Bloggers

Een overzicht van blogs geschreven door aanbieders die zich hebben aangesloten bij e-Learning.nl.


Van Wilfred Rubens (redactie) | 24-06-2016 | Article Rating | (0) reacties

Leven in een wereld in transitie

We leven in tijden van onzekerheid, waarbij we het gevoel hebben dat veranderingen de enige constante zijn. De Westerse samenleving heeft een dergelijke periode van transitie al eens eerder mee gemaakt. Wat kunnen we daar van leren? Vanochtend las ik via Blendle -dus niet vrij toegankelijk- een artikel van Thomas Friedman waarin hij aan de [...] Lees verder
Van Avetica | 24-06-2016 | Article Rating | (0) reacties

Verslag workshops Moodle 3.1 wat is er nieuw?

In de afgelopen weken hebben wij de workshops ‘Moodle 3.1. wat is er nieuw?’ gehouden. Zoals ook bij vorige edities waren de workshops al snel volgeboekt. We ontvingen zowel klanten als niet-klanten. Ook was het een mooie mix van bedrijven, […]

Moodlefacts is een initiatief van Avetica, dé Moodle expert van Nederland en België.
Het bericht Verslag workshops Moodle 3.1 wat is er nieuw? verscheen eerst op Moodlefacts.nl.

Lees verder
Van Wilfred Rubens (redactie) | 23-06-2016 | Article Rating | (0) reacties

Van virtual classroom tot digitaal werkplek leren: kansen voor Zorg en Welzijn

Vanmiddag heb ik in het kader van de Week van Onderwijs & Arbeidsmarkt een webinar met bovenstaande titel verzorgd voor ZorgZijn Werkt. Het webinar vond plaats in de applicatie Vitero die door Blended Communications wordt gehost en ondersteund. ZorgZijn Werkt is één van de 16 regionale werkgeversverenigingen voor zorg- en welzijnorganisaties. Zij zien e-learning als [...] Lees verder
Van SBO | 23-06-2016 | Article Rating | (0) reacties

Playfulness en leren: wat betekent dit?

Mij wordt regelmatig gevraagd wat nou precies het verschil is tussen e-learning, game based learning en applied...

The post Playfulness en leren: wat betekent dit? appeared first on nextlearning.nl.

Lees verder
Van Avetica | 22-06-2016 | Article Rating | (0) reacties

Scroll of Death (3): Bronnen en activiteiten tonen op basis van voorwaardelijke toegang

Om een lange Moodle cursus vol met allerlei bronnen en activiteiten te voorkomen, zijn er verschillende mogelijkheden. Vandaag zoomen we in op het werken met voorwaardelijke toegang. Met de komst van Moodle 2.0 (november 2010) was ook een veel gewenste functionaliteit […]

Moodlefacts is een initiatief van Avetica, dé Moodle expert van Nederland en België.
Het bericht Scroll of Death (3): Bronnen en activiteiten tonen op basis van voorwaardelijke toegang verscheen eerst op Moodlefacts.nl.

Lees verder
Van Wilfred Rubens (redactie) | 22-06-2016 | Article Rating | (0) reacties

Reflectie op studies naar laptops in de klas

Studies naar laptops in de klas laten meestal geen positieve uitkomsten voor leren zien. Dat kan ook aan de wijze van meten liggen. Tegelijkertijd weten we nog veel niet over het effectief gebruik van laptops. De beschikbare kennis over het gebruik van ICT moeten we wel beter benutten. Alex Reid heeft een blogpost geschreven waarin [...] Lees verder
Van Wilfred Rubens (redactie) | 21-06-2016 | Article Rating | (0) reacties

Gastcollege E-learning. Trends en ontwikkelingen

In het kader van de post-HBO opleiding e-learning van Fontys heb ik vanavond een gastcollege verzorgd over trends en ontwikkelingen op het gebied van e-learning. Daarbij heb ik voor het eerst gebruik gemaakt van Nearpod. Onlangs realiseerde ik me dat ik al geruime tijd bij workshops, presentaties en gastcolleges dezelfde leertechnologieën inzet. Met name Mentimeter [...] Lees verder
Van SBO | 21-06-2016 | Article Rating | (0) reacties

Drie stappen om organisaties in beweging te krijgen

serious gamesLerende organisaties zijn benieuwd naar slimme apps of games die verleiden, nieuwsgierig maken en mensen stimuleren om op het...

