Nieuws

Een overzicht van nieuwsbericht van onze redactie en aanbieders die zich hebben aangesloten bij e-Learning.nl.



Redactie

Werkplekleren hetzelfde als workflowlearning?
Van Marcel de Leeuwe (redactie) | 19-11-2019 | Article Rating | (0) reacties
  • Redactie

Werkplekleren hetzelfde als workflowlearning?

Jo Buuts stelde op LinkedIn een relevante vraag: "Is “workflowlearning” te vervangen door “werkplekleren? Graag jullie mening!"  Volgens mij zijn het twee hele verschillende termen die niet door elkaar te vervangen zijn. Werkplekleren zegt iets over de plaats w... Lees verder
Gratis Nationale Blockchain Cursus voor iedereen
Van Wilfred Rubens (redactie) | 14-11-2019 | Article Rating | (0) reacties
  • Redactie

Gratis Nationale Blockchain Cursus voor iedereen

Wat is blockchain en hoe werkt het? Hoe weet je wanneer je blockchain kunt gebruiken? En moet je kunnen programmeren om blockchain toe te kunnen passen? Voor iedereen die van blockchain heeft gehoord, maar nog niet helemaal weet wat je met blockchain kunt doen, lanceert de Dutch Blockchain Coalition... Lees verder
Hoe denken lerenden over microcredentials?
Van Wilfred Rubens (redactie) | 13-11-2019 | Article Rating | (0) reacties
  • Redactie

Hoe denken lerenden over microcredentials?

Houd bij het ontwikkelen van microcredentials vooral de lerende voor ogen. Dat is de belangrijkste boodschap van Kathleen deLaski in As the Microcredential Market Booms, Don’t Forget the Learner. Zij ontwikkelt hier ook voorstellen voor. Waar ik ook weer wat van vind. deLaski wijst op de st... Lees verder
Wat zijn goede e-learnings voor security awareness?
Van de Redactie | 07-11-2019 | Article Rating | (0) reacties
  • Redactie

Wat zijn goede e-learnings voor security awareness?

Dat bedrijven kwetsbaar zijn voor digitale aanvallen, is zo langzamerhand wel bekend. Toch lopen veel bedrijven en organisaties gevaar door cybercrime, omdat ze hun medewerkers onvoldoende trainen, stelt onderzoekjournalist Maria Genova op de site capterra.nl. Zij zet daarom 9 belangrijke aanbi... Lees verder
Hoe AI e-learning beïnvloedt
Van Wilfred Rubens (redactie) | 06-11-2019 | Article Rating | (0) reacties
  • Redactie

Hoe AI e-learning beïnvloedt

Ik kan niet ontkennen dat artificiële, kunstmatige, intelligentie op dit moment mijn speciale aandacht heeft. AI is m.i. de meest belangrijke technologische ontwikkeling van dit moment die leren, opleiden en onderwijs zal gaan beïnvloeden. Zowel ten goede, als ten kwade. Dat intrigeert mij. Onlangs ... Lees verder
Zonder e-learning heeft een leven lang ontwikkelen geen toekomst
Van Wilfred Rubens (redactie) | 30-10-2019 | Article Rating | (0) reacties
  • Redactie

Zonder e-learning heeft een leven lang ontwikkelen geen toekomst

Op 12 november 2019 werk ik mee aan aan de onderwijsconferentie van NRC Live over de Toekomst van Onderwijs. Ter gelegenheid daarvan heb ik met Gerard Mertens (decaan en hoogleraar bij de Open Universiteit) een opiniestuk geschreven dat ik ook op hier wil publiceren. Over de noodzaak om e-learning t... Lees verder
25ste editie van OEB Global
Van de Redactie | 25-10-2019 | Article Rating | (0) reacties
  • Redactie

25ste editie van OEB Global

De 25ste editie van de Online Educa Berlin is al weer volgende maand. Voor wie het plan heeft om het congres te bezoeken, is het wellicht raadzaam om zich in te schrijven. De organisatie waarschuwt dat de eerste pre-conference workshops al aan het maximale aantal deelnemers zit. De OEB wordt van 27 ... Lees verder
Technologie gebruiken om het leren te monitoren. Hoe ver mogen we gaan?
Van Wilfred Rubens (redactie) | 16-10-2019 | Article Rating | (0) reacties
  • Redactie

Technologie gebruiken om het leren te monitoren. Hoe ver mogen we gaan?

