Een overzicht van blogs geschreven door aanbieders die zich hebben aangesloten bij e-Learning.nl.
Met de digitalisering van ons onderwijs lopen we er vaak tegenaan dat het leren steeds meer in een “black box” plaatsvindt, waarbij we geen grip hebben op hoe of wat mensen leren. Enorm zonde, want met digitaal leren hebben we juist de mogelijkheid om fijnmazig de lerende te volgen en het gebruik van onze digitale [...]
Het bericht Hoe kan data gedreven leren jou helpen om het leren te optimaliseren? verscheen eerst op Next Learning 2021.
In deze sessie ontdek je hoe je Augmented Reality zelf kan maken. Er komen steeds meer augmented reality apps voor smart glasses, smartphones en tablets. Veel van deze apps zijn gratis te downloaden en vrij te gebruiken. Zonder daarvoor een speciale (dure) AR-bril voor nodig te hebben. Je maakt en kijkt gewoon via je smartphone [...]
Het bericht Zelf Augmented Reality maken verscheen eerst op Next Learning 2021.
Je hebt geen ervaring nodig om apps te ontwerpen en te ontwikkelen. Met Swift in Xcode van Apple kunnen zelfs kinderen van 14 jaar programmeren als professionals. Er is diverse gratis en betaalde software om apps te bouwen. Hier pakken we er één uit om je te laten ervaren hoe het werkt. Voor devices wordt gezorgd. [...]
Het bericht Bouw je eigen app – met Apple Swift verscheen eerst op Next Learning 2021.
Ingena Visser, Onderwijskundig Adviseur, ontwierp met haar team de app My Do-Reflect-Share tbv leer-en ontwikkelsprints op de werkplek binnen Amsterdam UMC. Zij maakten het functioneel ontwerp. Daarmee gaf ze opdracht aan de app-bouwer en zorgde er zo voor dat ze daadwerkelijk kreeg wat ze wilde. Ingena deelt haar inzichten met ons. Een functioneel ontwerp helpt [...]
Het bericht Functioneel ontwerp van je app – do’s & dont’s / het verhaal mét beelden verscheen eerst op Next Learning 2021.
Feedback geven vraagt om meer dan de juiste skills. Belangrijk is dat feedback geven een collectief instrument wordt. Het moet door de hele organisatie erkend worden als belangrijke waarde. Dat vraagt om een bedrijfscultuur waarin medewerkers zich veilig voelen om fouten te maken en om te leren. Zo’n cultuur kenmerkt zich door een growth mindset [...]
Het bericht Hoe overwin je weerstand op feedback geven verscheen eerst op Next Learning 2021.
Platform Talent voor Technologie is een publiek-private samenwerking van werkgevers- en werknemersorganisaties en de ministeries van OCW, EZK en SWZ, waarbinnen de kennis en ervaring van Jet-Net & TechNet en Katapult is gebundeld. PTVT gebruikt interactieve video om de veelzijdigheid en aantrekkelijkheid van de technische beroepspraktijk te laten zien. Door de inzet van interactieve video wordt niet [...]
Het bericht Hoe de combinatie van storytelling en interactieve video leidt tot unieke data analytics verscheen eerst op Next Learning 2021.
Het aantonen van bekwaamheid in risicovolle- en voorbehouden handelingen werd in OLVG sinds jaar en dag gedaan door middel van het afnemen van praktijktoetsen. Zorgprofessionals deden een theorietoets en als die met een voldoende werd behaald mochten zij zich inschrijven voor een praktijktoets. De praktijktoets werd afgenomen door een getrainde assessor in een skillslokaal. Dit [...]
Het bericht Hoe ‘vertrouwen in vakmanschap’ de zorg kan ontregelen… En hoe het 100% beter kan. Kijkje in de keuken van OLVG. verscheen eerst op Next Learning 2021.
Een schermfilmpje maken (screencasten) is ontzettend handig om ‘even snel’ je scherm vast te leggen op foto of video en dat vervolgens door te sturen of online op te slaan. Screencasten is eigenlijk niet meer of minder dan het filmen of fotograferen van je scherm, maar dan zonder camera. Het is zoveel fijner om in [...]
Het bericht Schermfilmpje maken (screencasten) met Camtasia verscheen eerst op Next Learning 2021.
Het onderwijs aan de Koninklijke Militaire Academie is in transitie. De startende officier aan de KMA wordt voortaan niet meer drilmatig (kennen&kunnen) opgeleid, maar handmatig (willen&zijn van officier). Dat betekent een grote cultuurverandering en vraagt om een adaptieve leeraanpak. In onze online sessie geven wij je een beknopt inzicht in de wijze waarop we het [...]