The post Drie stappen om organisaties in beweging te krijgen appeared first on nextlearning.nl.

Lees verder
Van Wilfred Rubens (redactie) | 20-06-2016 | Article Rating | (0) reacties

We leven in een VUCAST-wereld (en wat betekent dat voor leren?)

Nee, ik heb me in de titel van deze bijdrage niet verschreven. Volgens Eric McNulty van Harvard’s National Preparedness Leadership Initiative ontbreekt er namelijk wat aan ‘VUCA’. De term ‘VUCA’ bestaat al enkele decennia, maar wordt nog steeds met regelmaat gebruikt om aan te tonen dat we te maken hebben met grote veranderingen die het [...] Lees verder
Van Avetica | 20-06-2016 | Article Rating | (0) reacties

Instructiekaart Site Badge

Wil je geen certificaat, maar toch een beloning uitreiken? Dan zijn Badges een goede optie. Hiermee beloon je de deelnemer voor zijn behaalde prestatie en creëer je enthousiasme en stimulans. Want, iedereen zet toch 110% in als er iets te verdienen […]

Moodlefacts is een initiatief van Avetica, dé Moodle expert van Nederland en België.
Het bericht Instructiekaart Site Badge verscheen eerst op Moodlefacts.nl.

Lees verder
Van Wilfred Rubens (redactie) | 19-06-2016 | Article Rating | (0) reacties

Geeft online leren een impuls aan docentprofessionalisering?

Er is veel kritiek op de effectiviteit en efficiëntie van professionaliseringsactiviteiten, vooral als scholen deze zelf organiseren. Biedt online leren, waarbij lerenden veel via interactie leren, kansen voor verbetering? De bijdrage Survey Says, It’s the Dawn of a New Era in Professional Learning; Plus 6 Favorite PD Resources for Teachers heeft een hoog ‘WC-eend gehalte’. [...] Lees verder
Van Wilfred Rubens (redactie) | 18-06-2016 | Article Rating | (0) reacties

Zijn MOOCs vooral geschikt voor minder ervaren professionals?

Ik lees vaker blogposts van oud-deelnemers aan massive open online courses. Vaak gaat het daarbij om professionals die veel ervaring hebben op het gebied van ICT en leren. Hoe kijken een ‘novice’ en een expert (niet op het gebied van technology enhanced learning) aan tegen deelname aan een MOOC? Massive open online courses (MOOCs) worden [...] Lees verder
Van Avetica | 17-06-2016 | Article Rating | (0) reacties

Scroll of Death (2): veel webpagina’s? Gebruik de boekmodule

Om de scroll of death binnen Moodle te voorkomen, zijn er verschillende oplossingen. Daarover gaat deze serie blogs. Vandaag zoom ik in op het volgende: een aantal cursusontwikkelaars heeft de neiging om veel content te publiceren in webpagina’s. En dan wordt voor […]

Moodlefacts is een initiatief van Avetica, dé Moodle expert van Nederland en België.
Het bericht Scroll of Death (2): veel webpagina’s? Gebruik de boekmodule verscheen eerst op Moodlefacts.nl.

Lees verder
Van SBO | 17-06-2016 | Article Rating | (0) reacties

In 3 stappen naar effectmeting op de werkvloer

Effect training op de werkvloerPaul Raaijmakers, Hoofd Opleiding & Ontwikkeling bij st. Anna Zorggroep, was op zoek naar een manier om...

The post In 3 stappen naar effectmeting op de werkvloer appeared first on nextlearning.nl.

