Van Wilfred Rubens (redactie) | 16-12-2020 | | (0) reacties

• Redactie

Ervaren we meer verbondenheid binnen virtual reality omgevingen?

Eén van de klachten van werken en leren vanuit thuis is dat we minder het gevoel hebben verbonden te zijn met anderen. Synchroon online communiceren via applicaties als MS Teams of Zoom kan dit gebrek aan ‘social presence’ maar ten dele goedmaken. Kan virtual reality een rol spelen bij h... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 04-12-2020 | | (0) reacties

• Redactie

Impressie dag 5: Online Educa onder andere over learning analytics, VR en technologische ontwikkelingen #oeb20

Tijdens de laatste dag van de online editie van de OEB kon je weer kiezen uit verschillende onderwerpen. Ik heb o.a. sessies bezocht over learning analytics, docentprofessionalisering en virtual reality. Hieronder vind je weer een impressie van deze laatste dag. The New L&D – Creating D... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 03-12-2020 | | (0) reacties

• Redactie

Impressie dag 4: Online Educa met onder meer een bijdrage van de EU-Commissaris voor innovatie en onderwijs #oeb20

Normaliter vindt op de donderdag de officiële opening plaats van de Online Educa. Wij zijn nu echter al op dag vier van de online editie beland. Hieronder vind je weer een impressie van deze dag. Ik heb o.a. sessies bijgewoond over virtual reality en design thinking ten behoeve van learning design. ... Lees verder

Van de Redactie | 03-12-2020 | | (0) reacties

• Redactie

Vrije Universiteit: blended learning blijft

In mei meldde de site van de Vrije Universiteit in Amsterdam: ‘Bij Amsterdam UMC, locatie VUmc worden de kleine coschappen via afstandsonderwijs aangeboden. Het is een groot succes en de eerste reacties zijn heel positief: studenten zijn enthousiast en faculteiten uit het land vragen al hoe ze... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 02-12-2020 | | (0) reacties

• Redactie

Impressie Online Educa Debate: This House Believes Universities, in Their Current Form, Are Unsustainable as Mass-participant Institutions #oeb20

Normaal gesproken vindt sinds vele jaren op donderdagavond tijdens de Online Educa een Lagerhuis Debat plaats rond een prikkelende stelling. Dit jaar was dit debat op woensdagavond geprogrammeerd. Brian Mulligan, Jane Bozart, Donald Clark en Marie Cini kruisten onder leiding van Paul Bacsich de dege... Lees verder

Van de Redactie | 02-12-2020 | | (0) reacties

• Redactie

Krijgt onderwijs te maken met een cyberramp?

Het onderwijs is (digitaal) kwetsbaar. De gedwongen snelle overgang naar online leren, maakt het onderwijs nog kwetsbaarder. Jim Cox – security-expert van Computable, is dan ook bang dat ‘onderwijsinstellingen afstevenen op een cyberramp. In een recent artikel in Computable gaat hij daar... Lees verder

Van de Redactie | 01-12-2020 | | (0) reacties

• Redactie

NIDAP-onderzoek: forse groei online leren

Voor brancheorganisatie NRTO onderzocht NIDAP de impact van de coronacrisis op de opleidings- en trainingsbranche. Daarvoor zijn vooral instituten onderzocht die 100 of meer werknemers hebben. Uit de cijfers blijkt een grote verschuiving naar online leren, in welke vorm dan ook. Opleidingsinstituten... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 01-12-2020 | | (0) reacties

• Redactie

Impressie dag 2 Online Educa: microcredentials, de toekomst van de L&D-functie, de potentie van de virtual class en blended learning en sociale ongelijkheid #OEB20

Vandaag vond dag twee van de online editie van de Online Educa plaatsgevonden. De sessies die ik verspreid door de dag heb bijgewoond waren verschillend van aard, maar allemaal de moeite waard Hieronder vind je weer een impressie van deze dag. Global Developments in Microcredentials and Associate... Lees verder

Van de Redactie | 01-12-2020 | | (0) reacties

• Redactie

Floor Jas in Board van GÉANT

Floor Jas, manager Network, Trust & Security bij SURF, is voor een termijn van 3 jaar gekozen in de Board of Directors van GÉANT. GÉANT is de Europese organisatie waarin nationale onderzoeks- en onderwijsnetwerken (NREN’s) samenwerken. Floor Jas is sinds 15 oktober manager Network, Trust &... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 30-11-2020 | | (0) reacties

• Redactie

Impressie dag 1 Online Educa: veel aandacht voor leren, opleiden en onderwijs na de coronacrisis #oeb20

Vandaag heeft de eerste dag van de online editie van de Online Educa plaatsgevonden. Deze blogpost bevat een impressie van deze dag. Vandaag werd met name ook gekeken naar de periode na Covid-19. Donald Taylor mocht de online conferentie openen. Als ik het goed heb begrepen vertelde Donald dat me... Lees verder

