Een overzicht van nieuwsbericht van onze redactie en aanbieders die zich hebben aangesloten bij e-Learning.nl.
Het UMC Utrecht wil met extra inzet van ICT betere artsen opleiden en de patiëntveiligheid vergroten. In de komende jaren wordt ingezet op meer weblectures, extra 'praktijktraining'op computers en digitale tentamens.
Utrechtse geneeskundestudenten gaan de komende jaren meer met de computer werken. Meer colleges worden met de camera opgenomen en als weblecture aangeboden. Tentamens moeten vaker op de computer worden gemaakt. En studenten zullen vaker ‘praktijkervaring’ opdoen via e-modules, zodat ze goed voorbereid kunnen beginnen aan de co-schappen. Het UMC Utrecht trekt voor de komende twee jaar 2,75 miljoen euro uit voor het realiseren van de plannen. “Een majeure investering” zei Frank Miedema, geneeskundedecaan en tevens vice-voorzitter Raad van Bestuur, eind november bij de presentatie van de strategie. Vernieuwing en verbetering van het onderwijs spelen een belangrijke rol in de keuze voor meer ict. Maar er moet ook slimmer worden omgesprongen met beschikbare middelen, door de mogelijke afschaffing van de numerus fixus en bezuinigingen. “ICT kan worden toegepast om met dezelfde middelen een hogere productie te halen, en dus efficiënter met de beschikbare middelen om te gaan”, staat in de Strategiestudie Onderwijs ICT. Het aantal weblectures (opgenomen colleges die studenten via internet kunnen terugzien) zal de komende jaren toenemen. Het is de ambitie om in 2012 200 colleges op te nemen, in 2015 moeten dat er 300 zijn.
Bovendien worden jaarlijks tientallen e-modules ontwikkeld die studenten met de computer laat kennismaken met patiëntsituaties. Ook zal de komende jaren geëxperimenteerd worden met simulatieprogramma’s. Ander speerpunt is digitaal toetsen. Veel toetsen die nu nog met pen en papier worden afgenomen, zijn dan gedigitaliseerd. Door het gebrek aan grote computerleerzalen ligt de focus de komende jaren op toetsen waar maximaal 100 studenten aan meedoen, rond 2015 worden ook toetsen voor groepen van maximaal 350 man digitaal afgenomen. Op termijn zullen alle toetsen papierloos zijn.
Naam (verplicht) Naam Is Verplicht
E-mail (verplicht) E-mail Is Verplicht Ongeldig E-mailadres
Commentaar Is Verplicht
Bericht mij via e-mail over vervolg commentaar
Helma van den Berg van Let's Learn! beluisterde de bijdrage van Jeanne Bakker aan de podcastserie BrainBakery. Bakker vertelde over de bedreiging en kansen die we nu en in de toekomst van AI kunnen verwachten. In de podcast sprak zij haar verwachtingen uit voor de toekomst van AI in leren. Helma is het met haar eens. Zoals de gedachte om AI voor gepersonaliseerd leren te gebruiken.