Lees verder
Van Wilfred Rubens (redactie) | 17-06-2016 | Article Rating | (0) reacties

Deliberate practice bij werkplek leren

Doelbewust oefenen -deliberate practice- zou ook een belangrijke rol moeten spelen bij werkplek leren. Het verschil tussen onervaren werknemers en experts blijkt dan uit een aantal aspecten. Bij toeval kwam ik van de week terecht bij een bijdrage die Harold Jarche enkele maanden geleden geschreven heeft over ‘deliberate practice’. Ik heb onlangs ook over dit [...] Lees verder
Van Avetica | 16-06-2016 | Article Rating | (0) reacties

Moodle Rapport: welke devices en browsers worden gebruikt door de deelnemers?

Wil je weten met welke devices en met welke browsers de deelnemers jouw Moodle site gebruiken? Met de Moodle plugin Device Analytics kan je nu deze informatie opvragen. Elke keer als een deelnemer inlogt, wordt de informatie opgeslagen. In verschillende grafieken wordt […]

Moodlefacts is een initiatief van Avetica, dé Moodle expert van Nederland en België.
Het bericht Moodle Rapport: welke devices en browsers worden gebruikt door de deelnemers? verscheen eerst op Moodlefacts.nl.

Lees verder
Van Wilfred Rubens (redactie) | 16-06-2016 | Article Rating | (0) reacties

Stemgedreven technologie en leren

Enkele jaren geleden zagen we podcasts gebruikt worden voor leren. We staan echter aan de vooravond van nieuwe didactische toepassingen van geluid. Naar aanleiding van de constatering dat ‘voice’ één van de meest belangrijke internet-trends van dit moment is, heeft Donald Clark over deze toepassing een uitgebreide blogpost geschreven. Donald stelt terecht dat het hierbij [...] Lees verder
Van Wilfred Rubens (redactie) | 15-06-2016 | Article Rating | (0) reacties

ICT kan effectief zijn voor onderwijs, maar…. #ictwerkt

Vandaag organiseerden Kennisnet en de NRO de Onderzoeksconferentie 2016. Tijdens deze onderzoeksconferentie presenteerden wetenschappers resultaten uit onderzoek naar ICT in het onderwijs. Ik was niet in de gelegenheid om deze conferentie bij te wonen. Daarom ben ik blij met enkele bronnen. Deze bronnen leiden niet tot zwart-wit conclusies. Duidelijk is wel dat het gebruik van [...] Lees verder
Van Avetica | 15-06-2016 | Article Rating | (0) reacties

Toetsen van Wikiwijs via LTI in Moodle

Goed nieuws voor de fans van LTI! Afgelopen 2 juni 2016 is er een nieuwe versie gelanceerd van Wikiwijs Maken. Daarmee kan je nu toetsen en oefeningen via het LTI-protocol delen en beschikbaar maken in je eigen ELO. En Moodle ondersteunt al sinds 2011 […]

Moodlefacts is een initiatief van Avetica, dé Moodle expert van Nederland en België.
Het bericht Toetsen van Wikiwijs via LTI in Moodle verscheen eerst op Moodlefacts.nl.

Lees verder
Van Wilfred Rubens (redactie) | 14-06-2016 | Article Rating | (0) reacties

Hebben onderwijsinstellingen wel een digitale leeromgeving nodig?

Bij tijd en wijle worden kritische bijdragen gepubliceerd over nut en noodzaak van de digitale leeromgeving. Nu menig onderwijsinstelling in ons land (gedwongen) bezig is met een heroriëntatie op de DLO is het opportuun om weer eens naar enkele argumenten te kijken. Als ik presentaties verzorg, dan krijg ik ook regelmatig de vraag of onderwijsinstellingen [...] Lees verder
Van Avetica | 14-06-2016 | Article Rating | (0) reacties

Scroll of Death (1): Vermijd leercontent in labels

In deze serie artikelen over het vermijden van de Scroll of Death, wil ik niet direct beginnen met de standaard tips over andere cursusformats, maar met een opvallend verschijnsel wat we regelmatig terugzien in cursussen. Op een cursuspagina staan naast de diverse […]

Moodlefacts is een initiatief van Avetica, dé Moodle expert van Nederland en België.
Het bericht Scroll of Death (1): Vermijd leercontent in labels verscheen eerst op Moodlefacts.nl.

