Bloggers

Van Wilfred Rubens (redactie) | 10-07-2015 | | (0) reacties

Voordelen van en valkuilen bij blended learning

Ik ben een warm voorstander van een goed doordacht gebruik van ICT voor leren. Daarbij moeten we de voordelen zien te benutten, valkuilen zien te vermijden en uitdagingen het hoofd bieden. Jennifer Jordan van The Hechinger Report sprak onlangs men Shawn Rubin die onderwijsinstellingen op Rhode Island ondersteunt bij het gebruik van ICT in het [...] Lees verder

Van Kasper Spiro | 10-07-2015 | | (0) reacties

Learning path in easygenerator: beta testers wanted!

At easygenerator we are dedicated to help our authors to create more effective eLearning. Now we have added Learning paths, the way to better retention, byte sized mobile learning and adaptive learning; in short to better and more effective eLearning. And we are looking for beta testers! Learning paths Become a beta tester of the Learning paths in Easygenerator Become a beta tester! But now we set the next step on the road to better eLearning. We have launched the beta version of our learning paths. It is just the first implementation, but we will build on this in the next few months. In order to make it spot on we are looking for people who want to beta test this and give us feed back. During the period of the beta test we will give you free access to easygenerator. Interested? Contact us at info@easygenerator.com if you want to be a beta tester. Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 09-07-2015 | | (0) reacties

Leidt professionalisering van docenten tot meer engagement van lerenden?

Neemt het engagement, de betrokkenheid, van lerenden bij online leren toe als je docenten professionaliseert in de wijze waarop zij engagement kunnen bevorderen? Een positief antwoord op deze vraag biedt ook zicht op de effectiviteit van professionalisering. Binnen de Pennsylvania State University hebben Paula Bigatel en Vicki Williams onderzoek gedaan naar de vraag of studenten [...] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 08-07-2015 | | (0) reacties

Hoe kun je er voor zorgen dat lerenden binnen een MOOC ‘bij de les’ blijven?

Dankzij het verzamelen van grote hoeveelheden data en analysetechnieken op het gebied van ‘machine learning’ beschikken we over meer mogelijkheden om potentiële uitvallers uit (grootschalige) online cursussen te identificeren. Vervolgens komt het aan op het plegen van effectieve interventies. Massive Open Online Courses kennen een hoge mate van uitval, mede vanwege het vrijblijvende karakter van [...] Lees verder

Van Avetica | 07-07-2015 | | (0) reacties

MoodleCloud, gratis Moodle hosting voor kleine groepen

Afgelopen maandag heeft de oprichter van Moodle lang gekoesterde droom gerealiseerd; het aanbieden van gratis Moodle hosting, genaamd MoodleCloud. Nu zijn hier wel een paar randvoorwaarden en beperkingen aan dit gratis aanbod, want het moet wel beheersbaar blijven: maximaal 50 gebruikers […]

Het bericht MoodleCloud, gratis Moodle hosting voor kleine groepen verscheen eerst op Moodlefacts.nl.

Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 07-07-2015 | | (0) reacties

Smartphones in het onderwijs: eerst denken, dan doen

Lerenden gaan negatief denken over smartphones voor leren, als je deze apparaten ondoordacht binnen het onderwijs inzet. EurekAlert! kopt vandaag dat smartphones schadelijk kunnen zijn voor het leerproces. Het onderzoek, waar men naar verwijst, gaat over de opvattingen van gebruikers over de schadelijke effecten van smartphones op het leren. Onderzoekers van de Rice University hebben [...] Lees verder

Van HEMA academie | 07-07-2015 | | (0) reacties

Interview MeursWerkt vertelt: Future proof worden begint met een positieve blik naar de toekomst

Lees verder

Van Patrick Koning | 06-07-2015 | | (0) reacties

Uit hoofdstuk 1 van het boek ‘Mediawijsheid in de klas’: Waarom is #Mediawijsheid belangrijk?

