Van de Redactie | 08-02-2021 | | (0) reacties

• Redactie

Goed online onderwijs vraagt veel meer dan video-lessen

Het verplaatsen van lessen naar het internet is niet voldoende om te kunnen spreken van kwalitatief goed online leren. Een offline cursus online zetten is pas een eerste kleine stap. Dat is de boodschap van Rich Demillo en Steve Harmon van Georgia Tech’s Center for21st Century Universitie... Lees verder

Van de Redactie | 08-02-2021 | | (0) reacties

• Redactie

“Gebruiker vaak vergeten bij digitale toepassingen”

Bij nieuwe digitale toepassingen vergeten we vaak de gebruiker, stelt Nick Degens van de Hanzehogeschool in het Dagblad van het Noorden. Degens is lector aan de Hanzehogeschool Groningen en houdt zich o.a. bezig met het bedenken, ontwikkelen en het gebruik van toepassingen als virtual reality (VR) e... Lees verder

Van de Redactie | 05-02-2021 | | (0) reacties

• Redactie

Opleidingen Metaalbewerking: 12x vaker online

Werknemers in de metaalbewerking volgden in 2020 twaalf keer vaker een online training dan in 2019. Dat schrijft metaalnieuws.nl op basis van gegevens van OOM (Opleiding Ontwikkeling Metaalbewerking). OOM geeft aan: ‘De positieve ervaringen die zijn opgedaan met online leren, smaken bij veel b... Lees verder

Van de Redactie | 04-02-2021 | | (0) reacties

• Redactie

Meer studenten in het hoger onderwijs

Dit studiejaar staat een recordaantal van ruim 817.000 studenten ingeschreven aan de Nederlandse universiteiten en hogescholen. Het aantal hbo'ers steeg met 10 procent tot bijna een half miljoen, het aantal wo'ers steeg met 8 procent tot ruim 327.000. Volgens de Vereniging van Universiteiten... Lees verder

Van de Redactie | 04-02-2021 | | (0) reacties

• Redactie

VR en AR: de stand van zaken

Benieuwd naar de mogelijkheden van VR en AR (virtual en augmented reality)? Op de site van Emerce staat een uitgebreid artikel van Erdinç Saçan over wat ook wel mixed reality wordt genoemd. In het artikel een overzicht en voorbeelden van de vele toepassingen. Hier alvast de conclusie van Saçan: &... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 03-02-2021 | | (0) reacties

• Redactie

Tips om cognitieve overbelasting bij online leren te voorkomen

How to Mitigate Cognitive Load in Online Learning staat al een tijd op mijn leeslijst. Matthew Lynch vat hierin vijf tips samen die helpen om cognitieve overbelasting bij online leren te vermijden. Ik voeg er ook opmerkingen aan toe. De tips zijn: Presenteer content in afgebakende eenheden met... Lees verder

Van de Redactie | 03-02-2021 | | (0) reacties

• Redactie

Conferentie Nederland Digitaal online

De tweede editie van de jaarlijkse conferentie Nederland Digitaal is van 8 tot en met 10 februari 2021 online bij te wonen. Na aanmelding is het programma volledig online te volgen op het platform Let’s get Digital. Een overzicht van het programma is te downloaden. De jaarlijkse conferentie... Lees verder

Van de Redactie | 02-02-2021 | | (0) reacties

• Redactie

Landelijk platform voor digitaal leermateriaal

SURF lanceert edusources, dé plek waar docenten en studenten digitale (open) leermaterialen kunnen delen en hergebruiken. Dankzij meerdere instellingen is er nu één landelijk platform met een divers aanbod van leermaterialen passend bij een vakgebied of opleiding. Instelling en vakcommunities die... Lees verder

Van de Redactie | 01-02-2021 | | (0) reacties

• Redactie

Jaap Sluijter in bestuur AtHand (serious games)

Jaap Sluijter is benoemd tot Commercieel Directeur van AtHand, een specialist in het ontwikkelen van games voor het bedrijfsleven. In zijn nieuwe rol wordt hij verantwoordelijk voor het uitbouwen van het klantennetwerk van AtHand. AtHand – opgericht in 2003 – richt zich op het ontwikkele... Lees verder

Van de Redactie | 01-02-2021 | | (0) reacties

• Redactie

Lancering platform voor studiedata in HO

Versnellingsplan.nl lanceert op 4 februari de website doe-meer-met-studiedata.nl. Het Versnellingsplan is een samenwerking van de Vereniging van Universiteiten, Vereniging Hogescholen en SURF. De lancering op 4 februari vindt plaats middels een webinar. Tussen 10.00-11.00 lanceer... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 27-01-2021 | | (0) reacties

• Redactie

Kan blockchain e-learning meer effectief maken?