Lees verder
Van Wilfred Rubens (redactie) | 13-06-2016 | Article Rating | (0) reacties

Aftrap ontwikkeling Trendrapport Onderwijs op Maat 2016

Vandaag vond de kick-offbijeenkomst plaats van de realisatie van het Trendrapport Onderwijs op Maat 2016 van SURFnet. Dit rapport zal de meest belangrijke trends beschrijven vanuit alle thema’s die onder onderwijs op maat vallen. SURFnet heeft eerder trendrapporten uitgegeven op het gebied van open en online onderwijs. Nu is gekozen voor het onderwerp “Onderwijs op [...] Lees verder
Van Avetica | 13-06-2016 | Article Rating | (0) reacties

Auteursrecht van content in Moodle

Een van onze klanten wil voor de zekerheid weten of de content in hun Moodle site voldoet aan alle regels van het auteursrecht. Als je zelf een tekst hebt geschreven, een afbeelding hebt gemaakt of een video hebt opgenomen en […]

Moodlefacts is een initiatief van Avetica, dé Moodle expert van Nederland en België.
Het bericht Auteursrecht van content in Moodle verscheen eerst op Moodlefacts.nl.

Lees verder
Van Patrick Koning | 13-06-2016 | Article Rating | (0) reacties

Uniek: #Gamification Conferentie 2017 bij het Koning Willem I College in ‘s-Hertogenbosch

Banner-2-Studenten

Op zaterdag 25 maart 2017 vindt de tweede editie van de Gamification Conferentie plaats bij het Koning Willem I College in […] Lees verder
Van Patrick Koning | 13-06-2016 | Article Rating | (0) reacties

Interessante docu: ‘State of Surveillance’ met Edward Snowden van Vice News

Banner-Laptop-Tablet

Afgelopen weekend ontdekte ik onderstaande interview met Edward Snowden met de titel: ‘State of Surveillance’. Een erg interessant inkijkje in […] Lees verder
Van Wilfred Rubens (redactie) | 12-06-2016 | Article Rating | (0) reacties

MIT Media Lab stelt tools voor certificering via Bitcoin blockchain-technologie beschikbaar

Is de digitale transformatie van het onderwijs weer een stapje dichterbij gekomen? Het MIT Media Lab -al vaker grondlegger van onderwijsinnovaties- lijkt er namelijk in geslaagd te zijn om blockchain-technologie te gebruiken voor certificering. Zij stellen hun kennis vrij beschikbaar. Er is echter nog veel werk aan de winkel. Het MIT Media Lab heeft het [...] Lees verder
Van Wilfred Rubens (redactie) | 11-06-2016 | Article Rating | (0) reacties

Gepersonaliseerd leren of persoonlijk leren?

Adaptieve leertechnologie kan bijdragen aan gepersonaliseerd leren. Dat is echter nog niet hetzelfde als persoonlijk leren. Will Richardson heeft een kritische blogpost geschreven over zogenaamde adaptieve leertechnologie. Software, data en oefeningen leiden de lerende door de leerstof heen. Het pad wordt bepaald door de leerprestaties van de lerende en de ingebouwde condities in de leerprogramma’s. [...] Lees verder
Van Avetica | 10-06-2016 | Article Rating | (0) reacties

Serie blogs over de ‘Scroll of Death’ in Moodle

Ik ken Moodle vanaf versie 1.4 (uit 2004) en sindsdien is er een fenomeen wat ik regelmatig blijf terugzien in Moodle cursussen, namelijk de ‘Scroll of Death‘. Dit is een Moodle cursus waar ongelooflijk veel bronnen, labels en activiteiten in staan […]

Moodlefacts is een initiatief van Avetica, dé Moodle expert van Nederland en België.
Het bericht Serie blogs over de ‘Scroll of Death’ in Moodle verscheen eerst op Moodlefacts.nl.

Lees verder
Van Wilfred Rubens (redactie) | 10-06-2016 | Article Rating | (0) reacties

Kunnen we maar beter ‘luddites’ worden als het gaat om ICT in het onderwijs?

