Een overzicht van nieuwsbericht van onze redactie en aanbieders die zich hebben aangesloten bij e-Learning.nl.
Universiteitsbibliotheken in Groot-Brittannië en de Verenigde Staten zien steeds vaker af van contracten met uitgevers voor de afname van grote pakketten elektronische tijdschriften. De bibliotheken vinden de pakketten te duur en ze vinden dat ze te weinig zeggenschap hebben over de inhoud en voorwaarden. Dat meldt 'The Chronicle of Higher Education' in twee artikelen.
De organisatie Research Libraries UK, die dertig universiteitsbibliotheken vertegenwoordigt waaronder die van Oxford en Cambridge, heeft vorig jaar al aangekondigd de contracten met Elsevier en Wiley niet te verlengen. Alleen als de uitgevers de prijzen met 15 procent verlagen, wil de UB-organisatie nadenken over het verlengen van de contracten.
In het Britse hoger onderwijs wordt 200 miljoen pond per jaar uitgegeven voor de toegang tot wetenschappelijke tijdschriften. Sommige universiteitsbibliotheken betalen één miljoen pond per jaar voor deze toegang.
Britse en Amerikaanse universiteitsbibliotheken hebben te maken met bezuinigingen en kijken kritischer naar de kosten van abonnementen en aankopen. De Britse bibliotheken moeten bovendien te maken ontwaarding van de pond waardoor ze aan koopkracht hebben verloren. Bron: Chronicle of Higher Education via SURFspace
Naam (verplicht) Naam Is Verplicht
E-mail (verplicht) E-mail Is Verplicht Ongeldig E-mailadres
Commentaar Is Verplicht
Bericht mij via e-mail over vervolg commentaar
Helma van den Berg van Let's Learn! beluisterde de bijdrage van Jeanne Bakker aan de podcastserie BrainBakery. Bakker vertelde over de bedreiging en kansen die we nu en in de toekomst van AI kunnen verwachten. In de podcast sprak zij haar verwachtingen uit voor de toekomst van AI in leren. Helma is het met haar eens. Zoals de gedachte om AI voor gepersonaliseerd leren te gebruiken.