Van Wilfred Rubens (redactie) | 01-02-2020 | | (0) reacties

Hypes gaan, trends blijven bestaan

Door onze redacteur Wilfred Rubens Aan het eind en begin van elk jaar verschijnen er tal van beschouwingen over welke nieuwe trends ons het komende jaar te wachten staan op het gebied van e-learning en blended learning. Vooral aan de overkant van de Atlantische Oceaan hebben ze er een handje... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 25-10-2019 | | (0) reacties

Kanttekeningen bij het monitoren van online leergedrag

In China gebruiken ze sensoren die de hersenactiviteit van leerlingen meten (zie op Youtube). Led-lampjes laten zien of leerlingen geconcentreerd werken of afgeleid zijn. De docent kan zien wanneer de aandacht verslapt, en ouders ontvangen een rapportage van de hersenactiviteit van hun kind. Deze... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 15-04-2019 | | (0) reacties

Gepersonaliseerd leren heilige graal?

Maart en april zijn typische conferentiemaanden. Ik neem in deze periode ook altijd met veel genoegen deel aan twee conferenties. In de eerste plaats de tweedaagse van het Consortium voor Innovatie. Doelgroep: middelbaar beroepsonderwijs. Op de tweede plaats de Next Learning waar voornamelijk L&... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 08-11-2017 | | (0) reacties

Bedreigen technologische innovaties de positie van opleiders?

Door Wilfred Rubens (eerder verschenen in de nieuwsbrief van september 2017) Van AALO Opleidingen, via de NCOI tot het Zorgcollege. De website van de Nederlandse Raad voor Training en Opleiding (NRTO) bevat een indrukwekkende lijst met ongeveer 300 aanbieders van professionaliseringsaanbo... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 15-05-2017 | | (0) reacties

De kracht van synchroon online leren

Door Wilfred Rubens (eerder verschenen in de nieuwsbrief van april 2017) Als we denken aan trends op het gebied van e-learning, dan hebben we het meestal over ‘mixed reality’, artificiële intelligentie of learning analytics. In deze bijdrage wil ik echter ingaan op een ontwikkeling... Lees verder

Van Wilfred Rubens (redactie) | 30-09-2010 | | (0) reacties

Leren begint, waar doceren stopt

The End of Education Is the Dawn of Learning Aldus de provocerende kop van een interview met de beroemde Britse onderwijshervormer, Stephen Heppell. Volgens Heppell moeten wij ons herbezinnen op de impact van technologie op didactiek. Hij pleit voor meer flexibiliteit, en een leeromgeving die er to... Lees verder