In mijn boek ‘Mediawijsheid in de klas’ staat hoofdstuk 1 in het teken van de vraag waarom mediawijsheid belangrijk is. Om […] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 06-07-2015 | | (0) reacties

Mijn Top 10 leertechnologieën (Top 10 learning tools) editie 2015 @C4LPT

Sinds 9 jaar inventariseert Jane Hart wat de honderd meest gebruikte technologieën zijn die leerprofessionals wereldwijd inzetten voor leren. Ik heb diverse keren mee gedaan aan deze inventarisatie. Ook nu deel ik weer mijn top 10 aan leertechnologieën. Jane definieert een ‘learning tool’ als volgt: A learning tool is any software or online tool or [...] Lees verder

Van Avetica | 06-07-2015 | | (0) reacties

Moodle 2.9.1, 2.8.7 en 2.7.9 zijn uit

Vandaag zijn de Moodle versie 2.9.1, 2.8.7 en 2.7.9 uitgekomen. Moodle ondersteunt normaal de huidige (2.9.x) en voorlaatste versie (2.8.x). Voor versie 2.7.x hebben ze drie jaar ondersteuning beloofd, vandaar dat deze ook nog in de update releases is meegenomen. Alle […]

Het bericht Moodle 2.9.1, 2.8.7 en 2.7.9 zijn uit verscheen eerst op Moodlefacts.nl.

Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 05-07-2015 | | (0) reacties

School At Sea: horizon verbreden en ‘gewoon’ les krijgen

Een paar jaar geleden was er ‘gedoe’ rond jongeren die de wereld rond wilden zeilen, maar daardoor regulier onderwijs zouden moeten missen. Via School At Sea zeilen leerlingen de West Indische handelsroute, maar volgens zij tegelijkertijd onderwijs. Tess Hille uit Helmond is zo’n leerlinge (en zij zoekt nog sponsors). Wieke Heikoop attendeerde me gisteren op ‘Tess [...] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 04-07-2015 | | (0) reacties

Hoe kun je docenten ondersteunen bij het gebruik van ICT in het onderwijs?

Eén van de grote uitdagingen van het onderwijs is om te bevorderen dat de meerderheid van de docenten ICT op een strategische en didactische goede manier gebruikt. Docenten verdienen daarbij ondersteuning. Maar je zult hen ook moeten betrekken bij de vormgeving van die ondersteuning. We gebruiken ICT al heel lang in het onderwijs. Waar het [...] Lees verder

Van Patrick Koning | 03-07-2015 | | (0) reacties

Downloadable content (dlc) boek ‘Mediawijsheid in de klas’ compleet beschikbaar ;-)

In het boek Mediawijsheid in de klas wordt verwezen naar andere websites, video’s, eduapps, et cetera. Heel mediawijs. Maar in […] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 02-07-2015 | | (0) reacties

Moeten we ICT maar uit ons onderwijs verbannen vanwege de ‘donkere kanten’ ervan?

Het wordt hoog tijd dat we meer oog hebben voor de aantasting van menselijke en democratische waarden door ICT. De onderliggende ideologie reduceert mensen namelijk tot enen en nullen, tot programmeerbare eenheden. Een consequentie daarvan is om ICT uit het onderwijs te bannen. Aldus criticaster Audrey Watters onlangs tijdens een forumdiscussie. Je zou het niet [...] Lees verder

Van Marcel de Leeuwe (redactie) | 02-07-2015 | | (0) reacties

Ga je mee naar Learning 2015 van Elliott Masie?

Elk jaar kijk ik enorm uit naar het Learning event van Elliott Masie in Orlando. Een zeer inspirende conferentie rondom e-Learning. Nu kijk ik er nog meer naar uit dan voorgaande jaren want we gaan met een Nederlandse delegatie. Ga jij mee? Waarom moet je er bij zijn? Omdat het een uniek event is in […] Lees verder

Van Avetica | 02-07-2015 | | (0) reacties

Moodle en de jaarovergang

Voor veel scholen nadert het einde van het schooljaar. Natuurlijk gun ik iedereen vakantie maar misschien is het wel goed om alvast na te denken hoe je Moodle klaar zet voor het nieuwe schooljaar. Lewis Carr heeft daar over nagedacht […]

Het bericht Moodle en de jaarovergang verscheen eerst op Moodlefacts.nl.

Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 01-07-2015 | | (0) reacties

De flipped classroom bij het Reviuslyceum

Bij het vak Natuurkunde van het Reviuslyceum passen ze sinds drie jaar het concept van de flipped classroom met genoegen toe. Hoe gaat dat in z’n werk? Ik besteed regelmatig aandacht aan buitenlandse cases met betrekking tot ICT en leren. Maar ook in ons eigen land zijn vele leerzame voorbeelden te vinden. José van Koten [...] Lees verder

Van Sibrenne Wagenaar | 01-07-2015 | | (0) reacties

More than Blended Learning

You will probably be familiar with the concept of blended learning. We use blended learning methods already for a long period of time: coaching, video, self-study, group assignments. The term is hot, and it might be because of the extra possibilities we have within reach due to all new technology. Clive Shepherd wrote the book […]

Het bericht More than Blended Learning verscheen eerst op Ennuonline.

Lees verder

Van Patrick Koning | 01-07-2015 | | (0) reacties

Remco Pijpers: ‘#Mediawijsheid in de klas: eindelijk een boek uit het onderwijs zelf’

Afgelopen vrijdag verscheen op Kennisnet.nl een review van het boek ‘Mediawijsheid in de klas’ van de hand van Remco Pijpers. […] Lees verder

Van Avetica | 30-06-2015 | | (0) reacties

Klanten stappen over van Moodle Payments naar Course Payments

Sinds onze berichtgeving over het stopzetten van Moodle Payments, hebben we veel verzoeken gekregen om Course Payments, de nieuwe betaalmodule van Avetica, te installeren in de Moodle sites van onze klanten. Dat is niet zo verwonderlijk, want de business moet wel doorgaan […]

Het bericht Klanten stappen over van Moodle Payments naar Course Payments verscheen eerst op Moodlefacts.nl.

Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 30-06-2015 | | (0) reacties

Hoe creëer je nabijheid bij online leren?

De kloof die lerenden bij online leren ervaren, is vaak eerder intellectueel en emotioneel van aard, dan geografisch. Het creëren van ‘nabijheid’ is dan belangrijk om lerenden gemotiveerd te houden om online te leren. Ross, Gallagher en Macleod hebben onderzoek gedaan naar het creëren van nabijheid bij online leren. Volgens hen is bij online leren [...] Lees verder

Van Avetica | 29-06-2015 | | (0) reacties

Maak een slider show in je cursus

In diverse Moodle templates zoals Essential is de slider show al vaak gebruikt. Maar deze wordt enkel getoond op de homepage en niet in een cursus. Het blok Slider kan dit wel. Met behulp van deze plugin kan je tot 10 afbeeldingen […]

Het bericht Maak een slider show in je cursus verscheen eerst op Moodlefacts.nl.

Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 29-06-2015 | | (0) reacties

Sociale netwerken als onderbenutte mogelijkheid voor leren

Kunnen sociale netwerken zoals Facebook benut worden om over complexe onderwerpen te leren? Jazeker, concludeert een Amerikaanse hoogleraar in één van de meest gerenommeerde tijdschriften over onderzoek naar ICT en leren. Professor Christine Greenhow van de Michigan State University heeft onderzoek gedaan onder studenten die vrijwillig deel hebben genomen aan een Facebook-toepassing over klimaatverandering. Zij [...] Lees verder

Van Patrick Koning | 29-06-2015 | | (0) reacties

Boek ‘Mediawijsheid in de klas’ naar het Centraal Boekhuis

Afgelopen vrijdag is het boek ‘Mediawijsheid in de klas’ gedrukt en ingebonden afgeleverd bij het Koning Willem I College. Een nieuwe mijlpaal […] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 28-06-2015 | | (0) reacties

