Nieuws

Van de Redactie | 15-03-2020 | | (0) reacties

Corona: Next Learning uitgesteld

Het Corona-virus slaat ook toe in de wereld van de congressen. Op 7 april zou in Den Bosch het jaarlijkse Next Learning event worden gehouden. De organisatie meldt op hun site: Gezien de recente berichtgeving vanuit het RIVM en de overheid, zijn we genoodzaakt om Next Learning te verzetten. De ge... Lees verder

Van Marcel de Leeuwe (redactie) | 13-03-2020 | | (0) reacties

• Redactie

Wat kunnen we als e-Learning professionals betekenen bij het Corona virus?

Gisteren stond een startbijeenkomst gepland van de Avans Postbachelor opleiding e-Learning. We hebben besloten om de avond te herontwerpen en 100% online uit te voeren. Zodat deelnemers niet naar 's-Hertogenbosch moesten afreizen. Een deel van de avond ging over de rol die we als e-Learning... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 11-03-2020 | | (0) reacties

• Redactie

Wat is gepersonaliseerd leren nu concreet?

In mijn werk kom ik dagelijks mensen tegen die blended learning willen inzetten om gepersonaliseerd leren mogelijk te maken. Tegelijkertijd lees ik elke dag bijdragen van critici die vernietigend uithalen naar gepersonaliseerd leren. In al deze gevallen denk ik: waar hebben jullie het over? Maak dui... Lees verder

Van de Redactie | 11-03-2020 | | (0) reacties

Blackboard verkoopt OpenLMS

OpenLMS – voorheen bekend als MoodleRooms – komt in handen van het in Londen gevestigde Learning Technologies Group (LTG), een beursgenoteerd conglomeraat met o.a. Rustici Software, bekend van xAPI-standaarden en SCORM Cloud. Phill Miller verlaat Blackboard en gaat de LTG OpenLMS-groe... Lees verder

Van Let’s Learn! | 10-03-2020 | | (0) reacties

Use these Powerful Questions to Learn More

We kennen allemaal wel de “5 x waarom” methode. Een methode die is ontwikkeld door Toyota om analyses uit te voeren voor productie gerelateerde problemen. Door de eenvoudige opzet en effectieve output is de 5 x waarom methode ook een onderdeel geworden van Kaizen en Lean Six   ... Lees verder

Van de Redactie | 09-03-2020 | | (0) reacties

Mogelijkheden van 5G in de klas

Met het supersnelle 5G-netwerk in aantocht, inventariseert Vives “wat de mogelijkheden zijn met deze nieuwe vorm van mobiel internet”. Zoals docent op afstand, gepersonaliseerd leren, nieuwe mogelijkheden voor het speciaal onderwijs, en Internet of Things om het leren en lesgeven te onde... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 04-03-2020 | | (0) reacties

• Redactie

Creativiteit bevorderen via mobile learning

Leertechnologie wordt vaak gebruikt voor het geven van instructie. Onderzoekers van de Universiteit van Missouri stellen echter dat actief leren met mobiele technologie studenten kan helpen creatiever te worden. Aan de hand van interviews met docenten en aan de hand van de analyse van een aantal cur... Lees verder

Van de Redactie | 03-03-2020 | | (0) reacties

Nieuwe Stichting Mnet organiseert Moodlemoot

Elk jaar een Nederlandstalige Moodlemoot is het doel van de nieuwe Stichting Mnet Benelux. Deze is in december opgericht op persoonlijk initiatief van Gemma Lesterhuis en Arnout Vree. Het staat los van hun bedrijfsactiviteiten en is vooral gebaseerd op hun wens om Nederlandstalige Moodlelaars een co... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 29-02-2020 | | (0) reacties

• Redactie

Online Educa Berlin 2020: maak leren betekenisvol (CoP geopend)

De 26ste editie van de OEB zal dit jaar plaatsvinden van 2 tot 4 december 2020 in het Hotel Intercontinental, in Berlijn. Gisteren is de ‘Call for Proposals‘ geopend. Wil je een bijdrage leveren? Dan kun je tot 30 april een voorstel voor sessies en presentaties indienen. E-learning.nl... Lees verder

Van SkillsTown | 28-02-2020 | | (0) reacties

Zo zet je bijna kosteloos een online bedrijfsschool neer

Iedere werkgever in het MKB begrijpt de noodzaak van leren en ontwikkelen, helaas komt het echter niet vaak tot een structurele aanpak. Bijvoorbeeld doordat opleiding en ontwikkeling extra kosten met zich meebrengen, omdat er tijdsgebrek is of gewoonweg omdat bedrijven niet weten waar ze moeten begi... Lees verder