Blockchain technologie kan worden gebruikt om alles dat van waarde is vast te leggen en transacties bij te houden. Daarbij gaat het lang niet alleen maar om digitaal geld, maar bijvoorbeeld ook om medische data en certificaten van kunst. De makers van de website CodeCondo suggereren dat blockchain t... Lees verder

Van de Redactie | 25-01-2021 | | (0) reacties

• Redactie

SURF zoekt deskundigen in online praktijkonderwijs

De werkgroep Praktijkvaardigheden is een multidisciplinaire werkgroep die zich bezighoudt met de mogelijkheden voor online onderwijs in praktijkvaardigheden. De werkgroep bestaat nu uit twee projectleiders en een projectsecretaris die opzoek zijn naar onderwijsprofessionals, onderzoekers, beleidsmed... Lees verder

Van de Redactie | 21-01-2021 | | (0) reacties

• Redactie

Gratis online platform voor Vlaamse zorgprofessionals

Met een online platform biedt de Vlaamse overheid 150.000 zorgprofessionals kosteloos interactieve content. Vooralsnog bestaande uit 5 e-learningmodules die tot en met 2023 beschikbaar zijn. Het platform gaat door het leven als Zorg en Welzijn: Infectiepreventie E-learning Platform, kortweg ZWIeP. Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 20-01-2021 | | (0) reacties

• Redactie

Virtual reality voor het ontwikkelen van ’soft skills’ van werknemers: goedkoper en effectiever?

Arbeidsorganisaties investeren normaliter fors in zogenaamde ’soft skills’, zoals kunnen samenwerken, gespreksvaardigheden of conflicten kunnen oplossen. Normaliter worden hiervoor face-to-face trainingen georganiseerd. Als het echter lastig of onmogelijk is om fysiek bij elkaar te komen... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 13-01-2021 | | (0) reacties

• Redactie

Nieuwe editie Innovating Pedagogy over didactische innovaties met potentie #IP2021report

Op 6 januari 2021 heeft de Britse Open Universiteit voor de negende keer het rapport “Innovating Pedagogy” gepubliceerd. In dit rapport komen tien nieuwe vormen van doceren en leren aan de orde die al in de praktijk worden gebruikt, maar volgens de samenstellers nog geen wijdverbrei... Lees verder

Van de Redactie | 07-01-2021 | | (0) reacties

• Redactie

Igor Mayer hoogleraar Playful Organizations & Learning System

Dr. Igor Mayer is per 1 januari 2021 benoemd tot bijzonder hoogleraar Playful Organizations & Learning Systems bij het departement Organization Studies van de Tilburg School of Social and Behavioral Sciences. De aanstelling van 0,2 fte is voor de duur van vijf jaar. Mayer blijft werken vanuit de... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 06-01-2021 | | (0) reacties

• Redactie

Welke ‘trends’ staan ons dit jaar te wachten op het gebied van technology enhanced learning?

Rond de jaarwisseling verschijnen er meerdere artikelen over ‘trends’ die ons in het nieuwe jaar te wachten staan op het gebied van e-learning, blended learning, digitaal leren of welke naam je maar wilt gebruiken voor het gebruik van leertechnologie voor leren, opleiden en onderwijs. Di... Lees verder

Van de Redactie | 05-01-2021 | | (0) reacties

• Redactie

Vaardigheden leren in coronatijd: 6 vormen van onderwijs

Online vaardigheden aanleren en laten toepassen is een van de grootste uitdagingen nu onderwijsinstellingen niet of slechts gedeeltelijk open zijn. Hoe zorg je ervoor dat studenten vaardigheden kunnen oefenen? SURF bespreekt zes vormen, inclusief voorbeelden uit de praktijk. Uitgangspunt is een inde... Lees verder

Van de Redactie | 04-01-2021 | | (0) reacties

• Redactie

Roland Klemke hoogleraar technologie-ondersteund leren

De Open Universiteit heeft dr. Roland Klemke benoemd tot hoogleraar Technologie-ondersteund Leren en Innoveren in het Hoger Onderwijs. De benoeming is vanaf 1 januari 2021. De leerstoel is gepositioneerd bij de faculteit Onderwijswetenschappen. De nieuwe hoogleraar is ook voorzitter van de vakgroep ... Lees verder

Van Harm Weistra (hoofdredacteur) | 25-12-2020 | | (0) reacties

• Redactie

In memoriam: Eelco Laagland

Op 16 december overleed Eelco Laagland aan de gevolgen van Covid-19. Laagland was een pionier op het terrein van Computer Ondersteund Onderwijs (COO). Nu zouden we zeggen op het terrein van e-learning. Maar het zou nog bijna 20 jaar duren voordat deze term zijn intrede deed toen hij eind jaren &rsqu... Lees verder