Een overzicht van nieuwsbericht van onze redactie en aanbieders die zich hebben aangesloten bij e-Learning.nl.
Docenten in het voortgezet onderwijs willen in de toekomst meer gebruik maken van videotoepassingen in hun onderwijs. Ook neemt het aantal docenten dat gebruikt maakt van videotoepassingen toe.
Dit blijkt uit een afstudeeronderzoek naar educatieve videotoepassingen in het voortgezet onderwijs dat is uitgevoerd door Femmy Alons (Onderwijskunde Universiteit Utrecht). In dit onderzoek werd onderzocht welke educatieve videotoepassingen zijn te onderscheiden en of en in welke mate docenten uit het voortgezet onderwijs daar gebruik van maken en behoefte aan hebben.
Door middel van een literatuurstudie werd bekeken met welke onderwijskundige functie video in een leerproces kan worden ingezet. Aan de hand hiervan werden zes educatieve videotoepassingen geformuleerd. Om het gebruik en de behoefte van docenten aan de videotoepassingen te meten werd elke videotoepassing in een kort videofragment gerepresenteerd en met vragen erbij verwerkt in een online enquête.
Uit het onderzoek (PDF) komt naar voren dat de rol van video in het onderwijs ook te maken heeft met de individuele onderwijsopvattingen van docenten.
Naam (verplicht) Naam Is Verplicht
E-mail (verplicht) E-mail Is Verplicht Ongeldig E-mailadres
Commentaar Is Verplicht
Bericht mij via e-mail over vervolg commentaar
Helma van den Berg van Let's Learn! beluisterde de bijdrage van Jeanne Bakker aan de podcastserie BrainBakery. Bakker vertelde over de bedreiging en kansen die we nu en in de toekomst van AI kunnen verwachten. In de podcast sprak zij haar verwachtingen uit voor de toekomst van AI in leren. Helma is het met haar eens. Zoals de gedachte om AI voor gepersonaliseerd leren te gebruiken.