Bij tijd en wijle kom ik bijdragen tegen die de zinvolheid van ICT voor leren betwijfelen. Dergelijke bijdragen zetten me aan het denken, verbazen me of toveren een grijns op mijn gezicht. Vanochtend was dat laatste het geval. Hoogleraar international politics Daniel Drezner krijgt van Larry Cuban de gelegenheid zijn twijfels uit te spreken over [...] Lees verder
Van Wilfred Rubens (redactie) | 09-06-2016 | Article Rating | (0) reacties

Blended learning implementeren bij Zuyd

Ik ben gemiddeld een halve dag per week werkzaam bij de opleiding Facility Management van Zuyd. We zijn daar bezig met de invoering van een model van blended learning. Vandaag vond een bijeenkomst plaats van een platform van opleidingen Economie, Taal en Recht waar we onder meer kennis hebben uitgewisseld. Ik heb de aftrap verzorgd [...] Lees verder
Van SBO | 09-06-2016 | Article Rating | (0) reacties

Onderwijs na de informatierevolutie

In dit artikel stellen we twee zaken ter discussie: of de doelen en middelen in ons onderwijs...

The post Onderwijs na de informatierevolutie appeared first on nextlearning.nl.

Lees verder
Van Avetica | 09-06-2016 | Article Rating | (0) reacties

Oproep: Moodle-scholen met elkaar om tafel: wie doet mee?!

Kees Koopman, docent natuurkunde bij het Jan Arentsz in Alkmaar en Moodle evangelist bij uitstek, vindt dat scholen veel meer moeten samen werken om ‘mooi onderwijs’ te verzorgen, zoals hij dit zelf schrijft op zijn blog. Met technologische vernieuwingen van […]

Moodlefacts is een initiatief van Avetica, dé Moodle expert van Nederland en België.
Het bericht Oproep: Moodle-scholen met elkaar om tafel: wie doet mee?! verscheen eerst op Moodlefacts.nl.

Lees verder
Van SBO | 09-06-2016 | Article Rating | (0) reacties

eBook: Big Data en Gepersonaliseerd Leren

Mini-eBook Big Data en Gepersonaliseerd LerenWe weten dat het verzamelen van gegevens een belangrijke manier is om leren persoonlijker en gerichter te...

The post eBook: Big Data en Gepersonaliseerd Leren appeared first on nextlearning.nl.

Lees verder
Van Avetica | 08-06-2016 | Article Rating | (0) reacties

Update van Moodle cursusformat Periods

Er is een nieuwe versie verschenen van het Moodle cursusformat Periods. Dit is een variant op het weekformat. Het grote verschil is dat je meer flexibiliteit hebt bij het inregelen van periodes. Zo kan je periodes instellen van dagen, weken, maanden en […]

Moodlefacts is een initiatief van Avetica, dé Moodle expert van Nederland en België.
Het bericht Update van Moodle cursusformat Periods verscheen eerst op Moodlefacts.nl.

Lees verder
Van Wilfred Rubens (redactie) | 08-06-2016 | Article Rating | (0) reacties

Welke rol speelt ICT bij ‘deliberate practice’?

Paul Kirschner heeft vanochtend een zeer informatieve blogpost geschreven waarin hij ingaat op ‘deliberate practice’, oftewel doelbewust oefenen. Ik vraag me hierbij af welke rol ICT hierbij kan spelen? Paul stelt dat het begrip ‘deliberate practice’ dikwijls verkeerd wordt begrepen en toegepast. Het gaat namelijk om meer dan herhalen of gewoon oefenen. Deliberate practice is [...] Lees verder
Van Wilfred Rubens (redactie) | 07-06-2016 | Article Rating | (0) reacties

Wat is belangrijk bij werkplek leren? #EvolvaWPL

Werkplek leren wordt gezien als een belangrijke manier om werknemers noodzakelijk geachte veranderingen en vernieuwingen zich eigen te laten maken. Het succes ervan is echter niet vanzelfsprekend. Hoe krijg je werknemers in beweging? Wat zijn valkuilen? Op dinsdag 24 mei 2016 vond in Roermond een netwerkbijeenkomst plaats van de Evolva Group over ‘werkplek leren 3.0’. [...] Lees verder
Van Wilfred Rubens (redactie) | 06-06-2016 | Article Rating | (0) reacties

Hoe kan leertechnologie bijdragen aan de evolutie van een documentatiecentrum tot leercentrum?

