Van de Redactie | 08-11-2022 | | (0) reacties

• Redactie

Samsung Innovation Campus: jongeren leren programmeren

Onlangs is het startsein gegeven voor de Nederlandse Samsung Innovation Campus. Het is een gezamenlijke initiatief van Samsung en H20 Esports. 75 jongeren van 12 tot 17 jaar krijgen de kans om gratis de basis van het programmeren te leren. In een intensief game-based programma gaan zij onder andere ... Lees verder

Van de Redactie | 07-11-2022 | | (0) reacties

• Redactie

‘Netflix voor games komt eraan’

Op de site van Emerce, een uitgebreid interview met Derk de Geus, voorzitter van de Dutch Games Association. In het interview noemt hij abonnementen als één van de belangrijkste technologische ontwikkelingen in de gameswereld. De Geus: “We zien het in de andere media zoals film en muziek: abon... Lees verder

Van de Redactie | 04-11-2022 | | (0) reacties

• Redactie

SURF Onderwijsdagen

Op 15 en 16 november worden in Den Bosch de jaarlijkse SURF Onderwijsdagen gehouden. Experts praten de deelnemers bij over de laatste ontwikkelingen in inspirerende en interactieve sessies. Verder is er volop tijd en ruimte voor kennisuitwisseling en het ontmoeten van vakgenoten en leveranciers. ... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 02-11-2022 | | (0) reacties

• Redactie

Hyper-geïndividualiseerd leren: droom of nachtmerrie?

Artificiële intelligentie, microcredentials en blockchaintechnologie maken hyper-geïndividualiseerd leren mogelijk. Dat betoogt Thomas Frey in Hyper-Individualized Learning for a Hyper-Individualized Future. Worden we daar blij van? Hyper-personalisering is een AI, data-gedreven, machine-learning... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 26-10-2022 | | (0) reacties

• Redactie

Leiden online verkregen diploma’s net zo effectief tot werk als traditioneel verkregen diploma’s?

In deze bijdrage verkent Robert Ubell bovenstaande vraag. Hij bespreekt overwegingen en ontwikkelingen. Een eenduidig antwoord op deze vraag is overigens nog niet te geven. Hoe komen lerenden aan betaald werk nadat zij hun opleiding hebben afgerond? Netwerken die zij hebben opgebouwd op de campus... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 19-10-2022 | | (0) reacties

• Redactie

Tendensen in leren & ontwikkelen in organisaties 2022

Het Vlaamse Stimulearning voert elk jaar met steun van Groupe Epsilon, het Nederlandse Develhub en Edtech Station onderzoek uit naar trends op het gebied van leren en ontwikkelen (L&D) in arbeidsorganisaties. Wat zijn interessante bevindingen? Het onderzoeksverslag is gebaseerd op een enquête... Lees verder

Van de Redactie | 18-10-2022 | | (0) reacties

• Redactie

BlendEd learning platform TUDelft en Erasmus Universiteit

De Faculteit Bouwkunde van de TUDelft en het Institute for Housing and Urban Development Studies van de Erasmus Universiteit Rotterdam hebben samen het learning platform BlendEd opgezet. Het is een platform voor nieuwe interdisciplinaire lessen, modules en cursussen met  onderwerpen over stedel... Lees verder

Van de Redactie | 17-10-2022 | | (0) reacties

• Redactie

Studenten betrekken met Activerende Podcast Methode

Hoe kan ik studenten meer laten samenwerken en hun betrokkenheid vergroten? Dat was de vraag die docent Astrid Van Weyenberg van de Universiteit Leiden zich twee jaar geleden stelde. Haar oplossing? Een methode waarbij de inzet van podcasts ervoor zorgt dat studenten actief aan de slag gaan met de l... Lees verder

Van de Redactie | 13-10-2022 | | (0) reacties

• Redactie

Groei Nederlandse game-industrie

De Nederlandse game-industrie is de afgelopen drie jaar flink gegroeid. Nederlandse gamebedrijven profiteerden van de groei van de wereldwijde gamesmarkt. Een omzetgroei van gemiddeld bijna 18 procent per jaar voor Nederlandse gamebedrijven (naar 420 à 440 miljoen euro in 2021) overtreft het wereldw... Lees verder

Van de Redactie | 12-10-2022 | | (0) reacties

• Redactie

‘Digitalisering in hoger onderwijs kan beter’

De digitalisering van het hoger onderwijs is sinds corona op kruissnelheid, maar er is nog ruimte voor verbetering. Dat blijkt uit de jaarlijkse enquête die academische uitgeverij Acco deze zomer in België heeft afgenomen bij 1123 studenten en 119 docenten. De conclusie lijkt te zijn dat sinds de pa... Lees verder

Van de Redactie | 12-10-2022 | | (0) reacties

• Redactie

70.000 opleidingen op leeroverzicht.nl

Om het vinden van een passende opleiding, cursus of training makkelijker te maken voor werkenden en werkzoekenden, is het online platform leeroverzicht.nl gelanceerd. Op dit platform zijn ook alle financiële regelingen en subsidies voor scholing terug te vinden. Het Leeroverzicht is onderdeel van... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 12-10-2022 | | (0) reacties

• Redactie

Kan de wereld van leren, opleiden en onderwijs wat leren van de manier waarop Spotify gebruik maakt van AI?

