Van Wilfred Rubens (redactie) | 18-04-2018 | | (0) reacties

• Redactie

30 april 2018: Deadline call for proposals Online Educa Berlijn 2018

Hoe zullen we leren van leren te houden? Dit is het centrale thema van editie 2018 van de Online Educa Berlijn die van 5 tot en met 7 december dit jaar plaatsvindt. Interesse om hier een bijdrage aan te leveren? Je kunt tot 30 april aanstaande een voorstel voor een sessie indienen. D... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 11-04-2018 | | (0) reacties

• Redactie

Leertechnologie mag wat kosten. Maar hoeveel?

Een digitale leeromgeving bestaat uit een samenhangend geheel aan applicaties die gebruikt kunnen worden voor processen als het geven van begeleiding, het faciliteren van samenwerken of het ontwikkelen en afnemen van toetsen. Idealiter willen we gebruikers daarbij ook nog keuzevrijheid geven in appl... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 04-04-2018 | | (0) reacties

• Redactie

Waarom veel L&D’ers en docenten in mythes rond leren geloven

Een tijd geleden heb ik geblogd over waarom docenten bevindingen uit onderzoek dikwijls niet toepassen. Onlangs las ik een artikel over waarom mensen in complottheorieën geloven. Ik vraag me daarbij af of de onderliggende oorzaken daarvan niet ook van toepassing zijn op het geloof in mythes ron... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 28-03-2018 | | (0) reacties

• Redactie

Is het mogelijk om kwalitatief hoogwaardige en goedkope online opleidingen aan te bieden?

De hype rond massive open online courses (MOOCs) ligt gelukkig al weer een paar achter ons. Dat wil echter niet zeggen dat geen ontwikkelingen plaats vinden op het gebied van MOOCs. Gelukkig wel. In deze bijdrage beschrijf ik er twee.   In Online, Cheap — and Elite beschrijft Lindsay Mc... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 21-03-2018 | | (0) reacties

• Redactie

Voor- en nadelen van microlearning

Bij microlearning kunnen lerenden leerstof in korte tijd bestuderen, omdat het gaat om afgebakende eenheden die gericht zijn op de uitvoering van een specifieke taak of die betrekking hebben op een specifiek onderwerp. Microlearning wordt vooral in gezet op het gebied van leren en ontwikkelen in arb... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 14-03-2018 | | (0) reacties

• Redactie

Waarom directe instructie geen eenrichtings lesgeven is

Twee dagen geleden pleitte hoogleraar Filip Dochy tijdens het CvI-congres ervoor om te stoppen met “eenrichtings lesgeven”. In deze bijdrage wil ik duidelijk maken dat dit niet betekent dat je moet stoppen met “directe instructie”. Dochy pleitte er onder meer voor dat &ldq... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 08-03-2018 | | (0) reacties

• Redactie

Mythes rond werkplek leren

De ‘leerpiramide’ en ‘leerstijlen’ zijn beruchte mythes op het gebied van onderwijs en opleiden. Maar ook werkplek leren kent eigen mythes.  Dat stelt Todd Tauber in een al wat ouder maar nog steeds actuele bijdrage in de Chief Learning Officer. Op basis van een onderzo... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 28-02-2018 | | (0) reacties

• Redactie

Online Educa Berlijn 2018: Learning to Love Learning (call for proposals geopend) #OEB18

Hoe zullen we leren van leren te houden? Dit is geen ‘flower power’-vraag, maar een cruciale kwestie in een tijd waarin leren en ontwikkelen een centraal onderdeel vormen van ons leven. Tevens is dit het centrale thema van editie 2018 van de Online Educa Berlijn die van 5 tot en met 7 de... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 21-02-2018 | | (0) reacties

• Redactie

Nieuwe aanpak om leren en ontwikkelen te evalueren

Werknemers nemen deel aan diverse leeractiviteiten. Maar met welke resultaten? Op het gebied van Learning & Development wordt dikwijls terug gegrepen op het werk van Kirkpatrick om leren te evalueren. Ondanks dat deze aanpak veel is bekritiseerd. Er is nu een alternatief beschikbaar. Will Tha... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 14-02-2018 | | (0) reacties

• Redactie

Kun je leren presenteren dankzij virtual reality?

