Een overzicht van columns geschreven door de redactie en medewerkers van aanbieders die zich hebben aangesloten bij e-Learning.nl.
“Wiki leaks secrets” domineerde deze week de voorpagina’s. Het is smullen. De moraalridders gaan eindelijk met de billen bloot en beschuldigen de kijkers van pornografisch gedrag. Er liggen ineens 250.000 documenten op straat. Dat zorgt voor veel onrust, maar spectaculair is de inhoud niet. Het is eerder een bevestiging van banaliteiten, waarvan we allemaal allang een vermoeden hadden.
Wikileaks bevestigt de trend dat door het gebruik van Internet, digital technieken, Google, Facebook, etc. de scheiding tussen privaat en publiek minder duidelijk wordt. Als je online actief bent, laat je wereldwijd sporen achter en ben je traceerbaar. Een effect is dat de maatschappij transparanter wordt en daardoor allerlei waarheden opduiken, die van invloed zijn op de relaties in de samenleving. De gezagsverhoudingen staan onder druk. Ouders – kinderen, leraren – leerlingen, politici – burgers, geestelijken - gelovigen.
Het internet knaagt en dat blijft niet zonder effect. Zo zijn er scholierenwebsites waar docenten geprezen en verguisd worden. Men schrikt er niet voor terug om ook in het privéleven te duiken. Hopelijk betekent die transparantie uiteindelijk dat we toleranter worden en meer begrip gaan tonen voor docenten, politici, politiemensen of kortweg voor elkaar!
Zover is het nog niet. Het U.S. State Department meldde dat praten op Facebook of Twitter over Wikileaks van invloed kan zijn op je carrièrekansen. Plat gezegd: een quasi onschuldige bezigheid als babbelen op internet over zoiets als Wikileaks, kan jouw verdere leven beïnvloeden. Zo meldt de Columbia Universiteit dat ‘je inlaten met dit soort activiteiten duidelijk maakt dat je niet in staat bent om met vertrouwelijke informatie om te gaan’. De reactie van de studenten was: ‘blijkbaar kunnen ze geen onderscheid maken tussen een mening en een arbeidsovereenkomst, waarin geheimhouding wordt gevraagd’.
Het internet dringt zo langzamerhand door in de haarvaten van onze samenleving en dat kunnen we niet onbesproken laten. Afserveren als hoofdstukje in de update van het vak ‘informatievaardigheden’ lijkt me niet raadzaam. Dit hoort op de directietafel, op de werkvloer, op het internet.
Pieter de Vries
Naam (verplicht) Naam Is Verplicht
E-mail (verplicht) E-mail Is Verplicht Ongeldig E-mailadres
Website
Commentaar Is Verplicht
Bericht mij via e-mail over vervolg commentaar