Van Wilfred Rubens (redactie) | 27-05-2020 | | (0) reacties

• Redactie

Hoe lang mag een online les duren?

Onlangs kreeg ik via LinkedIn de volgende vraag: “heb je voor mij een bron, of meerdere, waarbij uit onderzoek is gebleken wat de maximale duur van een online les is en hoeveel procent de max is van de “zendtijd” van docenten?” Deze vraag is niet gemakkelijk te beantwoorden. ... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 20-05-2020 | | (0) reacties

• Redactie

Microsoft Teams voor het faciliteren van virtual classrooms: sterke en minder sterke kanten

Microsoft Teams is een veel gebruikte applicatie voor online samenwerken. Deze toepassing wordt ook gebruikt voor het verzorgen van live, online, sessies. Wat zijn mijns inziens sterke kanten en minder sterke kanten van Microsoft Teams voor live online leren? Sterke kanten De applicatie is ... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 13-05-2020 | | (0) reacties

• Redactie

Kunnen we maar beter geen live online leren gebruiken?

Je vindt online tal van tips over het gebruik van online leren. Het afgelopen weekend stuitte ik op een document met een aantal 'doe dit en niet dat'-tips. De eerste tip springt daarbij in het oog: gebruik asynchroon leren en niet synchroon leren. Een tip waar ik niet achter sta. Het docu... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 09-05-2020 | | (0) reacties

• Redactie

Vroegboekkorting #OEB20 nog steeds geldig (mooie gelegenheid om na te denken over e-learning tijdens de coronacrisis)

Van 2-4 december 2020 vindt in Berlin de Online Educa (OEB) plaats. Hopelijk mogen we dan weer in grotere getale bij elkaar komen. Met name ook om samen te reflecteren op het gebruik van e-learning tijdens de coronacrisis en na te denken over de impact die deze crisis heeft op leren, opleiden en ond... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 06-05-2020 | | (0) reacties

• Redactie

Waarom live online communiceren meer vermoeiend/belastend is dan face-to-face communiceren

Eind maart 2020 schreef ik de blogpost “Is live online communiceren meer vermoeiend/belastend is dan face-to-face communiceren?” Onlangs publiceerde de BBC een artikel waarin wordt verklaard waarom live online communiceren zoveel energie kost. De bijdrage bevat ook aanbevelingen hoe hier... Lees verder

Van de Redactie | 24-04-2020 | | (0) reacties

• Redactie

ZOOM meest gedownloade app in de VS

Op de site van het Wordl Economic Forum staat een overzicht van de meest gedownloade apps in de VS, laatste week van maart. De videoconferencing tool ZOOM staat fier aan kop. Bron: WorldEconomicForum Lees verder

Van de Redactie | 24-04-2020 | | (0) reacties

• Redactie

Ook na coronacrisis blijft online onderwijs

Volgens Tom Bos – directeur van Online Academy – zal ook na de coronacrisis online onderwijs blijven. Hij schrijft dat in een bijdrage op PWnet.nl. Hij schrijft: “We zien nu bijvoorbeeld in dat digitaal werken op veel gebieden gemak biedt. Processen die we nu efficiënt online kunne... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 22-04-2020 | | (0) reacties

• Redactie

Hoe kun je lerenden bij online leren gemotiveerd houden?

Deze vraag zal menig docent deze dagen bezighouden. Larry Ferlazzo heeft daar onlangs een bijdrage aan gewijd. Ik bespreek deze bijdrage hieronder. Het is best een uitdaging om lerenden gemotiveerd te houden bij online leren. Je bent minder goed in staat hen persoonlijk aan te spreken als zij &ls... Lees verder

Van de Redactie | 21-04-2020 | | (0) reacties

• Redactie

Gratis e-learning horeca verlengd

KHN en SVH verlengen de gratis e-learning die ze sinds 17 maart ter beschikking stellen aan de horeca via de Stay Home Hospitality Academy. Deze waren in tot 18 april beschikbaar. De termijn wordt verlengd tot 9 mei. Tot nu toe zijn er ruim 30.000 gratis licenties besteld. En nog steeds worden er el... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 15-04-2020 | | (0) reacties

• Redactie

Toepassingsmogelijkheden van synchroon, live, online leren

Wat is synchroon, live, online leren en waarvoor kun je deze vorm van technology enhanced learning gebruiken? Daarover gaat onderstaande podcast. Lees verder