Het bericht Koninklijke Militaire Academie: van drilmatig naar handmatig onderwijs verscheen eerst op Next Learning 2021.
Wel eens gehoord dat volgens onderzoek één minuut video evenveel waard is als 1,8 miljoen woorden? Dat blijkt iets genuanceerder te liggen, maar er zit natuurlijk wel een kern van waarheid in. Want je boodschap overbrengen met bewegend beeld is een aantrekkelijke én effectieve manier van communiceren en draagt bij aan leren. De tool Videoscribe [...]
Het bericht Maak zelf een whiteboard animatie met Videoscribe verscheen eerst op Next Learning 2021.
Er is geen samenvatting, omdat dit een beveiligd bericht is.
Het bericht Beveiligd: De Learning Correspondent nr.46 verscheen eerst op Next Learning 2021.
Totaal geen binding meer hebben met het bedrijf, een gebrek aan waardering van collega’s ervaren en geen behoefte meer voelen om nieuwe dingen te leren: oftewel mentaal gepensioneerd zijn. Soms nog ver vóór de pensioenleeftijd. Dat wil toch niemand? Hoe verminder je mentaal pensioen? Of beter nog: hoe voorkom je dit? Een belangrijke vraag voor [...]
Het bericht Methode en Aanpak Mentale Pensionering: eigen regie bij de medewerkers/ Case Nationale Politie verscheen eerst op Next Learning 2021.
In de zorg wordt toenemend gebruik gemaakt van technologische innovaties. Om hier op een doelmatige en effectieve manier gebruik van te kunnen maken, is het noodzakelijk dat medewerkers in staat zijn om zelfstandig met deze vernieuwingen om te gaan. Uit verschillende onderzoeken blijkt dat een (groot) deel van de medewerkers in de zorg digitalisering als [...]
Het bericht Focus op Digicoaches; Digivaardig op Maat binnen Kennermerhart verscheen eerst op Next Learning 2021.
Hoe laat je 105.000 medewerkers leren op hun eigen niveau? Iedere medewerker in een organisatie is uniek, maar waarom zijn veel leerprogramma’s dan nog generiek? En hoe zorg je ervoor dat je als organisatie niet alleen compliant bent, maar mensen ook echt laat leren en zo de gewenste verandering in de praktijk teweegbrengt? Volg deze [...]
Het bericht Van afvinkoefening naar écht leren bij Atos verscheen eerst op Next Learning 2021.
Als Reclasseringsacademie hebben wij, meer dan anderen, te maken met een gedwongen kader. Voor een veiligere samenleving, willen we recidive (herhaling) voorkomen bij cliënten. Hoe? Door het positief beïnvloeden van het gedrag van daders. De cliënten kiezen in eerste instantie niet ‘vrijwillig’ om te werken aan gedragsverandering. Dat wordt bij ons ook wel ‘werken in [...]
Het bericht (Online) Werken in een gedwongen kader – De Reclasseringsacademie verscheen eerst op Next Learning 2021.
STEDIN was al enige tijd bezig om leren in the workflow mogelijk te maken. Monteurs zitten eigenlijk alleen maar in het veld. Dus als er geleerd kan worden tijdens het werken, levert dat een enorme winst op. Bij het opzetten van een performance support systeem is het belangrijk om de kritische taken in kaart te [...]
Het bericht Performance Support bij Stedin: Leren op de werkvloer, ontwikkel je samen mét de werkvloer! verscheen eerst op Next Learning 2021.
Bij OHRA leerden de medewerkers al veel via e-learning modules. In de corona-tijd werd dat een struikelblok, juist omdat ieder al veel achter het scherm zat. De motivatie zakte. Maar het móest vanwege de lockdown én de aanstaande jaarwisseling. Hét moment dat klanten kunnen switchen van verzekeraar. In 6 weken tijd moet er 120 man [...]
Het bericht Beeld domineert nu de online training bij OHRA – met positiever leerrendement! verscheen eerst op Next Learning 2021.
Hoe langer COVID duurde, hoe creatiever leveranciers en onderwijskundig adviseurs werden. De autonomie van de lerende wordt steeds meer terug gelegd bij de lerende zelf met creatieve werkvormen. Het is zoveel rijker geworden dan puur het digitaliseren wat we in het begin deden. Bij Rijkswaterstaat zijn er binnen de afdeling Leren, Ontwikkel en Future Center [...]
Het bericht Hybride ontwerp bij RWS:de waarde van spelen en het brein! verscheen eerst op Next Learning 2021.
