijsheid in de klas’ van de Themamiddag@Innovatiehuis: Mediawijsheid en social learning

Vanmiddag waren Wilfred Rubens, Marcel de Leeuwe en ikzelf te gast bij het Innovatiehuis van het Consortium voor Innovatie. Aanleiding […] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 02-10-2015 | | (0) reacties

Themamiddag Mediawijsheid en Social Learning

Vanmiddag hebben Addy de Zeeuw, Patrick Koning, Marcel de Leeuwe en ik in het Innovatiehuis te Den Bosch een themamiddag verzorgd over mediawijsheid en social learning. Aanleiding voor de themamiddag was de publicatie van #Mediawijsheid in de klas, van Patrick Koning Social learning en leren met sociale media, van Marcel de Leeuwe en mij Addy [...] Lees verder

Van Avetica | 01-10-2015 | | (0) reacties

Controleer je CSV voor Moodle upload in Excel

Laatst kreeg ik een vraag van een klant die zijn nieuwe gebruikers in Moodle plaatst middels een CSV bestand. De upload gaf een error en werd mij de vraag gesteld hoe dit kon. Ik vroeg de klant om zijn CSV […]

Het bericht Controleer je CSV voor Moodle upload in Excel verscheen eerst op Moodlefacts.nl.

Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 01-10-2015 | | (0) reacties

Online lezen leidt vaak tot betere leerresultaten, maar niet altijd. Wat te doen?

Er zijn waarschijnlijk veel aspecten van invloed op de vraag of online lezen effectief is. Daar is meer expertise voor nodig. Dan kunnen we gerichte leesstrategieën ontwikkelen, en de didactiek aanpassen. Anne Niccoli heeft onlangs de resultaten van een onderzoek gepubliceerd waarin zij effecten van lezen op papier heeft vergeleken met lezen via een iPad. [...] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 30-09-2015 | | (0) reacties

Agora Roermond: collectief lef en gespreid leiderschap

Is het moeilijk om binnen ons bestaande onderwijssysteem een drastische onderwijsinnovatie te realiseren? Best wel. Maar onmogelijk is het niet. Dat laat Agora Roermond m.i. zien. Investeringen in het ‘sociale kapitaal’ zijn daarbij van groot belang. Bijna acht jaar geleden bezocht ik samen met een aantal (oud-)collega’s Niekée. Ik was toen onder de indruk van [...] Lees verder

Van Avetica | 30-09-2015 | | (0) reacties

Grouptool, meer mogelijk met groepen

Het werken met groepen binnen een Moodle cursus zien we steeds vaker gebruikt worden. Enerzijds om verschillende cursusgroepen binnen één cursus te scheiden van elkaar, want dit voorkomt het aanmaken van verschillende cursussen. Anderzijds om groepswerk mogelijk te maken en zo […]

Het bericht Grouptool, meer mogelijk met groepen verscheen eerst op Moodlefacts.nl.

Lees verder

Van Patrick Koning | 30-09-2015 | | (0) reacties

Leuke Privacy-test bij de Standaard.be: Hebt u uw privacy nog in eigen handen?

Via de blog van Datapanik.org kwam ik terecht bij de Privacy-test die de Standaard.be online heeft gezet. Een leuke test […] Lees verder

Van Patrick Koning | 29-09-2015 | | (0) reacties

#Mediawijsheid in de klas: waarom?, wat? en hoe? op het Lerarencongres 2015. Kom jij ook?

Op woensdag 7 oktober 2015 vindt voor de derde keer het Lerarencongres plaats, met als thema ‘Samen nieuwsgierig’. De campus […] Lees verder

Van Patrick Koning | 29-09-2015 | | (0) reacties

Dubbeldik: Boeken ‘Sociale learning en leren met sociale media’ en ‘Mediawijsheid in de klas’ bij Consortium voor Innovatie

Vrijdagmiddag presenteren Wilfred Rubens, Marcel de Leeuwe en ikzelf de boeken: Social learning en leren met sociale media en Mediawijsheid […] Lees verder