Van de Redactie | 27-02-2020 | | (0) reacties

Global Digital Learning Day

27 februari is het Global Digital Learning Day. Nooit van gehoord. Misschien ook niet zo vreemd, als je kijkt op de kaart met events die wereldwijd worden georganiseerd. Nederland is maagdelijk blanco. In de rest van Europa is het enthousiasme ook niet al te groot. Kortom, een typisch Amerikaan... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 27-02-2020 | | (0) reacties

• Redactie

De theorie van ‘transactional distance’ toegelicht (en waarom dat belangrijk is bij online leren)

Deelnemers voelen zich bij online leren vaak ‘eenzaam’. Zij missen veelal menselijk contact met een docent en andere lerenden. Hierdoor lopen zij het risico om voortijdig uit te vallen. Bij toeval stuitte ik gisteren op een wiki-pagina waar dit fenomeen wordt toegelicht. In deze blogpost... Lees verder

Van inBrain | 25-02-2020 | | (0) reacties

Een duwtje in de gewenste richting

De term ‘nudging’ is veelgebruikt in de marketingwereld, maar ook in L&D lijkt hij nu echt te landen. Tijdens Learning Technologies 2020 kwam het regelmatig ter sprake. Is nudging dé manier om deelnemers over te halen om gewenst gedrag te laten zien? In deze blog leggen we je uit wat... Lees verder

Van Let’s Learn! | 25-02-2020 | | (0) reacties

Ken Blanchard: Commit yourself to learning

Ken Blanchard: managementgoeroe schrijft nog steeds. We hebben al eerder interessante blogs gedeeld van hem. Deze blog willen we je dan ook niet onthouden. Blanchard vertelt hierin dat de enige manier om als leider te blijven groeien is door te blijven leren. Als je data ls leider niet doet, dan heb... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 19-02-2020 | | (0) reacties

• Redactie

IT-bedrijven als opleider. Een nieuwe trend?

Bedrijven als Amazon en Google bieden in toenemende mate korte programma’s aan. Maar voornamelijk zonder traditionele aanbieders van opleidingen en onderwijs daarbij te betrekken. Is dit een nieuwe trend? Wat vind ik van deze ontwikkeling? Afgelopen zomer heeft Amazon bekend gemaakt de kome... Lees verder

Van Let’s Learn! | 17-02-2020 | | (0) reacties

Consider Your Learner: The Power of Microlearning

Dit artikel komt recht uit het hart van de auteur, Carla Torgerson. Toen we het lazen hadden we hier met een paar mensen het idee dat het ons eigen artikel was. Zo herkenbaar. Need I say more? Lezen maar! En mocht je meer willen doen vanuit het oogpunt van de lerende, maar niet weten hoe? Neem da... Lees verder

Van Avetica | 15-02-2020 | | (0) reacties

Nieuw! Moodle Workplace

Moodle heeft in 2019 een geheel nieuw product gelanceerd genaamd 'Moodle Workplace'. Workplace is gebaseerd op een standaard Moodle LMS omgeving met extra functionaliteit om met name het leren in organisaties te faciliteren. Moodle Workplace is gepresenteerd als "The best of Mood... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 12-02-2020 | | (0) reacties

• Redactie

‘Packaged elearning content’: wordt de 'vis' toch niet duur betaald?

‘Packaged elearning content’ zijn korte online modules die je in eigen tijd en tempo kunt bestuderen. Wat betreft marktaandeel is dit de belangrijkste vorm van e-learning. Van elke euro die we aan e-learning besteden, gaat 33 eurocent naar ‘packaged elearning content’. Hoe zi... Lees verder

Van de Redactie | 12-02-2020 | | (0) reacties

• Redactie

Gratis e-boek Microlearning

Microlearning kan zich in een toenemende belangstelling verheugen. Aanleiding voor marktspeler Let’s Learn! om op een rijtje te zetten wat microlearning is, wat het toevoegt aan het pallet van oplossingen binnen het domein van e-learning, wanneer voor microlearning te kiezen. In 11 hoofdstukke... Lees verder

Van Let’s Learn! | 11-02-2020 | | (0) reacties

Universiteit Leiden: bestuurders leren voor bijeenkomst

Let's Learn! heeft eind december een mooi project afgerond voor Universiteit Leiden. Een fijne samenwerking met Jasmijn Mioch. We hebben genoten en zijn blij met het goede resultaat. Lees hier meer over dit project: Bit.ly/2SEljIG Lees verder