Nieuws

Een overzicht van nieuwsbericht van onze redactie en aanbieders die zich hebben aangesloten bij e-Learning.nl.


Van de Redactie | 11-10-2007 | Article Rating | (0) reacties

Studenten en promovendi werken aan één artikel in een wiki-omgeving

Een aardig experiment wordt gehouden aan de Graduate School of Legal Studies (Universiteit Leiden), onderdeel van het E.M. Meijers Instituut en het Cleveringa Instituut. Dat valt te lezen op de weblog van Jeroen Leijen, ICT&Onderwijs adviseur aan de Faculteit der Rechtsgeleerdheid van de Universiteit Leiden.

Onder het motto: 'De zinnen zijn van niemand, de tekst is van ons allen' schreven studenten en promovendi van de Graduate School of Legal Studies samen een artikel in een wiki-omgeving. Voor zijn vak 'Wetenschapsfilosofie voor juristen' wilde docent Carel Smith zijn studenten samen een artikel laten schrijven. Traditioneel gaat dat met bestanden die per e-mail worden rondgestuurd. Maar Carel Smith wilde iets anders. In overleg met Jeroen Leijen van de Afdeling ICT&O van het Cleveringa Instituut werd besloten om een zogenaamde wiki-omgeving te gaan gebruiken. Op de wiki van het vak 'Wetenschapsfilosofie voor juristen' ontstond zo gedurende de looptijd van het vak een heus opiniërend artikel. In totaal schreven zo'n 15 man mee aan de opdracht van Carel Smith.

Meer over het experiment valt te lezen op de weblog van Jeroen Leijen.


Hoe waardeert u deze bijdrage?




Reacties

Plaats hieronder uw reactie.

Naam (verplicht)

E-mail (verplicht)

CAPTCHA Afbeelding
Voer de hierboven staande code in:

Meest gelezen nieuws

Achtergronden aanbieders

Column

0 reacties
Van Let’s Learn! 09-10-2023

Retentie en AI

Helma van den Berg van Let's Learn! beluisterde de bijdrage van Jeanne Bakker aan de podcastserie BrainBakery. Bakker vertelde over de bedreiging en kansen die we nu en in de toekomst van AI kunnen verwachten. In de podcast sprak zij haar verwachtingen uit voor de toekomst van AI in leren. Helma is het met haar eens. Zoals de gedachte om AI voor gepersonaliseerd leren te gebruiken.