Documentatiecentra (en bibliotheken) hebben altijd een specifieke rol gehad op het gebied van leren en ontwikkelen. Er wordt vaker gesteld dat deze rol is uitgespeeld nu we dankzij internet de beschikking hebben over massa’s informatie. Een misvatting, als je het mij vraagt. Het Provinciaal Documentatiecentrum Atlas in Antwerpen en Turnhout is een documentatiecentrum waar docenten [...] Lees verder
Van Avetica | 06-06-2016 | Article Rating | (0) reacties

Video over Open Source Software

We weten ondertussen wel dat Moodle een open source leermanagementsysteem is. De licentie waaronder Moodle is gepubliceerd heet de GNU GENERAL PUBLIC LICENSE Version 3, 29 June 2007. Deze GPL v3 licentie begint met de tekst: The GNU General Public License is […]

Moodlefacts is een initiatief van Avetica, dé Moodle expert van Nederland en België.
Het bericht Video over Open Source Software verscheen eerst op Moodlefacts.nl.

Lees verder
Van Wilfred Rubens (redactie) | 05-06-2016 | Article Rating | (0) reacties

Hoe zes C’s kunnen helpen uitval bij online leren te voorkomen

Is online leren alleen geschikt voor intrinsiek gemotiveerde lerenden, of kun je via je ontwerp lerenden juist ook motiveren? Dit laatste is inderdaad het geval. Wat zijn dan ontwerpprincipes? Michelle Pacansky-Brock gaat in de bijdrage Unpacking the Problem of Unmotivated Online Students in op de vraag of online leren alleen maar geschikt is voor een [...] Lees verder
Van Wilfred Rubens (redactie) | 04-06-2016 | Article Rating | (0) reacties

Waarom het problematisch is dat veel 75-plussers niet online zijn

Gisteren maakte het CBS bekend dat ruim 1 miljoen Nederlanders nooit gebruik maken van internet. Ik gaf aan dat problematisch te vinden. Een aantal volgers op Twitter vroeg zich met name af waarom 75-plussers online moeten zijn. Wat mij betreft zijn zelfstandigheid en het voorkomen/doorbreken van een isolement hierbij sleutelwoorden. We leven in tijd waarin [...] Lees verder
Van Kasper Spiro | 03-06-2016 | Article Rating | (0) reacties

T-mobile e-Learning hackaton: let your employees do the work

Last week T-Mobile in The Netherlands organized an e-Learning hackaton for its employees in order to find out if they can create e-learning courses without any training. Lees verder
Van Avetica | 03-06-2016 | Article Rating | (0) reacties

Vooraankondiging Moodle Academy; een MOOC hosting platform

Op de Moodlemoot in Ierland heeft Gavin Henrick, de Moodle community project manager, de plannen onthuld van Moodle HQ om een MOOC hosting platform op te zetten voor organisaties die wel een MOOC willen organiseren, maar geen zorgen willen hebben […]

Moodlefacts is een initiatief van Avetica, dé Moodle expert van Nederland en België.
Het bericht Vooraankondiging Moodle Academy; een MOOC hosting platform verscheen eerst op Moodlefacts.nl.

Lees verder
Van Wilfred Rubens (redactie) | 03-06-2016 | Article Rating | (0) reacties

Webinar Werken met TPACK en actief leren

Gisteravond heb ik in het kader van de post-HBO-opleiding van Fontys een webinar verzorgd over het werken met het TPACK-model en actief leren. Ik had de deelnemers gevraagd vooraf een video over TPACK te bekijken. Na de opening heb ik daarom een aantal vragen gesteld om de voorkennis over TPACK op te frissen en naar [...] Lees verder
Van Avetica | 02-06-2016 | Article Rating | (0) reacties

Automatische inschrijving voor herkansing na zakken van toets

Onlangs zat ik met een klant van ons. Zij hebben duizenden deelnemers, die bij veel cursussen een toets voor hun kiezen krijgen. De inrichting van hun Moodle site bleek hier niet volledig op aan te sluiten. Cursisten werden handmatig een herkansing toegekend (stel je […]

Moodlefacts is een initiatief van Avetica, dé Moodle expert van Nederland en België.
Het bericht Automatische inschrijving voor herkansing na zakken van toets verscheen eerst op Moodlefacts.nl.

