Nieuws

Van UP learning | 03-02-2017 | | (0) reacties

De 10 voordelen van een Corporate Videoplatform. [Webinar]

Volg 4 gratis webinars In een reeks van 4 gratis webinars van elk 12 minuten, behandelen we in deel twee de10 voordelen van een Corporate Videoplatform. Waarom zou je kiezen voor een eigen platform in plaats van YouTube of Vimeo? En welke voordelen biedt een Corporate Videoplatform meer voor leren,... Lees verder

Van SkillsTown | 02-02-2017 | | (0) reacties

Gratis webinar: De ondernemende ambtenaar

Het A+O fonds Gemeenten organiseert in samenwerking met SkillsTown op 15 februari een live-webinar. Spreker Marcel Jongmans zal spreken over ondernemen binnen de overheid. Dit blijkt namelijk best lastig te zijn. Meestal krijg je als ondernemende ambtenaar de reactie: “Daar hebben we de middel... Lees verder

Van de Redactie | 02-02-2017 | | (0) reacties

• Redactie

LEARNTEC: 'belangrijkste in Europa'

De LEARNTEC noemt zichzelf in een persbericht 'the most important platform for digital learning in Europe'. De 25ste editie - die van 24 t/m 26 januari in Karlsruhe werd gehouden - trok meer dan 7.500 internationale bezoekers en congresgangers uit meer dan 25 landen. In 2016 trok de LEARNTEC 7.250 b... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 01-02-2017 | | (0) reacties

• Redactie

Kleine interventies van invloed op engagement lerenden

Er zijn grote verschillen in de wijze waarop deelnemers uit verschillende landen, participeren in massive open online courses. Onderzoek wijst op een opvallende oorzaak, die met kleine interventies al te bestrijden is. Massive open online courses kunnen een bijdrage leveren aan het vergroten van de... Lees verder

Van de Redactie | 01-02-2017 | | (0) reacties

• Redactie

Samenwerking SkillsTown en ProfCore

Online opleider SkillsTown en industriële projectorganisatie ProfCore werken samen op het gebied van leren en ontwikkelen. Medewerkers in de procesindustrie krijgen daarmee de gelegenheid om zich blijvend te ontwikkelen. Met behulp van branchespecifieke essentials, kunnen medewerkers effici&eum... Lees verder

Van de Redactie | 31-01-2017 | | (0) reacties

• Redactie

e-doceo verder als Talentsoft Learning

Zeven maanden na de fusie met Talentsoft gaat e-doceo verder als Talentsoft Learning. Met een nieuwe naam en een aangescherpte strategie wil Talentsoft Learning een belangrijke rol blijven spelen in de markt van online trainingen. Talentsoft Learning staat onder leiding van e-doceo’s oprichter... Lees verder

Van de Redactie | 30-01-2017 | | (0) reacties

• Redactie

Blended learning niet effectief ingezet

Blended learning leeromgevingen leiden niet zonder meer tot een groter studiesucces. Promovendus Nynke Bos vond geen grote verschillen in eindcijfer tussen studenten die goed in staat zijn om het leren zelf te reguleren, en studenten die hiervoor afhankelijk zijn van de docent. Dat concludeert zij i... Lees verder

Van aNewSpring | 30-01-2017 | | (0) reacties

Ger Driesen wordt Learning Innovation Leader bij aNewspring

Om klanten meer inspiratie te kunnen bieden over leren heeft aNewSpring Ger Driesen aangetrokken als Learning Innovation Leader. Veel opleiders merken dat de verwachting van de doelgroep verandert. Zij zijn op zoek naar nieuwe ideeën om de aansluiting te houden.   aNewSpring wil hierin ee... Lees verder

Van UP learning | 27-01-2017 | | (0) reacties

Webinars: 'Jouw corporate Youtube? Dit moet je weten!'

We delen kennis en ervaring via Youtube. In veel gevallen is dat makkelijk, efficiënt én leuk. En daarom kiezen steeds meer organisaties voor hun eigen ‘corporate Youtube’. Want een corporate Videoplatform biedt een veilige omgeving voor kennisdeling, communicatie én ... Lees verder

Van de Redactie | 27-01-2017 | | (0) reacties

• Redactie

VO-raad: meer geld nodig

De VO-raad vindt het geld dat de ministeries van OCW en EZ vrijmaken, niet voldoende. Het gaat om 5,5 miljoen euro voor zo'n 800 schoollocaties die niet beschikken over een snelle internetverbinding. De VO-raad noemt het op haar website een 'doekje voor het bloeden'. De raad schrijft: "De VO-r... Lees verder