Technologische ontwikkelingen zoals sensortechnologie, artificiële oftewel kunstmatige intelligentie (AI) en big data maken het mogelijk om het leren vergaand te monitoren en ook automatisch interventies te plegen. Er zijn echter grenzen aan wat we op dit terrein moeten willen. Pedro de Bruyckere... Lees verder
Digitaal leren. Met persoonlijke aandacht
Van de Redactie | 16-10-2019 | Article Rating | (0) reacties
  • Redactie

Digitaal leren. Met persoonlijke aandacht

E-learning is een goed idee, maar dan moet e-learning wel voldoen aan enkele voorwaarden, stelt opleider NCOI op de site pwnet.nl. Een belangrijke voorwaarde is persoonlijke aandacht. Leren in de fysieke wereld kun je niet zomaar overzetten naar de digitale, stelt NCOI-directeur Tom Bos. “Onli... Lees verder
Online academie voor medezeggenschap onderwijs
Van de Redactie | 14-10-2019 | Article Rating | (0) reacties
  • Redactie

Online academie voor medezeggenschap onderwijs

Het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) kiest Pluvo voor het opzetten van een online academie voor leden van medezeggenschapsraden in het basis- en voortgezet onderwijs. De samenwerking tussen het ministerie en Pluvo kwam tot stand door een challenge die het ministerie uitzette via... Lees verder
HR Innovation Award voor Collegia
Van de Redactie | 14-10-2019 | Article Rating | (0) reacties
  • Redactie

HR Innovation Award voor Collegia

Op de vakbeurs Zukunft Personal Europe in Keulen heeft Collegia, het nieuwste product van Viadesk Digital Workplace Solutions, dit jaar de HR Innovation Award ontvangen in de categorie Training & Learning. Met gamification - het toepassen van speltechnieken in niet-game omgevingen - creëert C... Lees verder
MOOC: European Culture and Politics
Van de Redactie | 10-10-2019 | Article Rating | (0) reacties
  • Redactie

MOOC: European Culture and Politics

In een tijd waarin het ‘Europese project’ onder druk staat, kan het interessant zijn om de eigen mening verder aan te scherpen. De MOOC European Culture and Politics zou een goede eerste opstap kunnen zijn. De Engelstalige MOOC omschrijft de doelstelling van de cursus als volgt: Explo... Lees verder
Wat bedrijven verkeerd doen op het gebied van L&D
Van Wilfred Rubens (redactie) | 09-10-2019 | Article Rating | (0) reacties
  • Redactie

Wat bedrijven verkeerd doen op het gebied van L&D

Organisaties investeren gezamenlijk een vermogen in ‘leren en ontwikkelen’ (L&D), terwijl je kritische opmerkingen kunt maken over de effectiviteit en efficiëntie daarvan. Je moet echter niet suggereren dat er zo iets is als één aanpak die altijd werkt. Vooral als die aanpak ook nons... Lees verder
CEDEO-erkenning voor SkillsTown: hoge tevredenheid
Van de Redactie | 07-10-2019 | Article Rating | (0) reacties
  • Redactie

CEDEO-erkenning voor SkillsTown: hoge tevredenheid

Op 1 oktober ontving SkillsTown opnieuw de Cedeo-erkenning voor online training. Cedeo deed de voorgaande maanden onderzoek naar de kwaliteit, continuïteit en bedrijfsgerichtheid van de online opleider. Een hoge klanttevredenheid onderstreept de ambitie van SkillsTown om het beste uit organisat... Lees verder
Online leerplatform voor de recreatiesector
Van de Redactie | 03-10-2019 | Article Rating | (0) reacties
  • Redactie