Lees verder
Van Sibrenne Wagenaar | 02-06-2016 | Article Rating | (0) reacties

Learning analytics Light

Is dit een gek plaatje? Ik las vorige week een blogbericht met een pleidooi dat we niet meer data nodig hebben bij online leren maar juist meer contact, empathie en maatwerk. Helaas heb ik hem niet bewaard. Ik ben het er niet mee eens dat we niet meer aandacht voor data nodig hebben. Data werd tegenover […]

Het bericht Learning analytics Light verscheen eerst op Ennuonline.

Lees verder
Van Wilfred Rubens (redactie) | 02-06-2016 | Article Rating | (0) reacties

De belangrijkste internet trends van 2016

Het overzicht met internet trends van Mary Meekers is zo’n beetje een jaarlijkse traditie geworden. In maar liefst 213 slides van Meeker ook dit jaar de belangrijkste trends samen. Meeker kijkt daarbij naar zaken als de impact op communicatie, retail en economische ontwikkeling. Het is een overweldigende hoeveelheid informatie. Ik wil er een aantal zaken [...] Lees verder
Van Wilfred Rubens (redactie) | 01-06-2016 | Article Rating | (0) reacties

Nieuwe editie Handboek TPACK voor docenten

Het TPACK-model of -raamwerk bestaat tien jaar. Sinds die tijd is veel gepubliceerd over dit model. Binnenkort verschijnt ook de tweede editie van het Handbook of technological pedagogical content knowledge. De introductie van deze nieuwe editie staat al online (pdf). Mary Herring e.a. beschrijven hierin: De uitdagingen van onderzoek naar het gebruik van leertechnologie. Veel [...] Lees verder
Van Avetica | 01-06-2016 | Article Rating | (0) reacties

Early Bird Award voor 110 Moodle 3.1 plugins

Twee keer per jaar brengt Moodle een upgrade uit (major release) en twee keer per jaar is het altijd weer de vraag wanneer jouw favoriete community plugins geschikt is voor de nieuwe Moodle versie. Omdat het upgraden van de plugins […]

Moodlefacts is een initiatief van Avetica, dé Moodle expert van Nederland en België.
Het bericht Early Bird Award voor 110 Moodle 3.1 plugins verscheen eerst op Moodlefacts.nl.

Lees verder
Van Wilfred Rubens (redactie) | 31-05-2016 | Article Rating | (0) reacties

De plank mis slaan bij social learning

‘Social learning’ is eigenlijk net zo’n vreemde term als ‘blended learning’ of ‘e-learning’. Mede daarom zie je dat in de praktijk leidt tot blunders, misconcepties en misvattingen. Ik heb de bijdrage 20 Mistakes Learning Teams Make About Social Learning van Helen Blunden met gemengde gevoelens gelezen. Blunden bespreekt hierin maar liefst twintig ‘fouten’ die afdelingen [...] Lees verder
Van Avetica | 31-05-2016 | Article Rating | (0) reacties

Probeer Moodle 3.1 zelf uit

Moodle 3.1 zelf uitproberen in een eigen cursus. Dat kan vanaf nu op moodle31.avetica.nl. In deze omgeving kun je een account aanmaken waarna je de gelegenheid hebt om een eigen cursus aan te vragen met een rol als docent. Op […]

Moodlefacts is een initiatief van Avetica, dé Moodle expert van Nederland en België.
Het bericht Probeer Moodle 3.1 zelf uit verscheen eerst op Moodlefacts.nl.

Lees verder
Pagina 91 van 122Eerste   Vorige   86  87  88  89  90  [91]  92  93  94  95  Volgende   Laatste