How Spotify Uses Artificial Intelligence—and What You Can Learn from It laat zien hoe de audiodienst Spotify gebruik maakt van artificiële intelligentie (AI). Deze inzichten zijn m.i. deels relevant voor leren, opleiden en onderwijs. Het artikel illustreert in elk geval hoe AI-technologieën we... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 05-10-2022 | | (0) reacties

• Redactie

Is ‘e-learning’ up to date?

Volgens Upendra Emvien loopt de e-learning sector achter als het gaat om het toepassen van de allernieuwste technologieën. Het is m.i. echter de vraag of dat erg is. Diverse maatschappelijke sectoren, zoals de financiële sector en de game industrie, hebben volgens Emvien drastische veranderingen ... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 28-09-2022 | | (0) reacties

• Redactie

Welke digitale leertheorieën en modellen zou je moeten kennen?

Volgens Erik Ofgang en Shelly Terrell is het niet voldoende dat je vandaag de dag bekend bent met algemene leertheorieën, bijvoorbeeld van Bandura en Vygotsky. Docenten en opleiders moeten volgens hen ook vertrouwd raken met theorieën, modellen en benaderingen die inzicht geven in hoe technologie, s... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 26-09-2022 | | (0) reacties

• Redactie

Programma editie 2022 Online Educa bekend #OEB22

Het conferentieprogramma van de de Online Educa, de internationale sectoroverschrijdende conferentie en tentoonstelling over digitaal leren, opleiden en onderwijs, die van 23 tot 25 november 2022 in Berlijn plaatsvindt, is nu beschikbaar.  Dit jaar kunnen de meer dan 2000 deelnemers uit tien... Lees verder

Van de Redactie | 22-09-2022 | | (0) reacties

• Redactie

Nieuw in de rubriek Cases: grafisch ontwerp

Grafisch ontwerper Bob Scholten van Bespeak legt uit dat een goed grafisch ontwerp voor leermiddelen altijd al belangrijk was, en steeds belangrijker wordt. Hij vertelt hoe hij in zijn werk omgaat met de verschillende eisen en mogelijkheden. “Het grafisch ontwerp heeft altijd een dienende rol.... Lees verder

Van de Redactie | 22-09-2022 | | (0) reacties

• Redactie

Wat staat L&D te wachten?

Michel Geurts laat op ManagementSite zijn licht schijnen op wat L&D de komende jaren te wachten staat. Hij schrijft: L&D gaat voortdurend mee met nieuwe en moderne manieren van werken en volgt technologieën die zich sneller dan verwacht ontwikkelen. Maar leiders lopen nog steeds tegen dezelf... Lees verder

Van de Redactie | 21-09-2022 | | (0) reacties

• Redactie

Jeremy Prince Managing Director van Rise Up

Rise Up, de snelgroeiende Europese leverancier van leersoftware, heeft Jeremy Prince benoemd tot Managing Director. Samen met oprichters Arnaud en Guillaume Blachon maakt Prince het executive management team compleet. Rise Up is een drie-in-één trainingsplatform dat een Learning Experie... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 21-09-2022 | | (0) reacties

• Redactie

Camera’s uit of aan tijdens live online sessies? Dat ligt er maar aan…

Bij virtuele klas-sessies en webinars is het verplicht aan- of uit zetten van de webcam regelmatig punt van discussie. Torrey Trust en Lauren Foss Goodman hebben ervaringen hiermee onderzocht. De uitkomsten leiden tot vier aanbevelingen met betrekking tot het gebruik van de webcam. Trust en Foss ... Lees verder

Van de Redactie | 20-09-2022 | | (0) reacties

• Redactie

Nieuw in de rubriek Achtergrond: videoleren

Nieuw in de rubriek achtergrond het artikel Videoleren: the do’s en don’ts geschreven door Helma van den Berg van Let's Learn!. Helma legt uit hoe video – mits zorgvuldig en bewust ingezet – het leerresultaat kan verbeteren. De volgende onderwerpen komen aan bod: ... Lees verder