Van Pieter de Vries (redactie) | 26-01-2017 | | (0) reacties

• Redactie

LEARNTECH: Masie op de automatische piloot

Elliot Masie is een graag geziene gast met een onderhoudend praatje. Dit keer bleef hij een beetje onder de maat, gezien de ronkende aankondiging. Het blijft lastig om een goeroe van dit formaat op die ene bijdrage te beoordelen. De indruk is echter dat hij gekozen had voor de automatische piloot. ... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 25-01-2017 | | (0) reacties

• Redactie

Relevante maar niet meer vaak genoemde e-learning trends

De artikelen die rond december/januari over e-learning trends voor het komende jaar verschijnen, gaan dikwijls over veelvuldig beschreven ontwikkelingen als virtual reality, adaptief leren of gamification. In veel gevallen gaan die beschrijvingen gepaard met ronkende predikaten als ‘changing&r... Lees verder

Van Pieter de Vries (redactie) | 25-01-2017 | | (0) reacties

• Redactie

LEARNTEC: Microleren bij supermarkt SPAR

SPAR is een Oostenrijkse multinational met 2.100 vestigingen wereldwijd en rond 41.000 medewerkers. Natuurlijk is de vis en is de organisatie in Griekenland niet hetzelfde als in Oostenrijk. Toch probeert SPAR zoveel mogelijk met één concept te werken voor personeelsontwikkeling. Daarb... Lees verder

Van de Redactie | 24-01-2017 | | (0) reacties

• Redactie

ThiemeMeulenhoff en Learnbeat werken samen

ThiemeMeulenhoff en Learnbeat doen een proef waarbij scholen de lesmethode Impact van ThiemeMeulenhoff gebruiken in de digitale leeromgeving Learnbeat. Het gaat daarbij om alle theorie en oefenstof voor het vak natuurkunde voor de onderbouw havo en vwo. ThiemeMeulenhoff is daarmee een van de eerste ... Lees verder

Van Pieter de Vries (redactie) | 23-01-2017 | | (0) reacties

• Redactie

LEARNTEC: overstap naar digitale leercultuur

De 25ste editie van LEARNTEC gaat op 24 januari van start. Eén keer per jaar wordt het wat slaperige Karlsruhe opgeschrikt door een invasie mensen, die onderwijs heel belangrijk vinden. Of het nu gaat om de verkoop van software, hardware of de nieuwste ideeën, het gaat allemaal over lere... Lees verder

Van de Redactie | 23-01-2017 | | (0) reacties

• Redactie

UNESCO-leerstoel Open Education voor Kalz

Hoogleraar Marco Kalz heeft van de UNESCO de leerstoel Open Education toegekend kregen. Onderwijswetenschapper Kalz, in 2015 benoemd tot hoogleraar Open Education bij de faculteit Management, Science and Technology van de Open Universiteit, focust zijn leeropdracht op de eisen en effecten van open o... Lees verder

Van tts | 20-01-2017 | | (0) reacties

tts wint 2 felbegeerde awards van Brandon Hall

tts is blij te kunnen melden dat het twee felbegeerde Brandon Hall Awards heeft gewonnen met tt performance suite, in de categorieën Performance Support technologie (goud) en in Content Authoring technologie (zilver). Alle winnaars zijn te vinden op de website van Brandon Hall.   tt pe... Lees verder

Van de Redactie | 19-01-2017 | | (0) reacties

• Redactie

PO-Raad: laag btw-tarief online leren

Het hoge btw-tarief voor online leren zet een hele generatie leerlingen in het basis- en voorgezet onderwijs op achterstand, vindt Simone Walvisch, vice-voorzitter van de PO-Raad. Samen met onder meer sectororganisatie VO-raad (voortgezet onderwijs) en ouderorganisaties presenteert is een manifest o... Lees verder

Van de Redactie | 18-01-2017 | | (0) reacties

• Redactie

Interview Elliott Masie

Elliott Masie mag dan lang meelopen in de wereld van e-learning, hij is nog steeds een veel gevraagde spreker en visionair. Op dinsdag 24 januari houd Masie een keynote op de LearnTec in Karlsruhe. Zijn verhaal gaat over Learning Trends, Shifts & Disrupters. Voor wie Masie nog nooit li... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 18-01-2017 | | (0) reacties

• Redactie

Weerspiegelt 70:20:10 de praktijk van ‘corporate learning’?

Er wordt op het gebied van ‘corporate learning’ regelmatig geschreven over ’70:20:10’ als alternatieve benadering voor leren via cursussen en trainingen. Volgens Ryan Tracy kunnen we deze benadering beter beschouwen als een lens, dan als een wenselijke ratio. Volgen... Lees verder