In deze inspiratiesessie van een uur maak je kennis met datavisualisatie. Je ervaart zelf hoe mensen onbewust beïnvloed worden door visualisaties. Wat de risico’s zijn en waar de kansen liggen. Leer misleidende visualisaties doorzien en ontdek hoe je met simpele aanpassingen van een slechte grafiek een hele goede maakt. Als je weet hoe jouw lezer [...]
Het bericht Waarom mensenkennis bij het maken van dashboards belangrijker is dan datakennis verscheen eerst op Next Learning 2021.
Cabaretier Kasper van der Laan neemt op hilarische wijze de uit de voegen gegroeide zelfhulpbranche onder de loep. Zelfhulpgoeroes hebben gefaald. De zelfhulpboeken werken niet, charismatische sprekers inspireren niet, gelukscoaches werken niet, het internet barst uit zijn voegen met blogs door ervaringsdeskundigen, mensen rennen van cursus naar workshop naar lezing en zijn nog steeds ongelukkig [...]
Het bericht De Weg Naar SuccesGeluk: In 1.000 stappen naar méér succes en geluk met de SuccesGeluk Methode. verscheen eerst op Next Learning 2021.
Midden in de hectische COVID-tijd hebben we een nieuw EPD gelanceerd. Meestal komt de leverancier dan met een algemene training die totaal geen rekening houdt met de reeds aanwezige kennis. Het zou beter zijn als ze alleen de verschillen zouden trainen. Alleen wat nodig is, op het juiste moment, echte performance support. We hebben het [...]
Het bericht Nieuw EPD: met instructie van eigen collega’s snellere adoptie! verscheen eerst op Next Learning 2021.
Tineke Meerburg bouwde de afgelopen jaren samen met een team aan de techniek achter en de content voor kennisdeel- en leerplatform oZone. In de coronatijd nam het gebruik ervan exponentieel toe. oZone bestaat uit een bibliotheek met kant-en-klare content, die door bedrijven en hun medewerkers zo gebruikt kan worden. Tegelijkertijd kunnen bedrijven die content makkelijk [...]
Het bericht Medewerkers maken én delen eigen content met oZone – start van een lerende organisatie!? verscheen eerst op Next Learning 2021.
Het bericht Beveiligd: De Learning Correspondent nr.45 verscheen eerst op Next Learning 2021.
Op de dag dat onze mondmaskers in Bleiswijk werden afgeleverd onder politiebegeleiding, veranderde ook de aanpak van onze interne scholing en moesten de leerreizen een andere route gaan volgen. Van de ene op de andere dag werden klassikale lessen online gebracht. De 70-20-10 regel moest worden aangepast. Ik neem je graag mee in onze vernieuwde [...]
Het bericht Mondmaskers levering onder politiebegeleiding: de transformatie naar hybride werken en leren bij Mediq! verscheen eerst op Next Learning 2021.
Lange tijd leek er zich in Nederland weinig te ontwikkeling rondom Open Badges, de internationale open standaard voor het erkennen van leren en ontwikkelen. O.a. SURF (ondersteunende ICT vereniging in HBO en Universiteiten) zet zich al jaren in voor de ontwikkeling van deze standaard. Nu is er uit een geheel andere hoek een interessante ontwikkeling [...]
Het bericht Open Badges als sterke troef voor de Lerende Stad verscheen eerst op Next Learning 2021.
Door de Corona-pandemie was de onboarding van 100-en nieuwe medewerkers bij ASVZ stil komen te liggen. Het programma bestond o.a. uit diverse live bijeenkomsten, waarbij inzet van verschillende trainers nodig was. Dat moest ineens anders. Erica en haar team ontwikkelde een online alternatief: de Small Privat Online Course- SPOC. De vorm is niet nieuw, maar [...]
Het bericht Small Privat Online Course (SPOC) – de mogelijkheden voor onboarding bij ASVZ verscheen eerst op Next Learning 2021.
“Het is allemaal niet zo zeker!”, dat heeft COVID-19 ons wel geleerd. Ook voor een ambulancedienst, denk aan dan aan veranderende werkwijzen: Heel praktische, zoals de wijze waarop de ambulance dient te worden schoongemaakt. Heel complexe, zoals continue wisselende werkafspraken met ketenpartners, welke patiënt mag je waar brengen? Heel persoonlijke, zoals onzekerheid over hoe veilig [...]
Het bericht Van de klas naar de werkplek! verscheen eerst op Next Learning 2021.
