Zoeken

Marktontwikkelingen en technologietrends op het gebied van digitaal leren (volgens Fosway)
De Britse Fosway Group heeft weer het jaarlijkse Fosway 9-Grid™ over digitaal leren gepubliceerd. In deze blogpost besteed ik aandacht aan de marktontwikkelingen en trend...Lees verder
Nieuws
Meld u aan voor de nieuwsbrief
Registreer
Betrokkenheid van werknemers. Hoe te realiseren?
Betrokkenheid van werknemers is niet alleen leuk om te hebben, het is een essentieel onderdeel van succesvol bedrijven. Lees verder
Achtergrond
Meld u aan voor de nieuwsbrief
Registreer

Blogs

Hieronder treft u een overzicht van interessante blogs die die we u aanbieden vanuit e-Learning.nl.

26-04	De invloed van technologie op leren Wilfred Rubens
26-04	Interactieve e-learning ontwikkelen Wilfred Rubens
26-04	Interactieve e-learning ontwikkelen Wilfred Rubens
26-04	Terugblik MOOC Carpe Diem #CDMOOC Wilfred Rubens
16-04	Massive Open Online Courses voor de professionele ontwikkeling van medewerkers #NLE14 Wilfred Rubens
16-04	Over het belang van obsessief reflecteren #NLE14 Wilfred Rubens
16-04	Self Organized Learning: een nieuwe kijken op leren #NLE14 Wilfred Rubens
16-04	Hoe vergroot ik het lerend vermogen van mijn organisatie #NLE14 Wilfred Rubens
14-04	A How to Guide on the Principles of the #elearningmanifesto: 3. Tie Learning to Performanc... Kasper Spiro
14-04	Artikel Emerce over e-learning ontwikkelingen Wilfred Rubens
14-04	Kunnen we MOOCs uit certificering financieren? Wilfred Rubens
10-04	Online activiteiten in aanloop naar een workshop of training Sibrenne Wagenaar
06-04	Big data zijn een belangrijke trend, maar ook binnen het onderwijs? Wilfred Rubens
05-04	Zie ik je bij Next Learning 2014? #NLE14 Wilfred Rubens
04-04	Is de diversiteit aan applicaties een vloek of een zegen voor het onderwijs? #cviov Wilfred Rubens
02-04	Valcke_over_efficiënte_ICT-keuzes_maken_in_het_onderwijs Wilfred Rubens
01-04	Globalisering van e-learning in vier stappen Wilfred Rubens
01-04	Ontwerp een blended leerinterventie in 5 stappen Joitske Hulsebosch
31-03	Symposium: Effectieve leerstrategieën in het onderwijs Wilfred Rubens
31-03	Creative commons vereenvoudigt discussie intellectueel eigendom MOOCs Wilfred Rubens
31-03	Flipped classroom binnen de klas? Wilfred Rubens
30-03	Do not assume that Learning is the solution Kasper Spiro
28-03	Infographic: sociaal leren in organisaties Joitske Hulsebosch
27-03	Leert de Nederlander liever online dan klassikaal? Wilfred Rubens
27-03	Help me build a how to guide for the elearning manifesto principles Kasper Spiro
26-03	Wat aandacht krijgt, groeit en bloeit: sociale media bingo 3.0 #cviov Patrick Koning
26-03	Aan de slag met Sociale Media in de les met TfT: Tricider Patrick Koning
25-03	Werk jij al virtueel met je team? Sibrenne Wagenaar
25-03	Mijn bevindingen op de LSCon in Orlando Kasper Spiro
25-03	Pitches met peer review als creatieve verwerkingsopdracht Wilfred Rubens
24-03	Agile e-Learning maken Marcel de Leeuwe
24-03	Social media praktijkvoorbeelden uit het onderwijs Willem Karssenberg
24-03	Slimmer zoeken vergroot waarde van Twitter voor leren Wilfred Rubens
23-03	Nieuwe editie tijdschrift OnderwijsInnovatie Wilfred Rubens
21-03	Zijn tablets het vliegwiel van onderwijsinnovatie? Wilfred Rubens
19-03	Nieuwe editie 4W over effecten ICT in onderwijs Wilfred Rubens
16-03	Corporate learning: van push naar pull Wilfred Rubens
14-03	Ervaringen met ontwikkeling en uitvoering MOOC Wilfred Rubens
09-03	Raamwerk voor Moocs Wilfred Rubens
09-03	Succes blended learning verklaard? Wilfred Rubens
09-03	Misvattingen over flipped classroom Wilfred Rubens
09-03	Onderzoek naar flipped classroom Wilfred Rubens

Column

0 reacties

Van Let’s Learn! 09-10-2023

Retentie en AI

Helma van den Berg van Let's Learn! beluisterde de bijdrage van Jeanne Bakker aan de podcastserie BrainBakery. Bakker vertelde over de bedreiging en kansen die we nu en in de toekomst van AI kunnen verwachten. In de podcast sprak zij haar verwachtingen uit voor de toekomst van AI in leren. Helma is het met haar eens. Zoals de gedachte om AI voor gepersonaliseerd leren te gebruiken.