Een jaar of vijftien geleden was de heersende opvatting dat e-learning gebruikt kon worden voor het vergaren van kennis, maar niet voor het ontwikkelen van vaardigheden. De laatste jaren hebben online videotoepassingen, simulaties en serious games laten zien dit geen correcte veronderstelling is. Va... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 07-02-2018 | | (0) reacties

• Redactie

EdX zet met MicroBachelors de volgende stap op het gebied van microcredentialing

Microcredentialing is momenteel één van de belangrijkste trends op het gebied van ‘technology enhanced learning’. EdX -van oudsher aanbieder van massive open online courses- biedt al micro masterprogramma’s aan. Daar komen nu MicroBachelors bij. Bij microcredentialin... Lees verder

Van Marcel de Leeuwe (redactie) | 06-02-2018 | | (0) reacties

• Redactie

Ask Me: digitale assistent op de werkplek

Ask Me: digitale assistent op de werkplek Nieuw in de zorg; na 3 klikken weer verder met je werk Nederlandse ziekenhuizen en zorginstellingen zijn met Ask Me een technologische innovatie rijker. Ask Me is ontwikkeld als co-creatieproject door Noordhoff Health en acht Nederlandse ziekenhuizen, aa... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 31-01-2018 | | (0) reacties

• Redactie

Learning & Development: prioriteiten en belemmeringen

Leidinggevenden op het gebied van L&D hebben een duidelijk beeld van de prioriteiten van L&D, voor het jaar 2018. Tegelijkertijd ervaart men een aantal belemmeringen die deze prioriteiten in de weg staan. Daarbij zullen L&D-ers ook moeten investeren in hun eigen ontwikkeling.  Via ... Lees verder

Van Advertorial | 27-01-2018 | | (0) reacties

• Redactie

VCA-training online volgen bij VCANederland

Elk jaar weer gebeuren er in ons land duizenden werkgerelateerde ongelukken, waarvan er tientallen fataal aflopen. Voor mensen die werken in risicovolle omgevingen – van petrochemische industrie tot hoveniersbedrijven - is het dus belangrijk om kennis te hebben van gezond en veilig werken. Daa... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 26-01-2018 | | (0) reacties

• Redactie

Zijn online cursussen slecht voor lerenden die de meeste hulp nodig hebben?

Online leren kan op papier de toegankelijkheid van onderwijs en opleiden verbeteren. In de praktijk blijken lerenden uit lage inkomensgroepen echter relatief vaak uit te vallen. Hoe komt dat en wat is daar aan te doen? Via Stephen Downes ben ik terecht gekomen op het artikel Online Courses Are Harm... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 17-01-2018 | | (0) reacties

• Redactie

Student weigert plagiaattool te gebruiken (in verband met een gebruikersovereenkomst)

Om gebruik te kunnen maken van educatieve applicaties moet je soms akkoord gaan met een gebruikersovereenkomst waarin wordt beschreven hoe wordt omgegaan met data. Meestal accepteren lerenden die voorwaarden klakkeloos. Maar niet altijd. En wat doe je als een student niet akkoord wil gaan met de &ls... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 10-01-2018 | | (0) reacties

• Redactie

Kan online leren ook ‘sociaal leren’ zijn?

Veel mensen zijn terughoudend om deel te nemen aan online leren/e-learning/digitaal leren omdat zij het sociale contact of de ‘persoonlijke component’ missen. En dat terwijl de ‘C’ van ‘ICT’ toch echt voor ‘Communicatie’ staat. Volgens mij zijn er drie... Lees verder

Van Marcel de Leeuwe (redactie) | 09-01-2018 | | (0) reacties

• Redactie

Fontys post hbo-opleiding e-Learning wordt Avans Plus Postbachelor opleiding e-Learning

Gedurende ongeveer 16 jaren is bij Fontys Hogescholen de post hbo-opleiding e-Learning uitgevoerd. Vanaf de start ben ik (redacteur Marcel de Leeuwe) met veel plezier betrokken bij deze opleiding. Net als mederedacteur Wilfred Rubens. In het begin was ik in dienst bij Fontys, daarna was ik als gastd... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 20-12-2017 | | (0) reacties

• Redactie

Lopen onderwijs en opleiden tegen de grenzen van technologie aan?

Volledig online leren heeft dikwijls beperkingen. Onderwijs en opleiden worden er weliswaar toegankelijker door, maar vaak niet kwalitatief beter. Biedt de combinatie met een bootcamp een oplossing? Harm Weistra attendeerde me de afgelopen week op de bijdrage Education technology meets its limits... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 13-12-2017 | | (0) reacties

• Redactie

Mijn terugblik op de 23ste editie van de Online Educa Berlijn #oeb17

Het is zo’n beetje traditie geworden dat ik ook een reflectieve terugblik schrijf van mijn bezoek aan de Online Educa Berlijn. Wat is mij dit jaar opgevallen, en wat vind ik daar van?   De links naar alle impressies, die ik dit jaar heb geschreven, vind je onderaan deze terugblik. Het ... Lees verder