De Covid-19 pandemie heeft gezorgd voor een enorme invloed op onze manier van leven, werken en leren ! Daarnaast beinvloeden digitalisering, automatisering, robotisering, de vaardigheden die medewerkers nodig hebben om nu en in de toekomst employable te blijven. Om tegemoet te komen aan wat organisaties en medewerkers nodig hebben op het gebied van leren [...]
Het bericht Het 49 L&D Toolbook – zo pak je jouw L&D-vraagstukken effectief bij de kop verscheen eerst op Next Learning 2021.
Wat is een krachtige leerervaring? En hoe ontwerp je die? Maak kennis met de fundamenten van learning experience design in de escape room de Alchemist. Deze escape room is speciaal ontworpen voor Next Learning door de learning experience design pioniers van Shapers. Als ontwerpers bieden wij een fris perspectief op hoe mensen kunnen leren. Daardoor zie je nieuwe mogelijkheden om vorm te [...]
Het bericht Escape room de Alchemist: een bijzondere leerervaring verscheen eerst op Next Learning 2021.
Herkenbaar? Binnen veel L&D-afdelingen popt regelmatig de vraag op: ‘waar zijn we nou precies van’. Veel L&D-afdelingen groeien door de jaren heen vrij organisch met steeds meer takken aan de boom. Hierdoor ontstaat het risico dat de ‘L&D-winkel’ binnen jouw organisatie nogal onduidelijk wordt, voor zowel de medewerkers als de interne klant. Daarom is het [...]
Het bericht De positionering van jouw L&D afdeling verscheen eerst op Next Learning 2021.
Levert jouw evaluatievragenlijst maar weinig input voor hoe je de effectiviteit van jouw training kunt verbeteren? Met de juiste vragen op de juiste manier kan het wel! Het evaluatieformulier kort na een training is veruit de meestgebruikte evaluatievorm in ons vakgebied. Vaak gebruiken we schaalvragen als: ‘Wat vond je van de leervorm?’ en ‘Hoe beoordeel je de trainer?’ Vanuit de wetenschap weten we dat er nauwelijks een verband [...]
Het bericht EXPERTSESSIE: Een verfrissende kijk op je evaluatievragen verscheen eerst op Next Learning 2021.
In deze workshop zullen Bob Mosher en Alfred Remmits aandacht schenken aan het innovatieve “5 Moments of Need” model, dat wereldwijd door organisaties wordt gehanteerd om op een gestructureerde wijze invulling te geven aan het werkplekleren. Veel organisaties zijn zich namenlijk aan het oriënteren op een aanpak van leren en ontwikkelen, die het leren op [...]
Het bericht Workshop: “5 Moments of Need™ model voor leren op de werkplek” verscheen eerst op Next Learning 2021.
Alle organisaties beschikken over data, maar niet alle organisaties zullen even gemakkelijk die data kunnen ontsluiten. Het benutten van data begint bij het structureren van data en het koppelen aan organisatiedoelen. En toch ook vaak een kwestie van ‘gewoon beginnen’. Yola de Lange deed dat en neemt je mee in haar verhaal. Benut data over [...]
Het bericht Lean Six Sigma en werken met data bij NN Group N.V. verscheen eerst op Next Learning 2021.
Door de covid-19 situatie zijn we helaas genoodzaakt de drie Performance Journeys van 2020 naar de USA te annuleren. Maar veel interesse is er wel. We krijgen belletjes en mailtjes van oud- en nieuwe deelnemers met de vraag of we een Journey gaan organiseren. JA DAT GAAN WE! Maar door de huidige maatregelen pas in 2021. [...]
Het bericht Performance Journey 2021 – GOES DUTCH verscheen eerst op Next Learning 2021.
Door: Emma Penn – de Kleer | L&D Specialist Tja, en dan staat in één van je vier strategische pijlers ‘de beste mensen’. En dan? Wat bedoel je ermee en wat vraagt dat van je organisatie? Sweco heeft met deze strategische pijler een belangrijk statement gemaakt, maar de inrichting en vooral de beleving ervan is [...]
Het bericht Een integrale aanpak om te komen tot de ‘beste mensen’ – de aanpak van Sweco verscheen eerst op Next Learning 2021.
100Humans is nieuw bij het Next Learning Event 2021. Vakcollega’s vertellen in korte online sessies over leren in hun eigen organisatie. Wat doet ieder na de vele, vele maanden COVID-crisis? Het zijn er geen 100, maar wel veel. Ca. 20 sessies per week! Leerprofessionals geven antwoord op de vraag: Voor welke uitdaging/kans sta jij en [...]
Het bericht 100Humans | Learning Story’s in het nieuwe normaal verscheen eerst op Next Learning 2021.