Casus flipped classroom met tips

Successful Flipped Classes gaat over de toepassing van een klassieke vorm van het concept van de flipped classroom. De geleerde lessen hebben te maken met de duur van video’s, de aard van opdrachten, de tijd die je besteedt aan besprekingen en het gebruik van opdrachten om studenten structuur te bieden. Docente Stephanie Butler Velegol verzorgt [...] Lees verder

Van Marcel de Leeuwe (redactie) | 26-06-2015 | | (0) reacties

Open badges op LinkedIn plaatsen

Open Badges van Mozilla is volgens mij een zeer relevante manier om te laten zien wat je aan opleiding, leren of aan ontwikkeling hebt gedaan. Al eerder schreef ik over het maken en uitgeven van open badges via Moodle (zie ook de informatie op Moodle.org). De waarde van open badges heb ik eerder benoemd en tijdens […] Lees verder

Van Patrick Koning | 26-06-2015 | | (0) reacties

Don Zuiderman, onderwijskundige & docent aan de Pabo, raadt ‘Mediawijsheid in de klas’ aan!

Vandaag publiceerde Don Zuiderman, onderwijskundige & docent aan de Pabo van Hogeschool Utrecht, zijn review van mijn boek ‘Mediawijsheid in de klas’. […] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 25-06-2015 | | (0) reacties

Leren met leertechnologie: trends en ontwikkelingen #SPOK15

“Sharing the Power of Knowledge”. Onder die noemer organiseert het Expertise Centrum Opleidingskunde Defensie al enkele jaren een meerdaags seminar voor opleiders binnen Defensie. Ik mocht hier vandaag een keynote verzorgen over trends en ontwikkelingen op het gebied van leren met leertechnologie. Het verzorgen van klassikale instructies was lange tijd dé manier van opleiden. Daarbij [...] Lees verder

Van Patrick Koning | 25-06-2015 | | (0) reacties

Mediawijzer.net raadt ‘Mediawijsheid in de klas’ aan ;-)

Gisteren verscheen op Mediawijzer.net een review van het boek ‘Mediawijsheid in de klas’ van de hand van Don Zuiderman. In de […] Lees verder

Van Kasper Spiro | 25-06-2015 | | (0) reacties

Join me in a Q&A session on easygenerator and eLearning

Do you have questions about easygenerator, how to get the most out of it? Do you have ideas or requirements that we do need meet? Do you have questions in general about eLearning? Join me at one of my weekly Question & Answer sessions. Lees verder

Van Avetica | 25-06-2015 | | (0) reacties

Moodle Payments stopt per 10 juli 2015

Sinds 2009 was er de mogelijkheid om Moodle cursussen betaald aan te bieden via Moodle Payments. Deze dienstverlening stopt per 10 juli 2015 definitief. Gelukkig is een (beter) alternatief al beschikbaar. In maart van dit jaar heeft Avetica al een […]

Het bericht Moodle Payments stopt per 10 juli 2015 verscheen eerst op Moodlefacts.nl.

Lees verder

Van Patrick Koning | 25-06-2015 | | (0) reacties

Wilfred Rubens betitelt ‘Mediawijsheid in de klas’ een aanwinst voor de onderwijspraktijk

Wilfred Rubens noemt Mediawijsheid in de klas op zijn edublog Technology Enhanced Learning een aanwinst voor de onderwijspraktijk: Volgens mij […] Lees verder

Van Avetica | 24-06-2015 | | (0) reacties

Functionaliteiten Moodle mobile app per versie

Gisteren schreven we over de mogelijkheid om de Moodle mobile app in de eigen huisstijl te krijgen. Nu is het afhankelijk van uw Moodle versie welke functionaliteiten de Moodle mobiele applicatie biedt. Dit betekent dat mogelijk een gewenste functionaliteit niet […]

Het bericht Functionaliteiten Moodle mobile app per versie verscheen eerst op Moodlefacts.nl.

Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 24-06-2015 | | (0) reacties

Hebben we een hardnekkig geloof in de valse beloften van technologie?

Er zijn nog steeds gelovigen die menen dat ICT het onderwijs revolutionair zal veranderen. Ook al is er in honderd jaar geen technologie geweest die dit daadwerkelijk heeft gedaan. Dat geldt in het bijzonder voor de kwaliteit en toegankelijkheid van het onderwijs. De Law of Amplification zou zelfs van toepassing zijn. Kentaro Toyama heeft een [...] Lees verder

Van Avetica | 23-06-2015 | | (0) reacties

Moodle Mobile App in eigen huisstijl

Zoals u waarschijnlijk al weet heeft Moodle zijn eigen mobiele applicaties. Deze Moodle-app biedt u (afhankelijk van uw Moodle installatie), verschillende features die u gewend bent binnen de webversie van Moodle. Na het opstarten van de app, zal Moodle de […]

Het bericht Moodle Mobile App in eigen huisstijl verscheen eerst op Moodlefacts.nl.

Lees verder

Van Avetica | 22-06-2015 | | (0) reacties

Schitterende Moodle template

Deze Moodle template is schitterend en gemaakt zonder core hacks! Thomas Bell heeft deze ontwikkeld voor United for Wildlife en gepresenteerd op de Moodlemoot in Dublin (hieronder zijn presentatie). Klik maar eens rond en zie hoe Moodle getransformeerd wordt in een schitterende leeromgeving.   […]

Het bericht Schitterende Moodle template verscheen eerst op Moodlefacts.nl.

Lees verder

Van Patrick Koning | 22-06-2015 | | (0) reacties

Oogst de kracht van sociale media in de klas, oftewel: dé Sociale Media Bingo bij SPOK15

Morgen verzorg ik tijdens SPOK15 twee maal een workshop over de inzet van sociale media in de klas om zo de […] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 22-06-2015 | | (0) reacties

Mijn boek over social learning is uit

De afgelopen week is het boek “Social learning en leren met sociale media” verschenen dat ik samen met Marcel de Leeuwe heb geschreven. Waar gaat dit boek over? Eind 2012 werd ik door Tom Dousma benaderd met de vraag of ik samen met een co-auteur een boek wilde schrijven over ‘social learning’ voor de Hoger [...] Lees verder

Van Marcel de Leeuwe (redactie) | 22-06-2015 | | (0) reacties

Boek is uit! ‘Social learning en leren met sociale media’

Samen met Wilfred Rubens heb ik met veel plezier een boekje geschreven in de Hoger Onderwijsreeks van Noordhoff Uitgevers. Mijn voormalige werkgever heeft het proces begeleid. Met Wilfred werk ik al lang samen en heb hem heel hoog zitten als e-Learning professional en Wilfred is ook de meest productieve blogger die net zo gemakkelijk schrijft […] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 21-06-2015 | | (0) reacties

Puur cyberpesten emotioneel minder schadelijk dan ‘persoonlijk’ pesten

Ik heb altijd gedacht dat cyberpesten meer schade kon aanrichten dan ‘persoonlijk’ pesten. Het is immers heel lastig om online sporen uit te wissen, waardoor pesterijen je heel lang kunnen achtervolgen. Puur cyberpesten blijkt echter minder schadelijk te zijn dan ‘persoonlijk’ pesten. Dat blijkt uit Amerikaans onderzoek naar 311 recente pestincidenten. Als sprake is van [...] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 20-06-2015 | | (0) reacties

Geleerde lessen op het gebied van onderwijsinnovatie

In de loop der jaren zijn heel wat onderwijsinnovatieprojecten uitgevoerd. Welke lessen kunnen we daar uit trekken? Eén ding is zeker: de ‘menselijke factor’ speelt hierbij een grote rol. Gisteren lag de meest recente editie van Onderwijsinnovatie op de spreekwoordelijke mat. In deze editie staan twee artikelen over innovatieprojecten. Corry Ehlen, Marcel van der Klink [...] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 19-06-2015 | | (0) reacties

Waarom studenten niet participeren in online discussies?

