Van Avetica | 06-12-2016 | | (0) reacties

Moodle 3.2 in vogelvlucht (video 5 min.)

Gisteren kwam Moodle 3.2 uit en in de loop van de dag heeft Moodle HQ een video online gezet met de belangrijkste verbeteringen en nieuwe functies. In ruim 5 minuten ben je helemaal op de hoogte. Naast deze heeft Moodle nog 11 […]

Moodlefacts is een initiatief van Avetica, dé Moodle expert van Nederland en België.
Het bericht Moodle 3.2 in vogelvlucht (video 5 min.) verscheen eerst op Moodlefacts.nl.

Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 05-12-2016 | | (0) reacties

Vijf kenmerken voor didactiek blended en online learning

Verschillende technologische ontwikkelingen, veranderende behoeften van lerenden en inzichten met betrekking tot leren leiden tot vijf kenmerken voor een toekomstbestendige en innovatieve didactiek. In het kader van het FUTURA-project is een afrondend rapport verschenen over de ‘volgende generatie’ didactiek voor… Lees verder

Van Avetica | 05-12-2016 | | (0) reacties

Moodle 3.2 is uit met Boost!!

Met een vertraging van drie weken is vanmorgen Moodle 3.2 uitgekomen. Anders dan vorige releases was nu nog niet veel bekend over welke nieuwe functies beschikbaar zouden komen. De hele lijst van de releases notes van Moodle 3.2  is op zich […]

Moodlefacts is een initiatief van Avetica, dé Moodle expert van Nederland en België.
Het bericht Moodle 3.2 is uit met Boost!! verscheen eerst op Moodlefacts.nl.

Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 04-12-2016 | | (0) reacties

Online Educa Berlijn 2003-2016: wat valt op?

“Je gaat nu al zo lang naar de Online Educa Berlijn. Welke ontwikkelingen vallen je daarbij op?” Deze vraag werd mij afgelopen donderdagavond gesteld. Een mooie aanleiding om  terug te blikken op de periode 2003-2016, waarin ik twaalf edities van… Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 03-12-2016 | | (0) reacties

Een reflectieve terugblik op editie 2016 van de Online Educa Berlijn #OEB16

De afgelopen dagen heb ik weer veel indrukken opgedaan tijdens de Online Educa Berlijn. Van alle sessies die ik heb bijgewoond, heb ik verslag gedaan. Deze blogpost bevat een meer beschouwende terugblik op dit congres met verwijzingen naar de individuele… Lees verder

Van Patrick Koning | 02-12-2016 | | (0) reacties

Leer je leerlingen de fijne kneepjes van zoeken op internet kennen met de Socrative zoekwedstrijd!

In mijn boek: ‘#Mediawijsheid in de klas’ besteed ik onder andere aandacht aan leren zoeken. Als afsluiter speel ik een […] Lees verder

Van Avetica | 02-12-2016 | | (0) reacties

Moodle alerts via Gebeurtenismonitoring

De vraag van de klant Afgelopen week werd ik benaderd met de vraag “kan ik een melding krijgen als er een nieuwe gebruiker is geregistreerd?”. Interessant vraagstuk, want kan dat? Op die vraag keek ik mijn collega Peter Jonker aan, waar zichtbaar […]

Moodlefacts is een initiatief van Avetica, dé Moodle expert van Nederland en België.
Het bericht Moodle alerts via Gebeurtenismonitoring verscheen eerst op Moodlefacts.nl.

Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 02-12-2016 | | (0) reacties

Dodging the silver bullet: welke technologieën moet je kiezen? #oeb16

In deze laatste interactieve sessie van editie 2016 van de Online Educa Berlijn hebben we gekeken naar leertechnologieën die je kunt gebruiken voor leren en ontwikkelen. Eén van de lessen is dat je verder moet kijken dan de technologie-neus lang… Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 02-12-2016 | | (0) reacties

Customer Activated Learning Strategies: andere benadering van leren en ontwikkelen #OEB16

Deze boeiende sessie ging over veranderingen op het gebied van leren en ontwikkelen. Daarbij werd onder meer ingegaan op andere manieren van leren, dan cursussen en trainingen. In feite gaat het leren met impact, aldus voorzitter Brenda Barbour. Deze sessie… Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 02-12-2016 | | (0) reacties

Leren zonder grenzen #OEB16

“Limitless learning” was de titel van de plenaire sessie die ik bij de start van dag 2 van de Online Educa Berlijn heb bijgewoond. Hierbij was vooral aandacht voor de mogelijkheden van ICT voor krachtig leren, waarbij meer nadruk komt… Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 01-12-2016 | | (0) reacties

Online Educa Debate: Kan kunstmatige intelligentie docenten vervangen? #OEB16

Vanavond ging het Online Educa debat onder leiding van de Britse oud-parlementariër Harold Elletson over de vraag of kunstmatige intelligentie docenten kan en zal vervangen (en dat dit ook zou moeten). Opmerking vooraf: ik heb verleden jaar van Pedro de… Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 01-12-2016 | | (0) reacties

Hoe chatbots het onderwijs kunnen versterken #OEB16

Chatbots zijn een toepassing van kunstmatige intelligentie, die conversaties binnen het onderwijs kunnen helpen versterken. Er is echter nog een behoorlijk lange weg te gaan, voordat deze ontwikkeling echt zal worden toegepast binnen het onderwijs. Alexander Weidauer van LastMile uit… Lees verder

Van Patrick Koning | 01-12-2016 | | (0) reacties

Interactieve presentatie: ‘Mediawijsheid 2.0’ voor IVO-Deurne

Zojuist heb ik een interactieve presentatie gegeven tijdens de studiedag van alle docenten voor IVO-Deurne. IVO-Deurne is een samenwerkingsverband van vier […] Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 01-12-2016 | | (0) reacties

Leertechnologie vanuit didactisch perspectief bekijken #OEB16

Vanmiddag heb ik tijdens de Online Educa Berlijn een sessie verzorgd over hoe je vanuit didactisch perspectief leertechnologieën kunt reviewen. Ik heb tijdens ontwikkelsessies met vaak ervaren ontwikkelaars van onderwijs en leertrajecten gemerkt dat mensen het lastig vinden om de… Lees verder

Van Splintt | 01-12-2016 | | (0) reacties

Instructief dichtwerk

Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 01-12-2016 | | (0) reacties

Hoe kunnen we lerenden inspireren? #OEB16

Dit is best een belangrijke vraag. Er zijn verschillende mogelijkheden om inspiratie te bewerkstelligen in het onderwijs. Technologie kan hier één van zijn. Eric Sheninger van het International Center for Leadership in Education ging in een bomvollle zaal en met… Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 01-12-2016 | | (0) reacties

Opening Online Educa: Owning Learning #OEB16

Vanochtend is de 22ste editie van de Online Educa Berlijn van start gegaan met drie korte keynotes. Eén van de opvallende zaken was de nadruk op beperkingen van kunstmatige intelligentie, en het belang van de ‘menselijke factor’ bij leren (die… Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 01-12-2016 | | (0) reacties

Online Educa Berlijn 2016: enkele cijfers #oeb16

De Online Educa Berlijn is alleen al vanwege de omvang en diversiteit een indrukwekkend congres. De cijfers illustreren dat. Aan de vooravond van de 22ste Online Educa Berlijn ontvangen de deelnemers met een perskaart, een persmap. Deze bevat naast persberichten… Lees verder