Een overzicht van nieuwsbericht van onze redactie en aanbieders die zich hebben aangesloten bij e-Learning.nl.
Als specialisatie en de bijbehorende neiging tot demotivatie kenmerkend is voor de menselijke soort, dan is het standaard curriculum waarin iedereen gedwongen wordt hetzelfde te leren en zo goed mogelijk te presteren op al die gebieden, onzinnig. Dat stelde prof. dr. Rob Martens van de Open Universiteit Nederland gisteren in Hilversum tijdens zijn oratie Positive learning met multimedia. Volgens Martens, die op 1 januari van dit jaar benoemd is tot bijzonder hoogleraar multimediale educatie aan de Open Universiteit Nederland, moet onderwijs de natuurlijke tendens tot specialisatie niet moet ontmoedigen maar juist ondersteunen. Multimedia kunnen daarbij, volgens hem, een sleutelrol spelen: in vergelijking met de standaard schoolboeken kunnen ze veel beter individuele leerpaden ontwerpen en samenwerking plus actieve verdieping van individueel gekozen leerinhouden enorm vergemakkelijken. Dit sluit nauw aan bij ontwikkeling op multimediagebied zoals Web 2.0. Martens voorspelt dat de impact van nieuwe media op samenleving en onderwijs groter zal zijn dan de uitvinding van boekdrukkunst, die in grote mate de blauwdruk van ons huidige onderwijs bepaald heeft. De oratie van Martens wordt morgen (zaterdag 8 september) integraal uitgezonden op het educatieve themakanaal Nederland-e om 10.00 en 20.00 uur.
Naam (verplicht) Naam Is Verplicht
E-mail (verplicht) E-mail Is Verplicht Ongeldig E-mailadres
Commentaar Is Verplicht
Bericht mij via e-mail over vervolg commentaar
Helma van den Berg van Let's Learn! beluisterde de bijdrage van Jeanne Bakker aan de podcastserie BrainBakery. Bakker vertelde over de bedreiging en kansen die we nu en in de toekomst van AI kunnen verwachten. In de podcast sprak zij haar verwachtingen uit voor de toekomst van AI in leren. Helma is het met haar eens. Zoals de gedachte om AI voor gepersonaliseerd leren te gebruiken.