Een bekend probleem. Als docent van een online of blended cursus wil je dat studenten leren via interactie. Op het online forum is het echter akelig stil. Hoe kan dat? En wat kun je doen? In de loop van de maanden heb ik veel interessante artikelen in de app Pocket verzameld. Ik wil daarom de [...] Lees verder

Van Patrick Koning | 19-06-2015 | | (0) reacties

Willem Karssenberg noemt Mediawijsheid in de klas: “een complete handleiding voor mediawijsheid”

Willem Karssenberg (trendmatcher en adviseur saMBO-ICT) noemt Mediawijsheid in de klas een complete handleiding op Trendmatcher.nl: Het is eigenlijk een […] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 18-06-2015 | | (0) reacties

#Mediawijsheid in de klas aanwinst voor de onderwijspraktijk

Sinds kort kun je de publicatie “Mediawijsheid in de klas” bestellen. Deze blogpost bevat mijn bespreking. Volgens mij mag dit fraaie boek niet ontbreken in de boekenkast van onderwijsprofessionals, die zich op welke manier dan ook met mediawijsheid bezighouden. Om met de deur in huis te vallen: dit boek van auteur, edublogger en docent Patrick Koning [...] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 17-06-2015 | | (0) reacties

Mijn eerste ervaringen met de Apple Watch

Twee weken geleden is mijn Apple Watch gearriveerd. Sinds die tijd heb ik dit apparaat vrij intensief gebruikt. Wat zijn mijn ervaringen tot nu toe? Voorop gesteld: ik heb al een prachtig horloge. De Apple Watch was zeker niet bedoeld als vervanging hiervan. Sterker: de afgelopen twee weken heb ik de Apple Watch samen met [...] Lees verder

Van Avetica | 17-06-2015 | | (0) reacties

Nieuw boek over Social learning en leren met sociale media

Binnen een paar dagen komt het nieuwe boek van Marcel de Leeuwe en Wilfred Rubens uit met als duidelijke titel ‘Social learning en leren met sociale media‘. Het wordt geen boek over tools die je kan inzetten met social learning (we […]

Het bericht Nieuw boek over Social learning en leren met sociale media verscheen eerst op Moodlefacts.nl.

Lees verder

Van Patrick Koning | 17-06-2015 | | (0) reacties

Karin Winters raadt leraren en lerarenopleiders aan ‘Mediawijsheid in de klas’ te kopen

Karin Winters is positief over de positief-kritische benadering van het boek Mediawijsheid in de klas op haar edublog KarinBlogt.nl: De […] Lees verder

Van Patrick Koning | 17-06-2015 | | (0) reacties

‘Mediawijsheid in de klas’ heeft een Bosch Koning Willem I College tintje ;-)

Het boek Mediawijsheid in de klas heeft visueel een Bosch Koning Willem I College tintje meegekregen. Een bewuste keuze 😉 […] Lees verder

Van Avetica | 16-06-2015 | | (0) reacties

Video: toevoegen en configureren van een test

De test is één van de veel gebruikte activiteiten binnen Moodle. Toch zien wij dat niet alle mogelijkheden gebruikt worden en dat is jammer. Een goede test met afwisselende vragen en met audio/video maakt het voor de studenten leuker om te […]

Het bericht Video: toevoegen en configureren van een test verscheen eerst op Moodlefacts.nl.

Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 16-06-2015 | | (0) reacties

De invloed van formatief toetsen en peer assessment op student engagement binnen MOOCs.

Formatieve toetsen en strategieën op het gebied van peer assessment kunnen de betrokkenheid van lerenden bij massive open online courses vergroten. Dat stelt eCampus News op basis van een Catalaanse analyse van zeven MOOCs. De betrokkenheid van lerenden in een MOOC wordt bepaald door didactische en niet-didactische factoren. Onderzoekers van de Open Universiteit van Catalunia [...] Lees verder