Het bericht Beveiligd: De Learning Correspondent nr.44 verscheen eerst op Next Learning 2021.
Meer informatie volgt.
Het bericht KLM verscheen eerst op Next Learning 2021.
Het bericht Albert Schweitzer Ziekenhuis verscheen eerst op Next Learning 2021.
Het bericht Isala Klinieken verscheen eerst op Next Learning 2021.
Het bericht Prinses Máxima Centrum voor kinderoncologie BV verscheen eerst op Next Learning 2021.
Een must voor iedereen die door de digitale bomen het bos niet meer ziet.In deze workshop krijg je overzicht welke technologie je kunt inzetten en waar je op moet letten bij de aanschaf. Is dit herkenbaar? “We hebben bij ons in de organisatie fors geïnvesteerd in de aanschaf van VR-brillen. Pas toen ze eenmaal in huis [...]
Het bericht Leertechnologie en –tools: wat schaf je aan (en wat niet)? verscheen eerst op Next Learning 2021.
Wil jouw organisatie aan de slag met gepersonaliseerd leren? In deze sessie gaan je individueel en samen aan de slag met een leertraject uit je eigen praktijk. Aan de hand van een designsheet bepaal je welk effect je beoogt met personalisatie. Vervolgens werk je uit op welke elementen je wilt personaliseren om dit effect te [...]
Het bericht Designsessie: personaliseer een leertraject verscheen eerst op Next Learning 2021.
Technologische ontwikkelingen maken het steeds gemakkelijker om leren te personaliseren. Maar wanneer is dat een slim idee? En hoe kom je tot weloverwogen keuzes rond personalisatie? Koppel je doelstelling aan een weloverwogen keuze en een goede kostenberekening. In deze sessie bespreken we verschillende aspecten die je helpen om de inzet van personalisatie voor jouw organisatie [...]
Het bericht Personaliseren? Alleen met een doel! verscheen eerst op Next Learning 2021.
Webinar: 29 September 2021 / 16:00 – 17:00 uur Continuous advancing multiple technologies are going to change how we live, how we work and who works. New knowledge will be created faster and faster and it shelf- life will be short. That means that we will need to continuously learn – unlearn and relearn at [...]
Het bericht Webinar: Hyper-Learning: How to Adapt to the Speed of Change verscheen eerst op Next Learning 2021.
Het bericht Are we ready for a Learning Data Strategy? verscheen eerst op Next Learning 2021.
Opdrachtgevers willen weten of leerprogramma’s invloed hebben op de organisatie. En of ze een positief investeringsrendement (ROI) opleveren. Om geloofwaardig te zijn, moet je business case 5 waarheden bevatten: geloofwaardige gegevens verzameld uit betrouwbare bronnen gepresenteerd in vijf categorieën een conservatieve analyse die overtuigend is voor het management Waarheid # 1: afstemming van investeringen Het [...]
Het bericht Aantonen van leerimpact met data: Five Moments of Truth verscheen eerst op Next Learning 2021.
De aanpak + zelf ervarend leren + ontwerp afleveren + samen met de opdrachtgever (klant). Procescoach ontwikkelsprints: Marcel de Leeuwe, Leerbeleving.nl In korte sprints ontwikkel je samen met een real life opdrachtgever een leeroplossing. Je leert de stappen van het iteratieve proces kennen: prototyping, testen, verbeteren, verder ontwikkelen, etc. Het model is snel uitgelegd. Daar [...]
Het bericht Werken in ontwikkelsprints samen met de klant: leer hoe je dat doet! verscheen eerst op Next Learning 2021.
Trainster Laura van den Ouden: “In the end, it’s all about the blend!” Wil je weten hoe je blended opleidingen en trainingen kunt ontwerpen en geven? Dan ben je bij didactisch expert Laura van den Ouden aan het goede adres! Zij heeft afgelopen 1,5 jaar honderden online sessies gegeven, hybride sessies samengesteld en veel ervaring [...]
Het bericht Online workshop: Leer in 1 uur via 5 stappen een impactvol blended leertraject maken verscheen eerst op Next Learning 2021.
Veranderen is niet alleen een zaak van ‘het management’. Ook niet van de werkvloer. Veranderen gaat van binnenuit. Vanuit verbinding, samen een beweging maken om met elkaar als organisatie de goede kant op te gaan en de afgesproken resultaten te behalen. De mens is zelf de bron van inspiratie en kracht om daadwerkelijk te veranderen. [...]
Het bericht Persoonlijke leiderschap, in alle lagen van de organisatie! verscheen eerst op Next Learning 2021.