Nieuws

Van de Redactie | 16-07-2021 | | (0) reacties

Gamification van onderwijs: (hoe) werkt dat?

Op de site van SCHOOLiT staat een interessant en genuanceerd artikel over gamification in het onderwijs. Jeroen Langendam gaat in op de mogelijkheden en de voor- en nadelen van game-based opleiden. Gamification werkt, mits…., stelt de auteur in de laatste alinea. Conclusies die worden getrokken:

• spelelementen moeten het leerproces ondersteunen en niet alleen leiden tot meer betrokkenheid;
• als voorbij wordt gegaan aan bestaande (wetenschappelijk) onderbouwde pedagogische inzichten, kan gamification leiden tot het verlies van motivatie en slechtere eindresultaten.
• een slechte les wordt niet ineens geweldig door allerlei dingen toe te voegen.

Slotconclusie: wil gamification werken, dan moeten vorm en inhoud elkaar moeten. Didactische principes moeten daarbij leidend blijven.

Lees het uitgebreide artikel op de site van SCHOOLiT.