Een overzicht van nieuwsbericht van onze redactie en aanbieders die zich hebben aangesloten bij e-Learning.nl.
Ank Boersma, onderwijsadviseur bij de Hanzehogeschool ziet langzaam een cultuuromslag: “Idealiter praten we over een jaar of drie helemaal niet meer over blended learning. Het aantal docenten dat actief met digitale leermiddelen aan de slag gaat is echt groeiende.”
Afgelopen week organiseerde de Hanzehogeschool een studiemiddag Blended Learning in Groningen. Hoe maak je op een effectieve manier gebruik van virtual classrooms, Facebook en digitaal toetsen. En wat kunnen we met learning analytics. Kortom, hoe creëer je waardevol blended onderwijs?
“De belangstelling was overweldigend,” blikt Boersma terug. “Een week voor aanvang was er zelfs sprake van een wachtlijst.” Volgens de onderwijsadviseur van de Hanze is de tijd nu echt rijp om er als docent mee aan de slag te gaan. “Je ziet dat er veel initiatieven komen vanuit de schools. De voorlopers in die schools vertelden ook in de workshops over hun ervaringen.”
Als voorbeeld noemt Boersma de presentatie van Wilfred Rubens van de Open Universiteit. “Hij sprak over flip the classroom en wat opviel was dat er toch wel wat vingers omhoog gingen van individuele docenten die daar in hun eigen les al mee bezig waren.” Nu is het zaak dat die pioniers ook hun collega’s hierin gaan bijstaan, en dat gebeurt al volop, ziet Boersma.
Lees het hele interview op Scienceguide.
Naam (verplicht) Naam Is Verplicht
E-mail (verplicht) E-mail Is Verplicht Ongeldig E-mailadres
Commentaar Is Verplicht
Bericht mij via e-mail over vervolg commentaar
Helma van den Berg van Let's Learn! beluisterde de bijdrage van Jeanne Bakker aan de podcastserie BrainBakery. Bakker vertelde over de bedreiging en kansen die we nu en in de toekomst van AI kunnen verwachten. In de podcast sprak zij haar verwachtingen uit voor de toekomst van AI in leren. Helma is het met haar eens. Zoals de gedachte om AI voor gepersonaliseerd leren te gebruiken.