Van de Redactie | 14-04-2020 | | (0) reacties

• Redactie

Corona-nieuwsbrief online te lezen

De maandelijkse nieuwsbrief van e-Learning.nl staat deze maand geheel in het teken van de Corona-crisis. De nieuwsbrief bevat een overzicht van relevante bijdragen op e-Learning.nl en een selectie van wat de redactie tegenkwam op internationale, vooral Engelstalige sites. Veel handige tips & tri... Lees verder

Van de Redactie | 10-04-2020 | | (0) reacties

• Redactie

Zoom in Singapore verboden voor leraren

Docenten in Singapore mogen hun lessen niet meer houden via videoconferentie-app Zoom, schrijft NRC. Onverlaten hebben donderdag meerdere keren ingebroken in digitale klaslokalen op het programma. Daarom gaat Zoom in de ban, liet het Singaporese ministerie van Onderwijs volgens persbureau Reuters vr... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 08-04-2020 | | (0) reacties

• Redactie

Het verschil tussen online leren en ‘emergency remote teaching’

De bijdrage The Difference Between Emergency Remote Teaching and Online Learning van Charles Hodges en collega’s maakt heel duidelijk wat het verschil is tussen online leren zoals dat eigenlijk hoort, en ‘emergency remote teaching’ zoals dat op dit moment in zeer korte tijd van de ... Lees verder

Van de Redactie | 03-04-2020 | | (0) reacties

• Redactie

Scholen kunnen inschrijven voor Nationale AI-cursus Junior

Bij het begin van het nieuwe schooljaar is er een junior-versie van de Nationale AI-cursus waarvoor eerder al een gratis versie voor volwassenen verscheen. Koningin Máxima woont op 4 september de eerste les van de AI-cursus bij op basisschool De Rank in Toldijk. Op datzelfde moment gaan leerlingen o... Lees verder

Van de Redactie | 03-04-2020 | | (0) reacties

• Redactie

COVID-19 webinar huisartsen 1 april

Huisartsen zijn in een webinar bijgepraat, o.a. over de vraag wanneer een patiënt door te verwijzen naar de IC. De sessie is georganiseerd door NHG, LHV en Medische Scholing. Het opnamebeleid was een belangrijk onderdeel van het webinar over palliatieven zorg. Artsen kunnen het webinar ... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 01-04-2020 | | (0) reacties

• Redactie

Is live online communiceren meer vermoeiend/belastend is dan face-to-face communiceren?

Verleden week gaf een aantal gesprekspartners in een online overleg aan het meer vermoeiend te vinden om intensief live online te communiceren, in plaats van face-to-face. Via Twitter stelde ik de vraag of er onderzoek is gedaan naar de vraag: is live online communiceren meer vermoeiend/belastend is... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 26-03-2020 | | (0) reacties

• Redactie

Veilig en betrouwbaar summatief toetsen, tentamineren en examineren: kan dat?

Onderwijsinstellingen en opleidingsinstituten gaan op dit moment in rap tempo over op online afstandsleren. Ze zitten echter nog vaak in hun maag met het afnemen van tentamens, examens en andere vormen van summatief toetsen. Je kunt daarvoor echter ook ICT in zetten, en wel online proctoring. Dat is... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 17-03-2020 | | (0) reacties

• Redactie

Corona: Open Universiteit over digitale didactiek + gratis webinars

Onderwijsinstellingen zijn in verband met de Corona-crisis druk bezig met online onderwijs. De Open Universiteit heeft daarom vandaag een website gelanceerd met richtlijnen en adviezen voor docenten over digitale didactiek. Verder bieden verschillende medewerkers van de Open Universiteit live virtue... Lees verder

Van Marcel de Leeuwe (redactie) | 13-03-2020 | | (0) reacties

• Redactie

Wat kunnen we als e-Learning professionals betekenen bij het Corona virus?

Gisteren stond een startbijeenkomst gepland van de Avans Postbachelor opleiding e-Learning. We hebben besloten om de avond te herontwerpen en 100% online uit te voeren. Zodat deelnemers niet naar 's-Hertogenbosch moesten afreizen. Een deel van de avond ging over de rol die we als e-Learning... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 11-03-2020 | | (0) reacties

• Redactie

Wat is gepersonaliseerd leren nu concreet?

In mijn werk kom ik dagelijks mensen tegen die blended learning willen inzetten om gepersonaliseerd leren mogelijk te maken. Tegelijkertijd lees ik elke dag bijdragen van critici die vernietigend uithalen naar gepersonaliseerd leren. In al deze gevallen denk ik: waar hebben jullie het over? Maak dui... Lees verder