Van Wilfred Rubens (redactie) | 26-02-2025 | | (0) reacties

• Redactie

Ontwerp- en didactische principes voor virtual reality

Ik heb al eens eerder de vraag gesteld of we geen behoefte hebben aan aparte didactische principes voor virtual reality. De bijdrage Overzichtsstudie: ontwerp- en didactische principes voor virtual reality gaat over een recente en uitgebreide review studie naar specifieke didactische principes en on... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 20-02-2025 | | (0) reacties

• Redactie

AI nog steeds de belangrijkste ontwikkeling op het gebied van L&D (en andere belangrijke bevindingen)

Donald Taylor vraagt elk jaar welke belangrijke thema’s komend jaar ‘hot’ zullen zijn op het gebied van learning and development (L&D). Onlangs publiceerde hij het rapport The Global Sentiment Survey 2025 waarin hij verslag doet van de uitkomsten van de vragenlijst van dit jaar... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 12-02-2025 | | (0) reacties

• Redactie

Formats voor microlearning

Microlearning kun je omschrijven als een aanpak waarbij een organisatie korte, gerichte leereenheden aanbiedt die lerenden op hun eigen moment kunnen volgen om specifieke kennis of vaardigheden te verwerven. De bijdrage 9 Microlearning Formats: A Guide For L&D Professionals biedt een handig over... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 05-02-2025 | | (0) reacties

• Redactie

Verliest het leerproces aan kracht als dit wordt versneld dankzij AI?

Gebruiken we AI om het leren te verbeteren of om bepaalde leerstappen te vervangen die van groot belang blijken te zijn? Deze vraag staan centraal in Dan Cohen’s bijdrage The Unresolved Tension Between AI and Learning. Het leerproces is een gecompliceerde zaak die tijd vraagt. Volgens Cohen... Lees verder