Van de Redactie | 30-11-2020 | | (0) reacties

• Redactie

Effectiviteit van microlearning meten

Micolearnings zijn effectief in het gebruik, maar hoe effectief? Hoe meet je de impact van het leren met microlearnings? Helma van den Berg, microlearning expert Let’s Learn! beschrijft 5 manieren om de impact te achterhalen: Toepassing van de vaardigheden Snelheid en efficiëntie Kwa... Lees verder

Van de Redactie | 30-11-2020 | | (0) reacties

• Redactie

Studytube: opnieuw snelle groei

Studytube behoort voor de 4e keer op rij tot de 50 snelst groeiende technologiebedrijven van Nederland. Dat werd recent bekendgemaakt tijdens de uitreiking van de Deloitte Technology Fast 50. Het leerplatform Studytube staat dit jaar op de 36e plaats. Op de lijst van snelst groeiende technologi... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 25-11-2020 | | (0) reacties

• Redactie

Actief online leren in kleine groepen leidt tot betere leerprestaties

Colleen Flaherty besteedt in InsideHigerEd aandacht aan een onderzoek waaruit blijkt dat docenten de leerprestaties, die vanwege ‘remote emergency teaching’ tijdens de coronacrisis onder druk staan, kunnen verbeteren door lerenden leerstof in kleine groepen te laten verwerken. Dit onderz... Lees verder

Van de Redactie | 25-11-2020 | | (0) reacties

• Redactie

Online SURF Onderwijsdagen op 7 en 8 december

De 22e SURF Onderwijsdagen gaan dit jaar noodgedwongen online. De onderwijsdagen zijn verplaatst naar 7 en 8 december 2020. “Een moeilijk besluit”, schrijft SURF, “want we hadden keihard gewerkt om het neusje van de zalm aan experts en denkers aan het woord te laten”. Gelukki... Lees verder

Van de Redactie | 24-11-2020 | | (0) reacties

• Redactie

MOOCs maken kost weinig, biedt veel

Decaan Bart Smolders van Electrical Engineering van de TU Eindhoven werkte anderhalf jaar met een klein team aan een micromaster, die werd verpakt in drie MOOCs (Massive Open Online Courses). Het eerste deel werd recent gelanceerd op Coursera. “Goed voor onze naamsbekendheid en voor het a... Lees verder

Van de Redactie | 23-11-2020 | | (0) reacties

• Redactie

Profportaal Zorg kiest voor hihaho interactive video

De coöperatie Profportaal Zorg en hihaho interactive video gaan samenwerking om het leren en ontwikkelen van zorgprofessionals verder te verbeteren. In 2019 is in een gesubsidieerd proefproject met 6 ziekenhuizen de meerwaarde van videoleren en interactieve video onderzocht. Daaruit blijkt dat bijna... Lees verder

Van de Redactie | 22-11-2020 | | (0) reacties

• Redactie

Boom Docentacademie: masterclasses voor docenten

Boom uitgevers Amsterdam biedt sinds kort een Docentacademie waarmee (online) masterclasses rondom actuele thema’s uit het onderwijs worden behandeld. Boom werkt hiervoor samen met experts uit de beroepspraktijk. Boom wil met dit initiatief de docent de gelegenheid geven om los van de dagelijk... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 18-11-2020 | | (0) reacties

• Redactie

Programma virtuele editie OEB 2020 bekend (en deelnemen kan voor 150 euro) #oeb20

E-learning.nl is vele jaren mediapartner van de OEB. Normaliter vindt dit grootse evenement met zo'n 2500 deelnemers uit bijna 100 landen plaats in Berlin. Vanwege de welbekende reden vindt de Online Educa dit jaar online plaats, en wel van 30 november tot en met 4 december. Deelnemen kan voor s... Lees verder

Van de Redactie | 13-11-2020 | | (0) reacties

• Redactie

Leren in coronatijd: minder budget, meer online

Een kwart van de HR-professionals geeft aan dat door de coronacrisis er minder budget beschikbaar is voor leren en ontwikkelen in hun bedrijf. En wat leervorm betreft, vóór de coronacrisis werd klassikale opleiden het meest toegepast (34%). Door de crisis slonk dat aandeel naar 17%. Online leren maa... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 11-11-2020 | | (0) reacties

• Redactie

Wat voor soorten video’s kun je bij online en blended learning gebruiken?

Video’s worden dikwijls bij online en blended learning ingezet. Firma TechSmith laat ziet dat je video’s niet alleen kunt inzetten voor het geven van instructies of het verzorgen van demonstraties. Zij onderscheiden zeven typen video’s bij online en blended learning. De intro... Lees verder