Online leerplatform voor de recreatiesector

Op 1 oktober is RecreatieHero live gegaan. De site wil het online leerplatform zijn voor iedereen in de recreatiebranche. Meer dan 150 trainingen worden in de vorm van e-learning-modules aangeboden. De site is mogelijk gemaakt door KIKK/Sociaal Fonds Recreatie, waarin RECRON, FNV Recreatie en CNV Va... Lees verder
Van Wilfred Rubens (redactie) | 02-10-2019 | Article Rating | (0) reacties
  • Redactie

Nog weinig onderzoek naar online vaardigheidstrainingen

Het is steeds vaker mogelijk om online vaardigheidstrainingen te volgen. Er is echter nog nauwelijks wetenschappelijk onderzoek gedaan naar de effecten daarvan op leren en presteren. Gisterochtend trof ik in mijn mailbox de volgende vraag aan: Ik ben op zoek naar onderzoek dat gedaan is op h... Lees verder
Educatieve games nog lang niet ingeburgerd
Van de Redactie | 02-10-2019 | Article Rating | (0) reacties
  • Redactie

Educatieve games nog lang niet ingeburgerd

Uitgebreid artikel op de site van SCHOOLiT over het gebruik van educatieve games in het onderwijs. De site baseert zich op MICTIVO3, de derde periodieke meting van het ICT-gebruik in het onderwijs. Deze meting wordt uitgevoerd door de overheid, om inzicht te verwerven in de effectiviteit van ICT-inv... Lees verder
Amsterdam School of Real Estate investeert in digitaal onderwijs
Van de Redactie | 02-10-2019 | Article Rating | (0) reacties
  • Redactie

Amsterdam School of Real Estate investeert in digitaal onderwijs

De Amsterdam School of Real Estate (ASRE) bestaat dertig jaar. De onderwijsinstelling houdt geen jubileumfeest, maar gaat investeren in onderwijsvernieuwing. In 2023 wil de ASRE alle basiskennis en theorie ‘blended’ aanbieden, in een mengvorm van online learning en plenair onderwijs. Om ... Lees verder
Microlearnings ondersteunen invoering van MoreCare4
Van de Redactie | 30-09-2019 | Article Rating | (0) reacties
  • Redactie

Microlearnings ondersteunen invoering van MoreCare4

Jeugdzorginstelling entrea lindenhout ondersteunt de invoering van het elektronisch cliënten dossier MoreCare4 met microlearnings. Let’s Learn! beschrijft in de rubriek Cases de aanpak en het verloop van de implementatie. Lees verder
Bootcamp Innovatieve Communicatie
Van de Redactie | 28-09-2019 | Article Rating | (0) reacties
  • Redactie

Bootcamp Innovatieve Communicatie

Artificiële Intelligentie (AI), machine learning, chatbots, gamification, virtual- en augmented reality. Het aantal media-innovaties is amper bij te houden. Wat kan een organisatie er precies mee en in welke vorm? De driedaagse Bootcamp Innovatieve Communicatie brengt duidelijkheid, belooft gas... Lees verder
Pagina 28 van 44Eerste   Vorige   23  24  25  26  27  [28]  29  30  31  32  Volgende   Laatste   

Meest gelezen nieuws

Achtergronden aanbieders

Column

0 reacties
Van Let’s Learn! 09-10-2023

Retentie en AI

Helma van den Berg van Let's Learn! beluisterde de bijdrage van Jeanne Bakker aan de podcastserie BrainBakery. Bakker vertelde over de bedreiging en kansen die we nu en in de toekomst van AI kunnen verwachten. In de podcast sprak zij haar verwachtingen uit voor de toekomst van AI in leren. Helma is het met haar eens. Zoals de gedachte om AI voor gepersonaliseerd leren te gebruiken.