Een overzicht van nieuwsbericht van onze redactie en aanbieders die zich hebben aangesloten bij e-Learning.nl.
Michael Allen heeft een nieuw boek toegevoegd aan zijn serie e-learning-boeken: Designing Successful e-Learning: Forget What You Know About Instructional Design and Do Something Interesting. In dit boek onderzoekt Allen instructional design. Op basis van theorie, onderzoek en zijn eigen ervaring, stelt hij een nieuwe aanpak voor in het ontwerpen van e-learning. Het boek behandelt: PART ONE: REAL-WORLD CONTEXTS. Scenario 1. Hoboken Automotive Devices. Scenario 2. Water Mountain Beverage Company. Scenario 3. Top Tech Temps. Scenario 4. Bellmore University. PART TWO: THE ART & SCIENCE OF INSTRUCTIONAL DESIGN. Chapter 5. What Is Instructional Design? Chapter 6. Success-Based Design. Chapter 7. Designing Outside the Box. PART THREE: DESIGNING SUCCESSFUL E-LEARNING. Chapter 8. Designing Pre-Instructional Events. Chapter 9. Designing Instruction: Foundations. Chapter 10. Designing Instruction: Meaningful Events. Chapter 11. Designing Instruction: Memorable Events. Chapter 12. Designing Instruction: Motivational Events. Chapter 13. Designing Performance Aids. Eerdere boeken van Allen: 'Michael Allen's Guide to E-Learning' en 'Creating Successful E-Learning : A Rapid System For Getting It Right First Time, Every Time'.
Michael Allen heeft een nieuw boek toegevoegd aan zijn serie e-learning-boeken: Designing Successful e-Learning: Forget What You Know About Instructional Design and Do Something Interesting.
In dit boek onderzoekt Allen instructional design. Op basis van theorie, onderzoek en zijn eigen ervaring, stelt hij een nieuwe aanpak voor in het ontwerpen van e-learning.
Het boek behandelt:
PART ONE: REAL-WORLD CONTEXTS. Scenario 1. Hoboken Automotive Devices. Scenario 2. Water Mountain Beverage Company. Scenario 3. Top Tech Temps. Scenario 4. Bellmore University. PART TWO: THE ART & SCIENCE OF INSTRUCTIONAL DESIGN. Chapter 5. What Is Instructional Design? Chapter 6. Success-Based Design. Chapter 7. Designing Outside the Box. PART THREE: DESIGNING SUCCESSFUL E-LEARNING. Chapter 8. Designing Pre-Instructional Events. Chapter 9. Designing Instruction: Foundations. Chapter 10. Designing Instruction: Meaningful Events. Chapter 11. Designing Instruction: Memorable Events. Chapter 12. Designing Instruction: Motivational Events. Chapter 13. Designing Performance Aids.
PART ONE: REAL-WORLD CONTEXTS.
Scenario 1. Hoboken Automotive Devices.
Scenario 2. Water Mountain Beverage Company.
Scenario 3. Top Tech Temps.
Scenario 4. Bellmore University.
PART TWO: THE ART & SCIENCE OF INSTRUCTIONAL DESIGN.
Chapter 5. What Is Instructional Design?
Chapter 6. Success-Based Design.
Chapter 7. Designing Outside the Box.
PART THREE: DESIGNING SUCCESSFUL E-LEARNING.
Chapter 8. Designing Pre-Instructional Events.
Chapter 9. Designing Instruction: Foundations.
Chapter 10. Designing Instruction: Meaningful Events.
Chapter 11. Designing Instruction: Memorable Events.
Chapter 12. Designing Instruction: Motivational Events.
Chapter 13. Designing Performance Aids.
Eerdere boeken van Allen: 'Michael Allen's Guide to E-Learning' en 'Creating Successful E-Learning : A Rapid System For Getting It Right First Time, Every Time'.
Naam (verplicht) Naam Is Verplicht
E-mail (verplicht) E-mail Is Verplicht Ongeldig E-mailadres
Commentaar Is Verplicht
Bericht mij via e-mail over vervolg commentaar
Helma van den Berg van Let's Learn! beluisterde de bijdrage van Jeanne Bakker aan de podcastserie BrainBakery. Bakker vertelde over de bedreiging en kansen die we nu en in de toekomst van AI kunnen verwachten. In de podcast sprak zij haar verwachtingen uit voor de toekomst van AI in leren. Helma is het met haar eens. Zoals de gedachte om AI voor gepersonaliseerd leren te gebruiken.